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Séminaire numérique

Atelier de 3 jours Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) : Le programme de formation complet de A à Z pour les professionnels du traitement


Conférenciers:
Mike Mecozzi, PsyD
Durée:
18 Heures 42 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Oct 28, 2024
Code produit :
POS059875
Type de support :
Séminaire numérique - Également disponible : Webinaire en direct


Description

La thérapie s'enferme souvent dans le diagnostic et la réduction des symptômes, se transformant en une liste de problèmes à résoudre plutôt qu'en un chemin vers la croissance et l'épanouissement.

Mais soyons honnêtes, cette approche peut conduire à un cycle de soulagement temporaire plutôt qu'à une transformation durable. Et ce n'est pas bon pour vos clients. Ce n'est pas bon pour vous non plus.

C'est pourquoi vous devez utiliser ACT.

Parce que L'ACT éloigne la thérapie d'un modèle basé sur le changement et vous permet, ainsi qu'à vos clients, de vous concentrer sur ce qui compte le plusl'aider à s'épanouir, à atteindre ses objectifs et à vivre une vie en accord avec ses valeurs.

Grâce à cette formation intensive, vous pouvez désormais rejoindre des milliers de thérapeutes qui non seulement obtiennent de meilleurs résultats thérapeutiques avec l'ACT, mais qui redonnent de l'énergie à leur passion pour ce travail.

Vous observerez l'expert et auteur Dr. Mike Mecozzi pour l'instruction étape par étape dont vous avez besoin pour commencer en toute confiance à utiliser l'ACT avec vos clients dès maintenant. Mecozzi partage des exercices expérientiels, des listes de métaphores, des documents à imprimer et des démonstrations vidéo qui vous montreront exactement ce qu'il faut faire pendant les séances.

Pas d'approximation. Pas besoin d'espérer que vous faites bien les choses. Les conseils détaillés du Dr Mecozzi vous permettront de savoir comment gérer une variété de scénarios cliniques, qu'il s'agisse d'anxiété, de dépression, de difficultés relationnelles ou de tout autre problème que vous rencontrez chaque jour chez vos clients.

Tout au long du processus, vous serez plus à même de comprendre les problèmes de vos clients, vous vous sentirez mieux préparé à gérer les blocages et vous serez même prêt à utiliser les compétences ACT qui peuvent vous protéger contre le burnout.

C'est l'occasion d'améliorer la thérapie pour vous et vos clients.

Achetez-le dès maintenant et faites le premier pas pour devenir un expert de la loi ACT !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 18.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 18.5 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 18,5 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 18.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 18.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux américains - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé par PESI, Inc. en tant que NAADAC Approved Education Provider, pour l'obtention de crédits éducatifs. NAADAC Provider #77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de sa programmation.

Ce cours autodidacte offre 18.5 heures de contact de formation continue dans le groupe de compétences des services de conseil. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé pour une participation partielle.


Conseils nationaux des États-Unis - Infirmières, infirmières praticiennes et infirmières cliniciennes spécialisées - ANCC

PESIInc. est accrédité en tant que fournisseur de formation professionnelle continue en soins infirmiers par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credentialing Center. Les infirmières qui complètent ce matériel d'auto-apprentissage gagneront 18.5 heures de contact. Expire : 09/16/2027.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Mike Mecozzi, PsyD

Mike Mecozzi, PsyD Séminaires et produits connexes


Mike Mecozzi, PsyD, est psychologue clinicien, auteur et Conférenciers . Il est spécialisé dans l'utilisation de l'ACT pour aider ses clients à maîtriser l'anxiété et la dépression. Avec sa femme, il possède un cabinet privé, Hope with ME, à New Lenox, dans l'Illinois. Le Dr Mecozzi forme des cliniciens à l'utilisation du modèle ACT depuis plus de 15 ans. Il est également l'auteur de deux livres, The Tortoise and the Hare Retold : Learning to Run and Win the Races that Matter et The Other Side of Pain : Discovering Meaning When Life Hurts pour lequel Steven Hayes, développeur de l'ACT, a écrit la préface.

