Les différences d'apprentissage, les différences culturelles, les différences de développement et bien d'autres facteurs encore influencent la manière dont les enfants apprennent le mieux.
En intégrant la pleine conscience dans la thérapie et dans la salle de classe, vous vous éloignerez d'une approche unique et découvrirez des moyens d'adapter la pleine conscience à tous les styles d'apprentissage.
Christopher Willard, auteur, psychologue et consultant, dans cette formation où il partagera des moyens amusants et créatifs d'enseigner la pleine conscience. Préparez-vous à une formation expérientielle au cours de laquelle vous pratiquerez des techniques de pleine conscience incluant la prise de conscience, le mouvement, les jeux, le jeu et les activités créatives/expressives qui peuvent être pratiquées par les jeunes comme par les adultes.
Vous apprendrez :
Les pratiques feront appel à différents styles d'apprentissage par le biais des arts, des sports, des jeux, de la musique, de la technologie et plus encore, pour des durées d'attention allant de 30 secondes à 30 minutes.
La pleine conscience est plus qu'une simple respiration, et cet atelier l'est tout autant ! Achetez maintenant !
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 6.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,0 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - 50 techniques de pleine conscience pour les enfants et les adolescents (35 MB) | 107 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - 50 techniques de pleine conscience pour enfants et adolescents - Français (35 MB) | 107 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - 50 techniques de pleine conscience pour enfants et adolescents - Italien (35 MB) | 107 Pages | Disponible après l'achat |
Christopher Willard, PsyD, est un psychologue clinicien, auteur et consultant basé dans le Massachusetts. Il s'est exprimé dans plus de 31 pays et a présenté deux événements TEDx. Il est l'auteur de 20 livres, dont Alphabreaths (2019), Growing Up Mindful (2016) et Feelings are Like Farts (2024). Ses réflexions sur la santé mentale ont été présentées dans le New York Times, le Washington Post, mindful.org, cnn.com et ailleurs. Il enseigne à la Harvard Medical School.
Conférenciers Divulgations :
L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.
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