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Séminaire numérique

Biais implicites pour les cliniciens : Stratégies transformatrices pour renforcer l'humilité culturelle et améliorer les résultats pour les clients


Conférenciers:
Kathryn Krase, PhD, JD, MSW
Durée:
3 Heures 18 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Nov 22, 2024
Code produit :
POS059920
Type de support :
Séminaire numérique - Également disponible : Webinaire en direct


Description

Nous avons tous des préjugés inconscients.

Le problème n’est pas que nous les avons...

.. C’est que, si elles ne sont pas examinées, elles peuvent avoir un impact négatif sur notre travail.

Que les préjugés aient un impact sur un client individuel car ils érodent la confiance et les relations, ou qu’ils perpétuent des disparités plus importantes en matière de santé mentale, les retombées nuisent à tout le monde. Y compris vous.

C’est pourquoi nous avons créé cette formation avec l’experte en éthique et en droit, la Dre Kathryn Krase, JD, MSW, qui a des décennies d’expérience de travail avec des milliers de cliniciens pour identifier et répondre aux préjugés dans leurs rôles auprès des clients et des communautés.

Dans cette formation, vous apprendrez également :

  • Comment les préjugés implicites peuvent affecter l’authenticité et la fiabilité des cliniciens
  • Les dernières lignes directrices en matière d’éthique liées aux préjugés implicites
  • Techniques pratiques pour remettre en question et surmonter les préjugés dans votre pratique
  • Impacts micro et macro des préjugés sur le développement des soins de santé mentale
  • Et plus encore !

En comprenant et en traitant les préjugés implicites, les cliniciens en santé mentale peuvent améliorer la qualité des soins qu’ils fournissent, réduire les disparités dans les résultats des traitements et contribuer à un système de santé mentale plus équitable!

Achetez aujourd'hui !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 3.25 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Éthique

CETTE ACTIVITÉ DONNE DROIT À 3,25 HEURES D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL EN ÉTHIQUE. Ce ne sont pas tous les conseils qui accordent des crédits d’éthique pour les programmes en ligne. Si l’éthique n’est pas précisée dans la déclaration d’approbation de votre conseil d’agrément ci-dessous, veuillez communiquer avec votre conseil pour déterminer l’applicabilité et le degré d’éthique autorisé.


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 3.0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., #1062, est approuvé en tant que fournisseur d’ACE pour offrir une formation continue en travail social par le programme de formation continue approuvée (ACE) de l’Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l’autorité finale sur les cours acceptés pour des crédits de formation continue. Période d’approbation des fournisseurs ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 3,25 crédits de formation continue en éthique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 3.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d’autoformation est admissible :3.25 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Kathryn Krase, PhD, JD, MSW

Kathryn Krase, PhD, JD, MSW Séminaires et produits connexes


Kathryn Krase, PhD, JD, MSW , consultante principale chez Krase Consultant, est avocate, travailleuse sociale et experte des implications juridiques et éthiques de la pratique professionnelle. Elle a plus de deux décennies d’expérience en tant que professeure de travail social dans des programmes de travail social de premier cycle, de maîtrise et de doctorat. Elle est l’auteure de nombreux livres et articles sur le sujet de l’éthique professionnelle, dont Making the Tough Call : A Resource for Professional Reporters of Suspected Child Maltreatment.

 

Le Dr Krase blogue régulièrement sur des sujets tels que les limites professionnelles pour les cliniciens, la confidentialité dans la pratique et la justice raciale dans la pratique de la santé mentale. Elle a des années d’expérience en consultation avec des organisations gouvernementales et communautaires pour élaborer des normes de politique et de pratique, et forme des milliers de professionnels de la santé mentale et physique chaque année sur diverses obligations légales et éthiques.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Kathryn Krase exerce en cabinet privé et a une relation d’emploi avec le Social Work Education Assessment Project. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Kathryn Krase reçoit des honoraires de conférence et des redevances de produits PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Kathryn Krase est membre de la National Association of Social Workers.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Identifier les termes centraux liés aux préjugés implicites et explicites.
  2. Évaluer l’impact des préjugés implicites et explicites sur le développement de systèmes de soins de santé physique et mentale.
  3. Utiliser un cadre pour évaluer l’impact des préjugés implicites dans la pratique professionnelle.
  4. Déterminer comment s’attaquer aux préjugés implicites en milieu de travail.

Plan de cours

Biais en thérapie

  • Le rôle compliqué de la résistance
  • Différencier les préjugés implicites des préjugés explicites
  • Les préjugés courants et leur incidence sur le traitement
  • Impact des identités sociales sur les préjugés
  • Exercice de la roue de l’identité sociale

Comprendre les préjugés

  • Le rôle que jouent les préjugés
  • Privilège de déballage
  • Définir le privilège, explorer son impact et comparer le privilège aux hypothèses culturelles
  • Explorer les concepts de préjugés, de stéréotypes, de microagression et d’oppression intériorisée
  • Styles de communication individuels définis dans la boussole Conversations courageuses
  • Réponses aux préjugés :
    • Le daltonisme dans la société américaine
    • Changement de code  

Impact des préjugés implicites et explicites sur le développement des systèmes de soins

  • Impacts micro et macro des préjugés sur les soins de santé mentale
  • Exemples de cas :
    • Préjugés des fournisseurs contre les personnes ayant une incapacité physique
    • Rôle de la race dans le diagnostic
  • Limites et risques de la recherche

Évaluer et traiter l’impact des préjugés implicites sur la pratique professionnelle

  • Les tests d’association implicite comme outil d’évaluation des préjugés implicites individuels
  • La compétence culturelle et l’humilité culturelle comme outils pour lutter contre les préjugés dans la pratique
  • Examen critique en milieu de travail
  • Autres stratégies utilisées pour lutter contre les préjugés dans la pratique professionnelle
    • Contact intergroupe intentionnel
    • Soutien intragroupe par l’intermédiaire de groupes d’affinité
    • Préparation et traitement des délibérations

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Gestionnaires de cas
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Autres professionnels de la santé mentale
  • Médecins

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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