Conférenciers Divulgations :
Financières : Michael Mecozzi est employé par Hope with Me, LLC. Il reçoit des honoraires de la part de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financières : Michael Mecozzi n'a aucune relation non financière pertinente.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir une version plus détaillée du site Plan de cours , comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepepesi.com


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Identifier les processus fondamentaux de la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT), notamment l'acceptation, la défusion cognitive, la pleine conscience, la clarification des valeurs et l'action engagée.
  2. Analyser la base de recherche des essais contrôlés randomisés de la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT).
  3. Déterminer les implications des interventions ACT sur l'amélioration de la qualité de vie globale et de la résilience.
  4. Identifier les mécanismes psychologiques et comportementaux spécifiques qui sous-tendent les interventions ACT.
  5. Définir la défusion cognitive dans le contexte de la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT).
  6. Identifier les schémas d'évitement expérientiel et explorer les avantages à court terme et les coûts à long terme des comportements d'évitement.
  7. Identifier les éléments à prendre en compte pour mettre en œuvre les interventions ACT dans les plans de traitement.
  8. Formuler des interventions ACT pour répondre aux besoins et aux préférences spécifiques des clients.
  9. Évaluer l'efficacité de la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) dans la réduction des symptômes dépressifs par rapport à des groupes de contrôle.
  10. Utiliser le questionnaire sur l'état d'ouverture et d'engagement (OESQ) comme outil d'évaluation de la flexibilité psychologique chez les clients souffrant de dépression majeure.
  11. Utiliser des stratégies pour renforcer la motivation et surmonter les obstacles à l'adhésion au traitement dans les interventions ACT pour la dépression majeure.
  12. Utiliser des métaphores et des exercices expérientiels pour faciliter la compréhension et l'engagement des concepts d'ACT.
  13. Intégrer les valeurs dans les objectifs de traitement et les plans d'action afin de promouvoir le sens de l'objectif et la motivation pour le changement.
  14. Utiliser les mesures de résultats et le retour d'information pour évaluer l'efficacité des interventions ACT.
  15. Comparer l'efficacité de l'ACT avec d'autres traitements actifs disponibles pour la douleur chronique.
  16. Identifier les défis méthodologiques communs rencontrés dans la recherche ACT, tels que la taille des échantillons, et leur impact potentiel sur les résultats de l'étude.
  17. Identifier les contextes dans lesquels les interventions ACT ne parviennent pas à modifier efficacement les processus de flexibilité psychologique.
  18. Utiliser des interventions ACT ciblant les pensées négatives répétitives pour améliorer les compétences interpersonnelles.

Plan de cours

Introduction au modèle ACT

  • Bref historique de l'ACT
  • Les avantages et les coûts des langues
  • Définir les cadres relationnels
  • ACT, normalité destructrice et souffrance
  • Une normalité destructrice
  • Fusion cognitive et évitement expérientiel
  • Recherche, risques et limites du traitement
  • Indications et contre-indications

Les six processus fondamentaux de l'ACT

  • L'Hexaflex
  • Définir la flexibilité psychologique
  • L'objectif de l'ACT par rapport à l'objectif de réduction des symptômes
  • Comment se concentrer sur les processus plutôt que sur les symptômes
  • Appliquer les six processus fondamentaux à notre travail

Le désespoir créatif : Comment détacher les clients de l'évitement et les ouvrir au changement

  • Quatre questions fondamentales pour aider les clients à se détacher de l'évitement
  • Le programme de changement irréalisable
  • Métaphores pour aider les clients à connaître les coûts de l'évitement
  • Créer des conflits avec le programme de changement
  • Démonstration vidéo de métaphores créatives sur le désespoir lors d'une session

Défusion cognitive : Éloigner les clients de leurs pensées pour catalyser la transformation

