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Webinaire en direct

La TCD pour les clients neurodivergents : Techniques adaptées pour améliorer la régulation émotionnelle et les compétences interpersonnelles chez les clients atteints de TDAH, de TSA, et plus encore !


Conférenciers:
Hannah Smith, MA, LMHC, CGP
Durée:
Journée entière
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR
Code produit :
LWC059230
Code de la brochure :
PWZ93332
Type de support :
Webinaire en direct - Également disponible : Séminaire numérique

Dates

Prix normal : $324.99 - Maintenant : $64.99 - Offre exclusive combinée avec cette formation en direct.

Description

La thérapie comportementale dialectique (TCD) a aidé des milliers de thérapeutes à améliorer les compétences de vie de leurs clients plus rapidement et plus efficacement qu'ils ne l'auraient cru possible...

...mais si vous travaillez avec des clients neurodivergents, il se peut que vous manquiez des ingrédients clés pour intégrer avec succès les pratiques de la TCD dans leur vie.

Qu'il s'agisse de parler trop vite ou de ne pas accorder suffisamment de temps de traitement, d'utiliser des analogies ou des expressions idiomatiques qui ne fonctionnent pas, ou même d'exprimer des frustrations sur la manière dont les clients participent, vous pourriez, sans le vouloir, être perçu comme les excluant ou essayant de les réparer et de les rendre neurotypiques au lieu de les aider à construire une vie abondante à leur manière.

Rejoignez Hannah Smith, neurodiverse Conférenciers et experte en TCD, qui vous montrera des moyens très efficaces d'adapter ce traitement puissant à cette population et d'apprendre à enseigner ces compétences d'une manière accessible et inclusive.

Vous y gagnerez :

  • Outils utiles pour présenter les concepts de la TCD à vos clients neurodivergents et les rendre plus accessibles et utilisables.
  • Des façons de cibler les compétences de la TCD, telles que la régulation des émotions et l'efficacité interpersonnelle, qui ne sont pas axées sur le client et qui ne donnent pas l'impression d'être "plus neurotypiques".
  • Confiance et compétence accrues dans l'identification et le traitement des aspects clés de la neurodivergence
  • ...et bien plus encore !

Les clients réclament à cor et à cri des compétences qui les aideront à gérer l'accablement, mais pas à " être neurotypiques " - et la TCD, comme aucune autre thérapie, comprend des compétences qui permettent de gérer l'ensemble de la personne et de son cerveau.

Inscrivez-vous aujourd'hui !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Information sur la formation continue à venir

Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce webcast en direct.



Conférenciers

Profil de Hannah Smith, MA, LMHC, CGP

Hannah Smith, MA, LMHC, CGP Séminaires et produits connexes

Potential Finders Network, LLC


Hannah Smith, MA, LMHC, CGP, auteur, chef d'entreprise et innovatrice, est une thérapeute en santé mentale agréée et une psychothérapeute de groupe internationalement certifiée, consultante et formatrice clinique avec près de 25 ans d'expérience dans sa double passion : aider les autres à se remettre de multiples circonstances difficiles de la vie et à améliorer leur bien-être, et améliorer les connaissances des cliniciens qui travaillent dans le domaine des soins cliniques. Titulaire d'un diplôme de premier cycle en sciences exactes et d'une maîtrise en éducation spécialisée et en psychologie de l'orientation, elle combine ses connaissances de manière unique pour analyser et synthétiser des concepts difficiles en applications pratiques pour les praticiens cliniques à tous les niveaux. Elle a fait des études et des travaux approfondis sur le traitement de l'anxiété et des traumatismes basé sur les neurosciences et est certifiée en neurobiologie interpersonnelle par l'Institut Mindsight. Son expérience professionnelle, tant aux États-Unis qu'à l'étranger, lui a donné une perspective unique, une conscience interculturelle, une sensibilité et un respect, ainsi qu'une capacité à communiquer qui met les gens à l'aise et la rend très accessible. Son style d'enseignement dynamique et stimulant est revigorant, rendant l'apprentissage amusant, personnel et pratique.

