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Séminaire numérique

Améliorer la communication sociale pour les clients autistes : Les principes de la neurodiversité en action


Conférenciers:
Barry Prizant, PhD, CCC-SLP
Durée:
1 Heure 33 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Apr 21, 2022
Code produit :
POS058879
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Avec empathie, sagesse et perspicacité, Barry M. Prizant, PhD, CCC-SLP, l'un des principaux spécialistes de l'autisme et des troubles neurodéveloppementaux, vous expliquera comment mettre en pratique les principes de la neurodiversité pour soutenir vos clients autistes.


Vous repartirez avec la confiance nécessaire pour aider vos clients à identifier et à exploiter leurs points forts afin d'améliorer leurs compétences en matière de communication sociale et de renforcer la confiance et la sécurité. Observez Barry qui vous éloigne d'une mentalité de "réparation" pour vous amener à l'empathie, au soutien et à Pouvoir d'agir!

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 1.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux des États-Unis - Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.15 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.

 

La participation complète à cette activité en direct donne droit à 1.5 heures de contact.

 



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Barry Prizant, PhD, CCC-SLP

Barry Prizant, PhD, CCC-SLP Séminaires et produits connexes


Barry M. Prizant, PhD, CCC-SLP, est l'une des principales autorités mondiales en matière d'autisme et de troubles neurodéveloppementaux. Il est reconnu comme un innovateur en matière d'approches respectueuses, centrées sur la personne et la famille, pour les personnes autistes et neurodivergentes et leurs familles. Fort de cinquante ans d'expérience en tant que clinicien, chercheur et consultant international, il est chercheur invité à l'université Brown, orthophoniste certifié et directeur de Childhood Communication Services, un cabinet privé.

Barry est coauteur de The SCERTS Model : A Comprehensive Education Approach, qui est actuellement mis en œuvre dans plus d'une douzaine de pays. Il a publié quatre livres, plus de 140 articles et chapitres et a reçu de nombreuses récompenses, notamment les honneurs de l'American-Speech-Language-Hearing Association (leur plus haute reconnaissance), le prix de carrière de la Princeton University Eden Foundation pour l'amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes du spectre autistique, et le "Divine Neurotypical Award" de GRASP, la plus grande organisation mondiale de défense des intérêts des autistes.

Barry est intervenu à deux reprises aux Nations unies à l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme. Son récent best-seller, Uniquely Human : A Different Way of Seeing Autism, est maintenant publié en 22 langues, et il coanime et coproduit "Uniquely Human : The Podcast".
 

Conférenciers Divulgations :
Financier : Barry Prizant est directeur des services de communication pour l'enfance et reçoit une rémunération en tant que consultant. Il reçoit des royalties en tant qu'auteur publié et des honoraires de conférencier de la part d'AEP Connections. Le Dr Prizant reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : Barry Prizant est le concepteur et le co-organisateur de l'événement annuel "Reflecting on the Journey". Il entretient une relation professionnelle avec l'université de Rhode Island. Le Dr Prizant siège au conseil des conseillers professionnels de l'Autism Society of America et est membre de l'American Speech-Language-Hearing Association.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez envoyer un courriel à l'adresse cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Proposer des approches basées sur les points forts pour identifier les intérêts, les points forts et les plaisirs des clients autistes.
  2. Évaluer le "POURQUOI" des "comportements" qui peuvent sembler "difficiles", en particulier ceux qui impliquent une communication sociale.
  3. Mettre en œuvre des stratégies pour nourrir et intégrer les intérêts des clients autistes afin d'améliorer la communication sociale dans les milieux éducatifs et communautaires.

Plan de cours

Mettre en pratique les principes de la neurodiversité
  • Approches basées sur les points forts pour améliorer la communication sociale :
    • Exploiter les passions, les forces et l'enthousiasme du client autiste
    • Identifier le "POURQUOI" des "comportements" qui peuvent sembler "difficiles".
    • Les moyens de cultiver les intérêts et de s'intégrer dans les contextes éducatifs et communautaires

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Ergothérapeutes
  • Médecins
  • Psychologues
  • Orthophonistes
  • Travailleurs sociaux
  • Enseignants/personnel scolaire
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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