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Séminaire numérique

Maximiser le lien entre le cerveau et le corps pour construire des jeunes clients résilients et régulés


Conférenciers:
Mona M. Delahooke, PhD
Durée:
1 Heure 30 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Format :
Audio et vidéo
Droit d'auteur :
Aug 03, 2023
Code produit :
POS059482


Description

Lorsque les enfants avec lesquels vous travaillez ne progressent pas malgré tous vos efforts, il est temps de changer de cap et de prendre en compte ce qui échappe trop souvent à notre discipline, à savoir la manière dont les êtres humains apprennent à réguler leurs émotions et leurs comportements .

Dans cette session innovante, Mona Delahooke, PhD, approfondira votre compréhension d'un sujet d'actualité et d'un outil puissant pour aider les parents à renforcer la santé mentale de leurs enfants : La corégulation. Elle vous apprendra pourquoi elle est essentielle à la réussite du traitement, maximise les résultats du traitement et comble un aspect manquant de ce qui est appris dans le traitement traditionnel de la santé mentale de l'enfant.  

Vous découvrirez comment : 

  • La compétence importante de Autorégulation découle de l'expérience de l'enfant en matière de corégulation. 
  • La corégulation permet de réguler le système nerveux de l'enfant. 
  • Les sensations corporelles internes (intéroception) ouvrent la voie à la littératie émotionnelle et à la santé mentale futures. 
  • Mesurer la détection et l'interprétation par le parent et l'enfant des indices de sécurité, de menace ou de danger. 
  • Une nouvelle feuille de route pour les traitements que vous pouvez intégrer immédiatement dans votre pratique 
  • Pourquoi nous devons abandonner la psychothérapie individuelle de l'enfant au profit d'un travail dyadique avec les soignants ? 

Le Dr Delahooke partagera des techniques tirées de son livre primé Beyond Behaviors (PESI Publishing & Media, 2019) et de son dernier livre Brain-Body Parenting (Harper Wave, 2022). Inscrivez-vous now !  

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 1.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux des États-Unis - Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.15 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.

 

La participation complète à cette activité en direct donne droit à 1.5 heures de contact.

 



Documents à distribuer

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Expliquer l'"iceberg du développement" et comment il nous aide à découvrir comment soutenir les besoins individuels de chaque enfant et de chaque famille. 
  2. Résumez les quatre voies proposées pour le système nerveux qui nous informent sur ce qu'il faut faire en temps réel pour gérer les problèmes de comportement des enfants.  
  3. Décrire comment la compréhension de la neuroception et de l'intéroception modifie le sens de la pratique clinique dans le traitement des problèmes de régulation émotionnelle. 
  4. Illustrer comment la corégulation est un processus parallèle qui a un impact sur le thérapeute, le parent et le client. 

Plan de cours

"L'iceberg du développement 
  • Découvrir comment soutenir les besoins individuels de chaque enfant et de chaque famille 
  • Différence entre la pensée clinique catégorique et la pensée clinique dimensionnelle  
Quatre voies proposées pour le système nerveux  
  • Savoir ce qu'il faut faire en temps réel pour gérer les problèmes de comportement des enfants 
  • La théorie polyvagale et le changement de paradigme vers une pensée holistique en matière de santé mentale 
  • Limites du modèle et de la recherche et implications  
Neuroception et interception  
  • Changer le sens de la pratique clinique dans le traitement des problèmes de régulation émotionnelle 
  • Processus subconscients et conscients qui influencent le développement social et émotionnel, les symptômes psychologiques et la santé du cerveau et du corps 
  • Exemples de traitement de l'anxiété infantile, de l'anxiété sociale et du refus d'aller à l'école  

La corégulation est un processus parallèle qui a un impact sur le thérapeute, le parent et le client. 

  • Qu'est-ce que la corégulation ? 
  • Comment il influence le développement de la résilience et éventuellement Autorégulation et le fonctionnement exécutif 
  • L'importance d'une approche intégrée dans la psychothérapie de l'enfant 

Public cible

  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Orthophonistes
  • Administrateurs scolaires
  • Enseignants/personnel scolaire
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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