Vos clients autistes n'ont pas besoin que vous éteigniez leurs comportements, mais plutôt que vous les aidiez à surmonter leurs difficultés de relation et de communication. Regardez Gil Tippy, PsyD, expert en autisme et co-auteur, vous guider à travers les fondements et les principes d'un modèle de développement puissant et extrêmement rentable, basé sur des preuves, le DIR/Floortime®.
Cette intervention efficace vous aidera à comprendre le profil individuel unique de vos clients autistes (sensori-moteur, social-émotionnel-communication, langage) et à relever les défis biologiques qui peuvent entraver le processus de développement.
A la fin de cette session de 90 minutes, vous serez en mesure de mettre en œuvre les bases du DIR/Floortime® pour traiter les déficits fondamentaux de vos clients tout en renforçant leurs capacités fondamentales de relation, de communication et de réflexion. Cet enregistrement suivra le modèle DIR/Floortime®, il sera donc engageant, joyeux et efficace !
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 1.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
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PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.15 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.
La participation complète à cette activité en direct donne droit à 1.5 heures de contact. |
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Aider les clients autistes à établir des relations et à communiquer grâce à DIR/Floortime®. (7 MB) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcription (175.3 KB) | 16 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Formulaire d'évaluation des éducateurs de l'Illinois (1.2 MB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'autoformation des éducateurs de l'Illinois (15.4 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'obtention d'un crédit ASHA - Auto-apprentissage uniquement (64.4 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Aider les clients autistes à établir des relations et à communiquer grâce à DIR/Floortime® - Français (7 MB) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Aider les clients autistes à établir des relations et à communiquer grâce à DIR/Floortime® - Italien (7 MB) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
Gil Tippy, PsyD, a été enseignant, psychologue en milieu scolaire, ou les deux, pendant plus de 40 ans. Il est l'un des fondateurs de la Rebecca School à New York, dont il a été le directeur clinique pendant 13 ans. Le Dr Tippy est l'un des fondateurs de la Shrub Oak International School dans le comté de Westchester, à New York, dont il est le directeur clinique émérite. Ces deux écoles s'adressent aux enfants et aux adultes qui ont des difficultés à établir des relations et à communiquer. Il est le coauteur, avec Stanley I. Greenspan, MD, du livre populaire Respecting Autism (Simon & Brown, 28 mars 2017). Il consulte des écoles, des cliniques et des cliniciens dans le monde entier et reçoit des particuliers dans son cabinet privé en Californie et à New York.
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