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Séminaire numérique

Aider la génération anxieuse : Un menu puissant d'interventions fondées sur des données probantes pour soulager l'anxiété et renforcer la résilience chez les adolescents et les jeunes adultes


Conférenciers:
Ashley Smith, PhD
Durée:
3 Heures
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Nov 14, 2024
Code produit :
POS059919
Type de support :
Séminaire numérique - Également disponible : Webinaire en direct


Description

Il ne fait aucun doute qu'un nombre record d'adolescents et de jeunes adultes sont au bord de la crise.

Mais il faut des compétences particulières pour aider cette génération blessée et anxieuse.

Il s'agit d'une occasion rare d'apprendre les techniques les plus récentes et les plus efficaces directement auprès du Dr Ashley Smith, psychologue primée, Conférenciers recherchés, chercheur et auteur de The Way I See It : A Psychologist's Guide to a Happier Life !

S'appuyant sur des interventions cliniques fondées sur des preuves et sur 20 ans de spécialisation dans l'anxiété chez les jeunes, le Dr Smith a conçu cette formation rapide et riche en stratégies pour vous aider à vous sentir confiant et compétent pour répondre à ce besoin croissant.

Dans cette formation, vous allez :

  • Aller au-delà des étiquettes et des critères de diagnostic
  • Apprendre des stratégies d'établissement de rapports qui fonctionnent avec les adolescents et les jeunes adultes réticents et résistants.
  • Plongez dans la neurologie de l'anxiété chez les 15-25 ans
  • Acquérir une expérience pratique dans la mise en œuvre de stratégies cognitives, de pleine conscience, de relaxation et comportementales.
  • repartir avec un menu d'options d'intervention et un cadre clair pour décider quand utiliser tel ou tel outil

Achetez-le maintenant et préparez-vous à répondre aux besoins de cette génération blessée qui a désespérément besoin de votre aide.

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 3.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 3.0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 3,0 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 3.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d’autoformation est admissible :3.0 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.


Conseils nationaux des États-Unis - Infirmières, infirmières praticiennes et infirmières cliniciennes spécialisées - ANCC

PESIInc. est accrédité en tant que fournisseur de formation professionnelle continue en soins infirmiers par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credentialing Center. Les infirmières qui complètent ce matériel d'auto-apprentissage gagneront 3.0 heures de contact. Expire : 08/22/2027.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil d'Ashley Smith, PhD

Ashley Smith, PhD Séminaires et produits connexes


La Dre Ashley Smith est une psychologue clinicienne agréée et une experte reconnue en anxiété et troubles connexes. Elle a travaillé dans des hôpitaux pour enfants, une clinique spécialisée en anxiété et en pratique privée, offrant des traitements fondés sur des données probantes pour l’anxiété et le TOC.

Membre auxiliaire du corps professoral de l’Université de Kansas City, la Dre Ashley possède une vaste expérience de la formation et de la supervision de professionnels de la santé mentale. Elle est l’auteure d’articles évalués par des pairs, de chapitres de livres et de deux livres, dont Childhood Anxiety Disorders. Membre de longue date de l’Anxiety and Depression Association of America, elle a reçu leur prix de reconnaissance spéciale en 2023.

Elle présente régulièrement des ateliers et des formations à l’échelle locale et nationale, en mettant l’accent sur l’application pratique des thérapie cognitivo-comportementale, la psychologie positive et les neurosciences appliquées pour améliorer les résultats cliniques. Elle est également la cofondatrice de Peak Mind. Le Center for Psychological Strength, un organisme qui se consacre à rendre les outils psychologiques plus largement accessibles.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Ashley Smith est la cofondatrice de Peak Mind, a une relation d’emploi avec l’Université de Kansas City et exerce en cabinet. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Ashley Smith reçoit des honoraires de conférence et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Ashley Smith est membre de l’Anxiety Disorders Association of America.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Choisir des techniques de pleine conscience, des interventions cognitives et des stratégies de relaxation à utiliser avec les adolescents et les jeunes adultes.
  2. Formuler des métaphores pour expliquer les concepts clés et les logiques d'intervention aux adolescents et aux jeunes adultes.
  3. Évaluer un cadre pour la prise de décision clinique dans le cadre du travail avec des jeunes anxieux.

Plan de cours

De l'anxiété normative à l'anxiété clinique

  • Adolescents d'aujourd'hui : facteurs prédisposants spécifiques à la génération
  • Troubles anxieux - le diagnostic a-t-il une importance ?
  • Deux voies dans le cerveau et implications pour l'intervention
    • L'amygdale
    • Le cortex préfrontal
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Soutenir les jeunes anxieux

  • Approches visant à établir des rapports
  • Approches de stabilisation rapide pour l'intervention en cas de crise
  • Conceptualiser l'anxiété : Corps, cerveau, comportement
  • Des positions inutiles pour les prestataires, les parents et les soignants :
    • Hébergement
    • Exigeant
  • Position de soutien : Protocole SPACE
  • Considérations culturelles et identitaires

INTERVENTIONS

  • Exercices de rééducation respiratoire et d'imagerie visuelle
  • 10 stratégies de pleine conscience incontournables
  • Stratégies de réflexion : Restructuration cognitive et autres
  • Exposition : in vivo, imaginaire, interceptive
  • Des actions fondées sur des valeurs et engagées
  • Expériences comportementales et autres
  • Activités expérientielles et études de cas

Tout mettre ensemble : Un cadre décisionnel

  • Conception des interventions - quand utiliser quoi
  • Améliorer l'efficacité du traitement
    • Facteurs liés au mode de vie
    • Stimuler la motivation et l'adhésion au traitement
  • Résolution des problèmes en cas de blocage

Public cible

  • Psychologues cliniciens
  • Conseillers
  • Art-thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers scolaires
  • Travailleurs sociaux en milieu scolaire
  • Psychologues scolaires
  • Infirmières
  • Éducateurs

Avis

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Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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