Skip to main content
Non trouvé
Webinaire en direct

Changer le cerveau du TDAH : Aller au-delà des médicaments


Conférenciers:
David Nowell, PhD
Durée:
Journée entière
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR
Code produit :
LWC049975
Code de la brochure :
PWZ93330
Type de support :
Webinaire en direct - Également disponible : Séminaire numérique | Séminaire en ligne 3

Dates

Prix normal : $324.99 - Maintenant : $64.99 - Offre exclusive combinée avec cette formation en direct.

Description

Beaucoup de nos clients diagnostiqués avec un TDAH préfèrent ne pas prendre de médicaments. Il y a plusieurs raisons à cela, notamment les effets secondaires et les préoccupations liées à l'utilisation à long terme. Dans ce séminaire, vous en apprendrez davantage sur ces préoccupations, ainsi que sur les interventions alternatives pour le TDAH.

En considérant le TDAH d'un point de vue développemental, nous examinerons l'augmentation apparente des diagnostics de TDAH au cours des deux dernières décennies. En comprenant le fonctionnement des cerveaux avec et sans TDAH, vous serez en mesure de mieux identifier une variété de stratégies neurodivergentes afin d'avoir un impact significatif sur le système nerveux et de mieux gérer les symptômes du TDAH chez vos clients.

Non seulement vous repartirez avec des informations actualisées sur les interventions non médicamenteuses fondées sur des données probantes pour le TDAH, telles que l'entraînement cognitif informatisé, la méditation de pleine conscience et le neurofeedback, mais vous apprendrez également une variété de stratégies pratiques que vous et vos clients pouvez mettre en œuvre immédiatement et à faible coût.

Nous parcourrons les vastes recherches sur l'exercice, le mouvement, l'alimentation, le sommeil, les technologies perturbatrices, les suppléments et l'impact de l'environnement sur le TDAH, en résumant les résultats et en appliquant les informations à la "vraie vie". Vous quitterez ce séminaire avec les outils et les connaissances nécessaires pour développer une approche holistique du travail avec les adultes et les enfants atteints de TDAH.

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Information sur la formation continue à venir

Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce webcast en direct.



Conférenciers

Profil de David Nowell, PhD

David Nowell, PhD Séminaires et produits connexes

Neuropsychologue clinique


David Nowell, PhD, est un neuropsychologue clinique exerçant en cabinet privé à Northborough, dans le Massachusetts. Il propose des consultations aux patients hospitalisés dans une unité de réadaptation et enseigne la neuropsychologie aux étudiants diplômés du programme de psychologie de l'université Clark. Il est médecin conseiller auprès du service d'évaluation des handicaps de l'école de médecine de l'université du Massachusetts, où il a été directeur clinique du programme d'évaluation des troubles de l'apprentissage. Le Dr Nowell est l'auteur d'un blog populaire sur la motivation et la gestion du temps, publié par Psychology Today. Il donne des conférences internationales à des cliniciens sur des sujets tels que le fonctionnement exécutif, la gestion non médicamenteuse du TDAH et l'application des résultats de la psychologie positive.

 

Conférenciers Divulgations :
Financier : Le Dr David Nowell exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec le Fairlawn Rehabilitation Hospital, la Massachusetts Rehabilitation Commission et la Clark University. Il est conférencier pour TATRA Training et reçoit une rémunération. Le Dr Nowell est un fournisseur d'EMI et reçoit une rémunération. Il reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : David Nowell est membre de l'American Psychological Association, de la Massachusetts Neuropsychological Association et de l'International Neuropsychological Society.


Dates alternatives

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Période d'accès au webcast en direct

Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.


Programme de la webdiffusion

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Évaluer la relation entre le lobe frontal du cerveau et la symptomatologie du TDAH à des fins de psychoéducation du client.
  2. Déterminer l'impact du mouvement et de l'exercice sur la réduction des symptômes du TDAH dans le cadre de l'évaluation et de la planification du traitement.
  3. Utiliser des interventions thérapeutiques pour améliorer le contrôle des impulsions et la mémoire de travail chez les clients.
  4. Analyser l'influence du régime alimentaire et de la nutrition sur les symptômes du TDAH en relation avec l'évaluation et la planification du traitement.
  5. Développer des stratégies cliniques pour calmer le système nerveux des clients diagnostiqués avec un TDAH.
  6. Évaluer les implications cliniques des influences environnementales sur les symptômes du TDAH chez les clients.

Plan de cours

Pourquoi pas des médicaments ?

  • Utile comme outil à court terme
  • Préoccupations liées à l'utilisation à long terme
  • Limites et risques

TDAH et différences cérébrales

  • L'imagerie cérébrale au service du TDAH
  • Recherche sur le développement cérébral du TDAH
  • Les lobes frontaux se développent plus lentement dans le cerveau du TDAH
  • Excès d'ondes cérébrales thêta
  • Implications pour le traitement

La révolution de la neurodiversité

  • Interventions ascendantes et descendantes
  • Réveiller un cerveau TDAH sous éveillé
  • L'hyperactivité comme mécanisme d'adaptation
  • L'impact du jeu et de l'exercice sur le cerveau
  • Rôle de l'entraînement au rythme et à la synchronisation

Lobe frontal/mémoire de travail Outils stratégiques

  • Utilisez-le ou perdez-le : Améliorer la mémoire, l'attention et la concentration
  • Programmes informatisés d'entraînement cognitif
  • Méditation et pleine conscience pour le TDAH
  • Neurofeedback

Nutrition et santé cérébrale

  • L'impact des sucres, des graisses, des protéines et de l'eau
  • Alimentation et dopamine
  • Supplémentation en oméga et symptômes du TDAH
  • Multivitamines/minéraux : Font-ils la différence ?
  • Gluten, additifs alimentaires et pesticides

TDAH et anxiété

  • Le sous-type de TDAH "hyperémotivité".
  • Stress, anxiété et TDAH : le lien
  • Respiration et mouvement pour calmer le système nerveux

Influences environnementales

  • Plan média
  • Jeux vidéo et médias sociaux
  • Privation de sommeil
  • ADHD look a likes
  • Toxines environnementales
  • L'impact du temps passé dans la nature sur les symptômes du TDAH

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Orthophonistes
  • Enseignants
  • Administrateurs scolaires
  • Conseillers en toxicomanie
  • Ergothérapeutes
  • Assistants en ergothérapie
  • Infirmières
  • Médecins
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec des enfants

Avis

5
4
3
2
1

Dans l'ensemble : 4.9

Total Avis: 47

Commentaires

Patricia G

"Excellent"

Barbara N

"excellent"

Debbie R

"Très bonne formation, expert engageant. Je vous remercie."

Alan B

"En tant que coprésident de nombreuses conventions nationales, je dois dire que le Dr Nowell est l'un des orateurs les plus engageants et les plus compétents que j'aie jamais vus. Quel fantastique site Conférenciers!"

JUNE K

"excellente présentation... la meilleure que j'ai vue dans ce domaine"

Katie V

"C'est, de loin, le meilleur atelier/webinaire auquel j'ai assisté sur le TDAH. Je l'ai même regardé deux fois pour être sûre de ne rien manquer !"

James G

"Excellent cours, instructeur très compétent."

Darlene N

"Excellent présentateur. J'ai apprécié la prestation, la présentation et l'information. J'espère pouvoir accéder aux informations à l'avenir pour les réviser."

Colleen T

"Présentation très attrayante et bien structurée."

Naomi M

"Merci de nous avoir offert cette présentation et ce matériel"

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

Veuillez patienter ...

Retour en haut de la page