Skip to main content
Non trouvé
Webinaire en direct

Plus de 75 techniques rapides "sur le vif" pour les enfants et les adolescents ayant des problèmes émotionnels et comportementaux


Conférenciers:
Christina Reese, PhD, LCPC
Durée:
Journée entière
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR
Code produit :
LWC051945
Code de la brochure :
PWZ93056
Type de support :
Webinaire en direct - Également disponible : Séminaire numérique

Dates

Prix normal : $324.99 - Maintenant : $64.99 - Offre exclusive combinée avec cette formation en direct.

Description

Ne laissant rien dans l'abstrait, "75 techniques rapides, 'sur le terrain' pour les enfants et les adolescents ayant des problèmes émotionnels et comportementaux" vous guidera à travers des méthodes ciblées, claires et réussies pour traiter les enfants. Tous les professionnels qui cherchent à remplir leur boîte à outils avec des méthodes éprouvées quitteront ce séminaire avec une foule d'idées nouvelles et un esprit rajeuni.

Si vous n'avez pas beaucoup d'expérience avec les enfants et les adolescents, vous repartirez avec une stratégie définie pour réussir. Si vous êtes un professionnel chevronné, vous apprendrez de nouvelles astuces et techniques pour redynamiser et revitaliser votre pratique !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Information sur la formation continue à venir

Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce webcast en direct.



Conférenciers

Profil de Christina Reese, PhD, LCPC

Christina Reese, PhD, LCPC Séminaires et produits connexes


Christina Reese, PhD, LCPC, travaille depuis 20 ans avec des enfants victimes de traumatismes et leurs familles. Elle est conseillère clinique agréée dans le Maine, le Maryland et la Pennsylvanie et superviseuse clinique agréée. Le Dr Reese est une formatrice internationalement reconnue pour les professionnels de la santé mentale dans la création d'écoles tenant compte des traumatismes, le travail sur la santé mentale en classe et l'attachement et les traumatismes chez les enfants. Elle est praticienne TBRI et propriétaire de Felicity Counseling Services. Le Dr Reese est l'auteur des livres Attachment, Puzzle Pieces, The Attachment Connection, Trauma and Attachment, The Socially Confident Teen, et Leveling Up.

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Le Dr Christina Reese exerce en cabinet privé et a une relation de travail avec le Sheppard Pratt Health System. Elle reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Le Dr Reese reçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Le Dr Christina Reese n'a aucune relation non financière pertinente.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Période d'accès au webcast en direct

Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.


Programme de la webdiffusion

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Utiliser des techniques cliniques efficaces pour le traitement des troubles du comportement chez les enfants.
  2. Développer des interventions comportementales spécifiques qui tiennent compte du stade de développement de l'enfant et de l'adolescent.
  3. Évaluer l'efficacité des interventions fondées sur la biologie pour traiter les troubles comportementaux et émotionnels chez les enfants.
  4. Analyser les manifestations cliniques des troubles anxieux, du TDAH, des troubles de l'humeur, du trouble obsessionnel-compulsif et du trouble des conduites dans le cadre du diagnostic.
  5. Développer des compétences cliniques pour établir un rapport thérapeutique afin de surmonter la résistance au traitement chez les enfants et les adolescents.
  6. Analyser les symptômes diagnostiques des troubles comportementaux/émotionnels chez l'enfant et l'adolescent et déterminer comment ces symptômes influencent le choix des stratégies d'intervention.

Plan de cours

Vue d'ensemble du comportement

Étiologie

  • La nature contre l'éducation
  • Hormones, neuropsychologie, comportementalisme
  • Différences entre les sexes
  • "L'œil du spectateur"

Mises à jour du DSM-5

  • TDAH
  • Trouble oppositionnel avec provocation
  • Troubles du comportement
  • Troubles du spectre autistique
  • Trouble bipolaire
  • L'anxiété et la dépression chez l'enfant

Interventions médicamenteuses

  • Psycho-stimulants
  • Stabilisateurs de l'humeur
  • Antidépresseurs/anxiété
  • Antipsychotiques atypiques
  • Substances illégales/illicites et effets du traitement

Outils pour aider les problèmes de comportement

Techniques rapides pour gérer la colère

  • L'heure est venue !
  • Restitution
  • La table de la paix et la construction de l'empathie
  • Acteur/observateur
  • Compte à 8 debout
  • L'art du compromis
  • ...Et bien d'autres encore !

Techniques rapides pour gérer la dépression

  • Copier-coller
  • L'effet miroir
  • Film d'intérieur
  • Types de journaux
  • ...Et bien d'autres encore !

Techniques rapides pour gérer l'anxiété

  • Ventilateur de plafond respirant
  • Régler l'horloge
  • Relaxation progressive
  • Chien de tête/chien de souche
  • ...Et bien d'autres encore !

Techniques rapides pour gérer l'autisme et le syndrome d'Asperger

  • Expressions faciales et signaux sociaux
  • Construire une structure plus large
  • Le burrito
  • L'île de la paix
  • ...Et bien d'autres encore !

Techniques rapides pour gérer le TDAH

  • Bruit du système
  • Anticipation
  • Jeux thérapeutiques
  • ...Et bien d'autres encore !

Techniques pour aider le monde du client

Parents/soignants et enseignants/écoles

  • Dialogue intentionnel
  • Le bocal d'écoute
  • Temps d'arrêt/temps calme
  • Économies de jetons/coûts de réponse (et éviter les pièges)
  • Le jeu du bon comportement

Gérer la frustration du thérapeute

Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Orthophonistes
  • Enseignants
  • Conseillers d'orientation scolaire
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmières
  • Administrateurs scolaires
  • Paraprofessionnels de l'éducation
  • Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec des enfants

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

Veuillez patienter ...

Retour en haut de la page