Conférenciers Déclarations :
Financier : Hannah Smith a un cabinet privé et reçoit des honoraires de Cascadia Training pour ses interventions. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Hannah Smith reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : Hannah Smith est membre de l'Association américaine de psychothérapie de groupe et de l'Association des conseillers en santé mentale de l'État de Washington.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Période d'accès au webcast en direct

Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.


Programme de la webdiffusion

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Utiliser la terminologie moderne d'autonomisation et les techniques d'adaptation pour améliorer l'engagement des clients avec les populations neurodivergentes (ND).
  2. Identifier la structure de la TCD et la différence entre les approches individuelles et de groupe, ainsi que les compétences associées pour les populations de la ND, dans le cadre de la pratique clinique.
  3. Examiner les biais typiques de latéralisation hémisphérique du cerveau et les blocages verticaux dans le traitement de l'information dans les cerveaux des ND afin d'améliorer la pratique de la pleine conscience et le niveau de fonctionnement des clients.
  4. Décrire le processus de dénomination des émotions, fondé sur les neurosciences, afin de sensibiliser aux possibilités d'intervention comportementale volontaire dans le cadre de l'évaluation et de la planification du traitement.
  5. Reconnaître les blocages verticaux des compétences en matière de conscience somatique et de tolérance à la détresse afin de fournir des applications thérapeutiques plus ciblées et d'améliorer les résultats du traitement.
  6. Évaluer les structures cognitives (ROSE, DEAR MAN, etc.) pour démystifier l'efficacité interpersonnelle à des fins de psychoéducation des clients des MN.

Plan de cours

Masquage, capacitisme et plus encore : un guide du clinicien sur les concepts modernes de la neurodivergence

  • Masquage, épongage, capacitisme et autres vocabulaires/concepts clés
  • Améliorer la compétence des cliniciens avec la roue de la neurodivergence
    • Identifier/articuler les aspects clés de la neurodivergence
    • Adaptations thérapeutiques essentielles pour les populations neurodivergentes
      • Dans la pratique individuelle
      • En pratique de groupe

Pourquoi les neurosciences dans la TCD pour la population neurodiverse - avantages et défis

  • Structure des quatre modules standard basée sur les neurosciences
  • Caractéristiques de chaque module
  • Différence importante entre la pratique en groupe et la pratique individuelle
  • Responsabilités, limitations et recherche

Le problème de la dialectique

  • Qu'est-ce que la dialectique ? Qu'est-ce que c'est vraiment ?
  • Contraster les cerveaux neurodivergents et neurotypiques pour plus de clarté, d'engagement et de dépannage
  • La TCD modifiée, basée sur le cerveau, comme solution

Sensibilisation et adaptations dans l'enseignement de la pleine conscience : trouver le phare dans la tempête

  • Les neurosciences de la pleine conscience
  • Le pouvoir du moment présent
  • Le clinicien attentif et le cerveau neurodivergent

Réguler les émotions en cas de surcharge sensorielle - surfer sur les vagues puissantes

  • Le macro et le micro des émotions
  • Le processus de dénomination et d'apprivoisement des émotions
  • Clarifier les lieux d'intervention pour les clients

Stratégies de tolérance à la détresse et de gestion de crise fondées sur les neurosciences : de la tempête à la tranquillité

  • Les règles de la tolérance à la détresse et de la gestion des crises
  • Deux types de détresse et de surcharge sensorielle
  • Cibler la sensibilisation et les compétences

Démystifier l'efficacité interpersonnelle - "il ne s'agit pas seulement de repères sociaux".

  • Le problème des 13 millisecondes - blocages verticaux (amygdale et système nerveux) des relations interpersonnelles
  • Le besoin cérébral neurodivergent de structure, de littéralité, de logique, etc.

Études de cas et applications pratiques

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmiers psychiatriques
  • Psychiatres
  • Médecins
  • Ergothérapeutes
  • Orthophonistes
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

Garantie de satisfaction
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