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Séminaire numérique

Enfants en famille d'accueil : Des outils transformateurs pour traiter le traumatisme de l'abandon, de l'abus, du chagrin et de la perte.


Conférenciers:
Jeanette Yoffe, MA, MFT
Durée:
Environ 6 Heures
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN
Droit d'auteur :
Sep 19, 2024
Code produit :
POS059829
Type de support :
Séminaire numérique - Également disponible : Webinaire en direct


Description

Les enfants placés en famille d'accueil sont confrontés à certaines des situations les plus difficiles qu'un enfant puisse connaître. Ils ont perdu leur maison et ont été arrachés à leur famille, parfois définitivement.

Apprendre à répondre aux besoins de ces enfants vulnérables et traumatisés peut littéralement changer leur vie. Entouré de chaos, vous pouvez être le thérapeute qui changera tout pour ces enfants.

Mais il faut d'abord savoir exactement ce dont ils ont besoin et comment les aider.

C'est pourquoi Jeanette Yoffe, psychothérapeute pour enfants, auteur et experte dans les domaines de l'adoption et du placement en famille d'accueil, s'est appuyée sur sa propre expérience du passage dans le système en tant qu'enfant pour créer ce cours novateur ! Vous repartirez avec :

  • Une feuille de route complète pour la thérapie avec les enfants et les adolescents placés en famille d'accueil
  • Des stratégies éprouvées pour instaurer la confiance, créer une sécurité émotionnelle et établir un rapport dès la première séance.
  • Des outils pour traiter les blessures d'abandon, atténuer la honte, augmenter l'estime de soi et construire un récit de vie cohérent.
  • Une boîte à outils complète pour le placement en famille d'accueil avec des TONNES de documents et d'interventions prêtes à l'emploi.

Achetez dès maintenant ce voyage qui changera votre vie dans le monde de ces enfants en détresse afin de devenir compétent en matière de placement familial et de répondre aux besoins de cette population vulnérable.

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 6.25 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 6.0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,25 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Jeanette Yoffe, MA, MFT

Jeanette Yoffe, MA, MFT Séminaires et produits connexes

Thérapie de Yoffe


Jeanette Yoffe, MA, LMFT, a obtenu son master en psychologie clinique à l'université d'Antioch en 2002, avec une spécialisation dans l'adoption et le placement en famille d'accueil. Avec plus de 20 ans d'expérience, elle se concentre sur le traitement des personnes souffrant de graves problèmes psychologiques résultant d'abus, de négligence, d'adoption ou de placements multiples en famille d'accueil.

Fondatrice du Celia Center, une organisation à but non lucratif basée à Los Angeles, Jeanette soutient tous les membres de la communauté du placement familial et de l'adoption, y compris les parents biologiques, les adoptés et les professionnels. Elle est également directrice clinique de Yoffe Therapy Inc. qui offre des services de santé mentale aux familles liées par le placement familial et l'adoption.

Le parcours personnel de Jeanette en tant qu'enfant adopté et ancien enfant en famille d'accueil alimente sa passion pour ce travail. Elle a publié des ressources telles que son one-woman-show et des livres pour enfants sur Amazon et a une chaîne YouTube nommée Jeanette-ically Speaking qui parle de la famille d'accueil, de l'adoption et de la santé mentale. Pour en savoir plus, consultez le site www.jeanetteyoffe.com.

 

