Aider les familles à apprendre comment réparer, restaurer et créer un attachement sécurisant, c'est ce qui se passe lorsqu'elles entrent pour la première fois dans la salle de thérapie par le jeu. Les parents se sentent souvent poussés à bout par la détresse émotionnelle et comportementale de leur enfant. Plutôt que de traiter la thérapie familiale à travers le prisme de l'adulte, apprenez à exploiter le pouvoir du jeu pour aider les enfants (et leurs parents) à traiter les expériences difficiles et apprendre aux familles à se lier de manière saine. Cet enregistrement offre une nouvelle compréhension, développée à travers le prisme de la théorie de l'attachement, de la façon dont les familles peuvent réparer les blessures émotionnelles profondes grâce au pouvoir du jeu. Vous découvrirez :
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 1.5 heures de crédit.
PESI, Inc., #1062, est approuvée comme fournisseur ACE pour offrir une formation continue en travail social par le programme de formation continue approuvée (ACE) par l’Association of Social Work Boards (ASWB). Les conseils de réglementation sont l’autorité finale sur les cours acceptés pour des crédits de formation continue. Période d’approbation des fournisseurs ACE : 27 janvier 2026 - 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit en formation clinique continue.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités offertes par des fournisseurs approuvés par le programme ACE ASWB pour un développement professionnel continu.
Cette activité d’autoformation est admissible :1.5 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Créer un havre de paix dans la salle de jeux pour que les familles puissent se reposer, faire le plein d'énergie et se ressourcer (3.6 MB) | 22 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Créer un lieu sûr dans la salle de jeux pour que les familles puissent se reposer, faire le plein d'énergie et se ressourcer - French (3.6 MB) | 22 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Créer un lieu sûr dans la salle de jeux pour que les familles puissent se reposer, se ravitailler et se ressourcer - Italien (3.6 MB) | 22 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Créer un refuge sûr dans la salle de jeux pour que les familles puissent se reposer, faire le plein et se ressourcer - Allemand (3,6 Mo) | 22 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Créer un refuge sûr dans la salle de jeux pour que les familles puissent se reposer, faire le plein et se ressourcer - Espagnol (3,6 Mo) | 22 Pages | Disponible après l'achat |
Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™, est une étudiante internationale Conférenciers, auteur, psychologue et superviseur de thérapeute de jeu agréé. Tout au long de sa carrière, elle s’est spécialisée dans la thérapie par le jeu aux enfants, aux adolescents et à leurs familles. Elle est actuellement directrice des enfants et adolescents chez Wasatch Family Therapy. Mme Mellenthin donne fréquemment des formations professionnelles en thérapie par le jeu et familiale sur la thérapie par le jeu centrée sur l’attachement, la famille et les enjeux liés au traumatisme, tant au niveau national qu’international.
Mme Mellenthin est une superviseure très recherchée, formant des étudiants diplômés et des stagiaires en thérapie par le jeu, et professeure adjointe au programme MSW de l’Université de Californie du Sud. Elle a été présidente de l’Association de l’Utah pour la thérapie par le jeu et demeure une membre active du conseil d’administration. Elle est l’auteure des livres Attachment Centered Play Therapy; Thérapie par le jeu : techniques engageantes et puissantes pour le traitement des troubles de l’enfance; Mon cahier d’exercices Many Colors of Me et il a écrit plusieurs chapitres et articles. En plus d’être une thérapeute expérimentée en jeu et professeure, Mme Mellenthin apparaît aussi à la télévision et à la radio locales et nationales en tant qu’experte des questions liées aux enfants et à la famille. Elle détient une maîtrise en travail social de l’Université de Californie du Sud.
Conférenciers Divulgations :
Financier : Clair Mellenthin entretient une relation d’emploi avec Wasatch Family Therapy. Elle est auteure publiée et reçoit des droits d’auteur. Clair Mellenthin reçoit un honoraire pour la conférence, des redevances d’enregistrement et des droits d’auteur de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Clair Mellenthin est membre de la National Association of Social Workers, de l’Association for Marriage and Family Therapy, de l’American Psychological Association et de l’Association for Play Therapy.
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