Varleisha Gibbs, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, ergothérapeute de renom, vous guide à travers des approches améliorées basées sur des preuves afin de sélectionner correctement les interventions pour aider les enfants autistes qui présentent des difficultés avec Autorégulation, la régulation émotionnelle et les compétences sensorimotrices.
Grâce aux recherches actuelles en neurologie, aux nouvelles données sur la connexion cerveau-intestin et aux scénarios de cas vidéo, vous apprendrez à.. :
Cet enregistrement mettra l'accent sur le SNC et le rôle du SNA et du nerf vague sur les schémas moteurs et Autorégulation. Les stratégies d'apprentissage actif comprendront un examen neuroanatomique vidéo et des exemples de cas.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 2.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 2,0 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 2.0 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
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PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.2 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.
La participation complète à cette activité en direct donne droit à 2.0 heures de contact. |
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Disséquer la connexion cerveau-intestin pour répondre aux préoccupations sensorimotrices des enfants autistes (3.3 MB) | 39 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcription (155.8 KB) | 27 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'obtention d'un crédit ASHA - Auto-apprentissage uniquement (64.4 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Disséquer la connexion cerveau-intestin pour répondre aux préoccupations sensorimotrices des enfants autistes - French (3.3 MB) | 39 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Disséquer la connexion cerveau-intestin pour répondre aux préoccupations sensorimotrices des enfants autistes - Italien (3.3 MB) | 39 Pages | Disponible après l'achat |
Varleisha D. Lyons (anciennement Gibbs), PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, est ergothérapeute et auteur. Elle a plus de 20 ans d'expérience auprès d'enfants et d'adolescents atteints de troubles du spectre autistique, de troubles du traitement sensoriel et de troubles neurologiques. Elle a développé et fondé le premier programme d'ergothérapie du Delaware et est devenue la première femme noire indigène américaine à occuper le poste de responsable des programmes scientifiques à l'American Occupational Therapy Foundation. Elle est actuellement vice-présidente de la diversité, de l'équité, de l'inclusion, de la justice, de l'accès et de l'appartenance à l'Association américaine d'ergothérapie (AOTA).
Varleisha continue de donner des conférences et des formations sur les stratégies de traitement sensoriel et sur le site Autorégulation aux praticiens, aux parents et aux enseignants dans tout le pays et à l'étranger. En tant que co-auteur de Raising Kids with Sensory Processing Disorders, elle a fourni aux familles des stratégies pour comprendre et prendre soin de leurs enfants. Le Dr Lyons a mis au point le programme Autorégulation and Mindfulness et est l'auteur du best-seller Autorégulation and Mindfulness : Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder (PESI Publishing & Media). Elle est coauteur de Trauma Treatment in ACTION : Over 85 Activities to Move Clients Toward Healing, Growth and Improved Functioning (PESI Publishing & Media). Ses domaines d'expertise comprennent la neuroanatomie, les stratégies Autorégulation tout au long de la vie, les inégalités en matière de santé et les approches tenant compte des traumatismes.
Clause de non-responsabilité : les points de vue, pensées et opinions exprimés dans cette présentation n'appartiennent qu'à l'auteur et pas nécessairement à son employeur, son organisation, son comité ou tout autre groupe ou individu. Varleisha D. Lyons PhD, OTR/L est employée par l'American Occupational Therapy Association (AOTA). Ce travail est indépendant de son rôle et n'est pas affilié à l'AOTA, Inc.
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