Il est temps de repenser l'intervention en matière d'autisme, en mettant l'accent sur les capacités et les points forts, et non sur les déficits et les handicaps. Au cours de cette séance novatrice, vous observerez l'expert en autisme Stephen M. Shore, Ed.D., qui renverse l'intervention en autisme et change à jamais votre façon de voir et de travailler avec les clients autistes. Armé de son cadre de travail fondé sur la sensibilisation, l'acceptation, l'appréciation et l'action, vous découvrirez comment responsabiliser vos clients autistes et leur montrer comment ils peuvent utiliser leurs capacités et leurs forces uniques comme tremplin vers la réussite dans l'éducation, l'emploi, la communauté, la défense de leurs intérêts, et bien plus encore !
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 1.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
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PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.15 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.
La participation complète à cette activité en direct donne droit à 1.5 heures de contact. |
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Interventions sur l'autisme basées sur les capacités et les forces (3.6 MB) | 24 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcription (100.4 KB) | 18 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'autoformation des éducateurs de l'Illinois (15.4 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Formulaire d'évaluation des éducateurs de l'Illinois (1.2 MB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'obtention d'un crédit ASHA - Auto-apprentissage uniquement (64.4 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Interventions sur l'autisme basées sur les capacités et les forces - Français (3.6 MB) | 24 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Interventions sur l'autisme basées sur les capacités et les forces - Italien (3.6 MB) | 24 Pages | Disponible après l'achat |
Stephen Shore, EdD, diagnostiqué avec un "développement atypique et de fortes tendances autistiques" et "trop malade" pour un traitement ambulatoire, le Dr Shore a été recommandé pour un placement en institution. Ne parlant pas jusqu'à l'âge de quatre ans, et avec le soutien de ses parents, de ses enseignants, de sa femme et d'autres personnes, Stephen est aujourd'hui professeur à plein temps à l'université Adelphi et adjoint à l'école Steinhardt de la culture, de l'éducation et du développement humain de l'université de New York, où il se concentre sur l'alignement des meilleures pratiques pour aider les personnes autistes à mener une vie épanouissante et productive.
En plus de travailler avec des enfants et de parler de la vie sur le spectre autistique, Stephen est un éducateur de renommée internationale, un consultant et un auteur sur les questions relatives à l'éducation, aux relations, à l'emploi et à la défense de ses intérêts. Son dernier livre, College for Students with Disabilities, combine des histoires personnelles et des recherches qui favorisent la réussite dans l'enseignement supérieur.
Membre du conseil d'administration d'Autism Speaks, de l'Organization for Autism Research (OAR), de l'American Occupational Therapy (AOTF), président émérite de l'Asperger/Autism Network et membre du conseil consultatif de l'Autism Society, le Dr Shore siège également aux conseils consultatifs d'AANE et d'autres organisations liées à l'autisme.
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