  • Définir la défusion cognitive
  • La fonction de la fusion et les contextes dans lesquels la fusion n'est pas utile
  • Modifier le contenu des pensées et changer sa relation avec les pensées
  • Trois métaphores de défusion cognitive
  • Exercices expérientiels pour promouvoir la défusion dans la vie quotidienne
  • Appliquer les techniques de défusion à notre travail de clinicien

Adopter l'acceptation : Faire de la place aux émotions et sensations désagréables

  • Comprendre la fonction d'évitement
  • Expliquer les effets paradoxaux de l'évitement
  • Métaphores pour aider à enseigner aux clients les techniques d'acceptation
  • Trois exercices expérientiels pour les clients afin de promouvoir la volonté dans la vie quotidienne
  • Appliquer les compétences d'acceptation à notre travail de clinicien

ACT in the Moment : Pratiques de pleine conscience, surcharge d'informations et vie présente

  • La surcharge d'informations et son impact sur les clients et la thérapie
  • Deux questions qui peuvent aider à vivre l'instant présent
  • Gratitude et moment présent
  • Pratiquer la méditation de pleine conscience et l'intégrer dans les sessions
  • Trois techniques de pleine conscience qui peuvent être utilisées en séance et dans la vie quotidienne
  • Utiliser et pratiquer les techniques de pleine conscience en tant que cliniciens

Comment le contexte de soi transforme la thérapie : exploiter la compassion intérieure et la flexibilité dans la pratique de l'ACT

  • Le moi conceptualisé, la rigidité et les réponses incohérentes sur le plan des valeurs
  • Promouvoir l'autocompassion grâce à l'exercice de l'observateur
  • Trois métaphores pour promouvoir les compétences de l'individu en tant que contexte
  • Pratiquer des compétences d'auto-contexte en tant que cliniciens

ACT et Valeurs : Aider les clients à aligner leur vie sur ce qui compte vraiment pour eux

  • Comprendre la différence entre les valeurs et les objectifs
  • Trois exercices de clarification des valeurs
  • Utiliser les valeurs pour faciliter les interventions en matière d'exposition
  • Aider les clients à créer une déclaration de mission
  • Utiliser la clarification des valeurs pour faciliter notre travail de thérapeute

Action engagée : Aligner les actions des clients sur leur objectif

  • L'importance de l'intention
  • Décrire la différence entre le fait d'être occupé et le fait d'avoir un but précis
  • Trois exercices pour aider les clients à développer des actions engagées
  • Créer des plans quotidiens

ACT pour l'anxiété : Stratégies cliniques et exercices pour les thérapeutes

  • Conceptualiser l'anxiété dans une perspective ACT
  • Établir un lien entre l'évitement et les troubles anxieux
  • Cinq métaphores pour éloigner les clients des pensées anxieuses
  • Des "expériences" simples pour favoriser l'acceptation de l'anxiété
  • Rendre les travaux d'exposition plus supportables avec ACT
  • Études de cas et clips vidéo

Stratégies ACT pour la dépression : Transformer les schémas de pensée et cultiver l'espoir

  • Conceptualiser la dépression dans une perspective ACT
  • Lien entre la fusion et l'évitement et les troubles dépressifs
  • Cinq métaphores pour éloigner les clients des pensées dépressives
  • Des "expériences" simples pour promouvoir des actions engagées
  • Rendre l'activation comportementale plus efficace avec ACT
  • Études de cas et clips vidéo

Utiliser l'ACT pour améliorer les compétences interpersonnelles des clients

  • Conceptualiser les défis relationnels dans une perspective ACT
  • Relier la fusion et l'évitement à des répertoires interpersonnels inutiles
  • Comprendre comment l'évaluation et la motivation contribuent aux difficultés relationnelles
  • Utiliser la clarification des valeurs pour aider les clients à renforcer leurs relations
  • Compétences ACT pour les clients ayant des présentations interpersonnelles difficiles
  • Études de cas et clips vidéo

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Psychologues
  • Conseillers en toxicomanie
  • Infirmiers praticiens
  • Médecins
  • Autres personnes exerçant des professions de soins

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