Conférenciers Divulgations :
Financière : Jeanette Yoffe est la fondatrice et la directrice exécutive de Yoffe Therapy, Inc. et de Celia Center, Inc. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Jeanette Yoffe reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Jeanette Yoffe est membre de Foster Care Alumni of America, de l'American Adoption Congress, de Concerned United Birthparents et du North American Council on Adoptable Children.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Identifier le modèle de fonctionnement interne des enfants placés en famille d'accueil et la manière dont ces modèles influencent leur comportement et leurs relations.
  2. Différencier les termes, les rôles, les types de placement et les systèmes impliqués dans le système de placement familial.
  3. Analyser les obstacles aux services de santé mentale pour les jeunes en famille d'accueil, y compris la stigmatisation, les problèmes d'accès et les défis systémiques.
  4. Évaluer l'impact sur le développement du cerveau, la régulation émotionnelle et les styles d'attachement des enfants victimes de traumatismes et d'abus.
  5. Élaborer des plans d'intervention appropriés sur la base des résultats de l'évaluation de l'anxiété, de la dépression, du SSPT et des troubles de l'attachement chez les jeunes en famille d'accueil.
  6. Planifier des interventions axées sur les traumatismes en utilisant l'optique des traumatismes complexes.

Plan de cours

Le monde de l'accueil familial
Expérience interactive : À travers les yeux d'un enfant placé

  • Le modèle de fonctionnement interne des enfants placés
  • Termes, rôles, types de placement et systèmes
  • Obstacles actuels aux services de santé mentale

Traumatisme, attachement et cerveau

  • Abus, négligence et expériences négatives
  • Traumatismes de l'enfance : réponses neurologiques
  • Traumatisme, dissociation et "syndrome de la famille d'accueil".
  • Impact du style d'attachement
  • Quatre domaines de perte d'attachement dans les familles d'accueil
  • L'effet iceberg des besoins non satisfaits
  • Les étapes d'un deuil compliqué

Évaluation et diagnostic

  • Déterminer "ce qui leur est arrivé"
  • Stratégies d'évaluation tenant compte des traumatismes
  • Outils permettant de différencier l'anxiété, la dépression, le syndrome de stress post-traumatique et les troubles de l'attachement

Un cadre d'intervention à la lumière des traumatismes complexes
La connexion est le point de départ

  • 3 activités incontournables pour instaurer la confiance
  • Stratégies non verbales pour établir un rapport
  • De la lutte, de la fuite et de l'immobilisation à la régulation
  • Séances de thérapie : du début à la fin
  • Conceptualisation de cas en collaboration

Faire face aux sentiments, aux pensées et aux sensations

  • Réactions au traumatisme par le biais des sentiments, des pensées, du corps et du comportement
  • Activités : Tenez bon sur mes sentiments, Le sac de la colère, et plus encore...
  • Stratégies adaptées à l'âge des participants :
    • Maladie mentale des parents
    • Troubles liés à l'utilisation de substances psychoactives
    • La mort
    • Abus sexuels
    • Abus et négligence
  • Stratégies ACT et CBT pour soutenir l'estime de soi et favoriser la résilience

Construire un récit de vie cohérent

  • Conseils intuitifs pour répondre aux questions des enfants sur leur passé
  • Activités
    • Ma boîte à questions
    • Mon voyage à travers le placement
    • Mon arbre généalogique
    • Parties de moi
  • Modèle de récit de vie
  • Étude de cas

Traiter l'anxiété et la dépression

  • Établir un lieu de contrôle
  • Naviguer sur la colline de la détresse
  • Stratégies EFT et stratégies axées sur les traumatismes pour un apaisement dans l'instant présent
  • Alternatives aux médicaments
  • Évaluation des risques et suicidalité

Aborder les troubles de l'attachement

  • Thérapie assistée par l'animal
  • Interventions pour traiter les blessures d'abandon
  • Interventions axées sur l'attachement

Il faut un village : Le système d'accueil familial

  • Partenariat avec les parents et les familles d'accueil
  • Établir une structure et une cohérence
  • Nourrir et guérir les traumatismes liés à l'attachement
  • Limites et options de soutien
  • Collaboration : assistants sociaux, éducateurs, professionnels de la rééducation et du secteur médical

Être un conseiller compétent en matière de placement familial

  • Considérations éthiques et culturelles
  • Les risques et les joies
  • Atténuer le contre-transfert
  • Stratégies de prévention de l'usure de la compassion
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Psychologues
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Art-thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Travailleurs sociaux en milieu scolaire
  • Conseillers scolaires
  • Ergothérapeutes
  • Médecins

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