De toutes les compétences dont les enfants ont besoin pour devenir des adultes en santé et heureux, l’autorégulation est l’une des plus importantes. Et les preuves sont claires - cela commence dans la petite enfance.
Dans votre travail avec les jeunes enfants, vous avez une occasion puissante et unique d’établir des comportements adaptatifs, de favoriser des relations saines et de soutenir la santé mentale et le bien-être émotionnel de la prochaine génération.
Vous pouvez être celui qui change la trajectoire de la vie d’un enfant.
C’est votre chance d’apprendre d’une experte en développement socio-émotionnel, la Dre Karen Hyche OTR/L, qui vous enseigne des stratégies de pointe fondées sur des données probantes pour réussir Autorégulation chez les enfants de la naissance à 5 ans.
Vous apprendrez des interventions indispensables pour les nourrissons et les jeunes enfants qui souffrent de troubles du traitement sensoriel, de troubles du spectre autistique, de retards de développement, de problèmes de comportement, de retards d’élocution et de langage et de traumatismes de la petite enfance afin d’améliorer le développement socio-émotionnel et Autorégulation compétences.
Ce cours s’adresse à tous les professionnels qui s’adressent aux Autorégulation chez les jeunes enfants, y compris les professionnels de la santé mentale, les professionnels de la réadaptation et les éducateurs de la petite enfance. Découvrez des stratégies de traitement qui fonctionnent vraiment dans les maisons, les garderies, les écoles et les cliniques, notamment :
Achetez dès maintenant et préparez-vous à répondre efficacement aux besoins de vos plus jeunes clients.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 6.25 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 6.0 heures de crédit.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,25 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
Cette activité d’autoformation est admissible :6.25 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Famille d’accueil Autorégulation dans De la naissance à cinq ans (5,3 Mo) | 104 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Famille d’accueil Autorégulation dans De la naissance à cinq ans - Français (5,3 Mo) | 104 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Famille d’accueil Autorégulation dans De la naissance à cinq ans - Italien (5,3 Mo) | 104 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Famille d’accueil Autorégulation dans De la naissance à cinq ans - Allemand (5,3 Mo) | 104 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Famille d’accueil Autorégulation dans De la naissance à cinq ans - Espagnol (5,3 Mo) | 104 Pages | Disponible après l'achat |
Karen Lea Hyche, OTD, OTR/L, est une ergothérapeute avec plus de 30 ans d’expérience. Elle a obtenu son doctorat en ergothérapie à l’Université Belmont. Elle se spécialise dans les troubles du traitement sensoriel, l’autisme et les troubles d’apprentissage.
Le Dr Hyche est le propriétaire du Hyche Center for Sensory & Motor Learning, à Jasper, en Alabama, une clinique complète de thérapie pédiatrique. La clinique offre des services d’ergothérapie, d’orthophonie et de physiothérapie ainsi que des services de counseling pour les enfants de la naissance aux jeunes adultes.
Le Dr Hyche a fourni des services dans divers milieux. Elle a travaillé dans le système scolaire public ainsi que dans les services d’intervention précoce partie C. Elle a travaillé dans les soins psychiatriques externes et hospitaliers pour enfants. Elle a été instructrice auxiliaire et instructrice sur le terrain pour des programmes d’ergothérapie dans l’État de l’Alabama. Le Dr Hyche est le coauteur du livre intitulé Classroom Strategies for Children with ADHD, Autism & Sensory Processing Disorders (PESI, 2014).
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