Les adolescents et préadolescents atteints de TDAH, de TSA, de troubles d'apprentissage et de double exceptionnalité ont souvent du mal à tolérer l'incertitude en raison de problèmes de fonctionnement exécutif liés à la mémoire de travail, au contrôle des émotions et à l'établissement des priorités. Au cours de cette séance, nous découvrirons comment les aider à s'inquiéter moins, à cesser de s'attendre au pire et à rebondir après une déception. Nous apprendrons à mettre en œuvre une nouvelle compréhension des racines de l'anxiété pour aider les collégiens et lycéens neurodivers à évaluer les situations de manière réaliste et à se calmer lorsqu'ils se sentent paniqués. Nous discuterons également de la manière d'intervenir efficacement sur l'anxiété sociale et de remplacer les pensées négatives par la curiosité et la confiance qui favorisent la résilience tout au long de la vie. Vous découvrirez comment :
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 2.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 2.0 heures de crédit.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 2,0 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 2.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d’autoformation est admissible :2.0 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Desserrer l'étau de l'anxiété (4.9 MB) | 17 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Relâcher l’emprise de l’anxiété - Français (4,9 Mo) | 17 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Relâcher l’emprise de l’anxiété - Italien (4,9 Mo) | 17 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Relâcher l’emprise de l’anxiété - Allemand (4,9 Mo) | 17 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Relâcher l’emprise de l’anxiété - Espagnol (4,9 Mo) | 17 Pages | Disponible après l'achat |
Sharon Saline, psychologue clinicienne et auteure du livre primé What Your ADHD Child Wishes You Knew : Working Together to Empower Kids for Success in School and Life et The ADHD Solution Deck, se spécialise dans le travail avec les enfants, les adolescents et les familles vivant avec le TDAH, les troubles d’apprentissage, deux fois l’exception et les problèmes de santé mentale.
Forte de décennies d’expérience en tant que psychologue clinicienne, éducatrice et consultante, elle guide les gens vers une meilleure compréhension de la neurodivergence et vers une plus grande productivité et plus de connexion. Elle donne des conférences et anime des ateliers à l’échelle internationale sur des sujets tels que le TDAH et la neurodivergence, le fonctionnement exécutif, le spectre de l’anxiété, la motivation, le perfectionnisme et le travail avec différents types d’apprenants.
La Dre Saline fait partie du comité consultatif, est rédactrice en chef à ADDitudemag.com et anime leurs webinaires mensuels en direct Résoudre mon problème. Elle est instructrice au département de psychiatrie de l’Université du Massachusetts-Baystate, T.H. Chan School of Medicine, Springfield, MA. Elle blogue également pour PsychologyToday.com, apparaît en tant qu’experte vedette sur MASS Appeal sur WWLP-TV et est chargée de cours à temps partiel à la Smith School for Social Work. Elle a été présentée dans de nombreuses publications en ligne et imprimées , notamment The New York Times, MSN, The Washington Post, The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Attitude Magazine et plus encore.
Conférenciers Divulgations :
Finances : La Dre Sharon Saline maintient une pratique privée et entretient des relations d’emploi avec la Smith College School for Social Work et Additudemag.com. . Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Elle reçoit un honoraire de conférence, des redevances d’enregistrement et de livres de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : La Dre Sharon Saline est membre de l’American Psychological Association, de la Massachusetts Psychological Association, des Children and Adults with ADHD et de l’Attention Deficit Disorder Association.
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