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Séminaire numérique

Approche des systèmes familiaux pour des soins affirmatifs en matière de genre :Favoriser le bien-être des jeunes transgenres, non binaires et à genre élargi et de leurs familles


Conférenciers:
J. Jessie Rose Cohen, LCSW
Durée:
1 Heure 30 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Format :
Audio et vidéo
Droit d'auteur :
Jun 30, 2022
Code produit :
POS058981
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Cet enregistrement permettra d'approfondir la compréhension des enfants et des jeunes qui ont un genre expansif dans le cadre d'une approche des soins fondée sur les systèmes familiaux. Grâce à des exemples de cas, des compétences pratiques et un apprentissage didactique, vous apprendrez à appliquer :

  • Théories du genre et du développement de l'identité dans la prise en charge des clients
  • Les systèmes familiaux dans le cadre du traitement des jeunes placés ou non dans des foyers ou d'autres modèles parentaux et communautaires.
  • Modèle de soins sexospécifiques et modèle de soins sexospécifiques intersectoriels de Cohen
  • Systèmes familiaux internes pour favoriser le bien-être des femmes

Cette session peut soutenir plusieurs disciplines en proposant des concepts fondamentaux sur l'identité de genre et en offrant une consultation de cas avancée basée sur la santé mentale pour les cliniciens chevronnés et en début de carrière.

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 1.5 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d’autoformation est admissible :1.5 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.


Conseils nationaux des États-Unis - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé par PESI, Inc. en tant que NAADAC Approved Education Provider, pour l'obtention de crédits éducatifs. NAADAC Provider #77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de sa programmation.

Ce cours autodidacte offre 1.5 heures de contact de formation continue dans le groupe de compétences des services de conseil. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé pour une participation partielle.



Documents à distribuer

Conférenciers

J. Profil de Jessie Rose Cohen, LCSW

J. Jessie Rose Cohen, LCSW Séminaires et produits connexes


J. (Jessie) Rose Cohen, LCSW, (they/them/theirs), est une clinicienne identifiée comme trans-non binaire qui travaille avec des enfants, des jeunes, des familles et des adultes depuis plus de vingt ans. Formée à l'école d'administration des services sociaux de l'université de Chicago, J. est directrice des services cliniques communautaires et de la formation pour le Child and Adolescent Gender Center (CAGC) de l'université de Californie à San Francisco (UCSF), directrice du Pierce Street Counseling Center au California Institute of Integral Studies (CIIS), consultante de groupe/conférencière invitée pour la Palo Alto University LGBTQI+ Academy, et psychothérapeute et consultante en genre dans un cabinet privé dans la région de la baie de San Francisco. J. est coauteur de chapitres dans Affirming and Inclusive Mental Health Care for Transgender and Nonbinary Young People (Kattari, et al., 2020) et dans Working with TGNC Primary Caregivers and Family Concerns Across the Lifespan (Singh et Dickey, 2017). J. propose des consultations et des formations au niveau national sur la compétence en matière de genre, notamment dans le domaine de la protection de l'enfance, des écoles, des institutions et des agences. J. est un membre fondateur du groupe Mind The Gap de l'UCSF et du CAGC. J. a fait partie de comités d'examen de chirurgie, a conçu des cliniques multidisciplinaires et a travaillé avec des centaines d'enfants, d'adolescents et de familles dans le cadre de soins visant à l'affirmation de l'identité sexuelle. J. travaille à partir d'un cadre de guérison des traumatismes (systèmes familiaux internes), de lutte contre les préjugés, de systèmes familiaux et d'affirmation de l'identité sexuelle. Elle se consacre à l'avancement du domaine afin de soutenir les cliniciens dans une pratique authentiquement autogérée et d'interrompre les pratiques qui ne servent pas tout le monde. J. est très fière d'être parent, d'avoir été adoptée et d'être la première personne de sa famille à aller à l'université. Elle aime ses enfants, la gentillesse, la nature, l'eau et tous les chiens !

Contact : www.jessierosecohen.com


Conférenciers Divulgations :
Financières : Jessie Cohen a un cabinet privé et une relation de travail avec le Rainbow Community Center. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Ils n'ont aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Jessie Cohen est membre de l'Association nationale des travailleurs sociaux.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Démontrer les applications de l'identité de genre, de l'expression de genre et du développement du genre depuis la petite enfance jusqu'au début de l'âge adulte.
  2. Mise en pratique du modèle de soins intersectionnels de Cohen et du modèle de soins affirmatifs en matière de genre avec les enfants et les jeunes.
  3. Développer des compétences pour soutenir et impliquer les familles et les systèmes de prise en charge des enfants et des jeunes dont le sexe n'est pas pris en compte.
  4. Intégrer les modèles de soins discutés et les pratiques de soins affirmées aux études de cas.

Plan de cours

  • Modèle de soins tenant compte de l'égalité des sexes dans le cadre des systèmes familiaux
    • Application pour les enfants, les jeunes et les familles
  • Remettre en question les cadres binaires et hétéronormatifs
    • Comprendre la jeunesse dans le contexte de l'identité de genre
  • Renforcer les concepts fondamentaux et les variables distinctes
    • Identité de genre, expression de genre et orientation sexuelle
  • Consultation sur le diagnostic différentiel
    • Santé mentale complexe, traumatisme, variables développementales
    • Lorsqu'elles sont indépendantes et liées au sexe
  • Dysphorie et euphorie de genre
    • Moyens d'accroître les facteurs de protection
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Psychologues
  • Thérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

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