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Séminaire numérique

Téléphones, adolescents et santé mentale plongeante


Intervenants :
Lynn Lyons, LICSW | Jean Twenge, Ph. D.
Durée:
2 Heures
Langue :
Présenté en EN
Droit d'auteur :
Mar 21, 2025
Code produit :
NOS096450
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Les adolescents et les adolescents d’aujourd’hui boivent ou fument à peine, se disputent moins et ont moins de relations sexuelles. À bien des égards, ils sont en meilleure santé et plus sûrs qu’ils ne l’ont jamais été. Et pourtant, au cours des deux dernières décennies, les taux de suicide ont doublé chez les jeunes de 12 à 14 ans, et il y a eu une augmentation importante de la dépression chez les adolescents en général. Qu’est-ce qui donne?  

Dans cet atelier, un expert en anxiété chez les adolescents et un psychologue de recherche populaire vous aideront à aider vos clients à :  

  • Reliez les points entre les téléphones intelligents qui entrent sur le marché et notre étonnante baisse en matière de bien-être des adolescents 

  • Allez au-delà des manchettes et faites de la recherche sur ce à quoi ressemble le développement d’une relation saine avec la technologie 

  • Décortiquez les raisons pour lesquelles la socialisation en ligne ne remplace peut-être pas le temps passé en personne 

  • Comprendre le bon et le mauvais des adolescents déjà anxieux qui se connectent grâce à la technologie 

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 2.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 2.0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 2,0 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 2.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d’autoformation est admissible :2.0 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.


Conseils nationaux des États-Unis - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé par PESI, Inc. en tant que NAADAC Approved Education Provider, pour l'obtention de crédits éducatifs. NAADAC Provider #77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de sa programmation.

Ce cours autodidacte offre 2.0 heures de contact de formation continue dans le groupe de compétences des services de conseil. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé pour une participation partielle.



Conférenciers

Profil de Lynn Lyons, LICSW

Lynn Lyons, LICSW Séminaires et produits connexes


Lynn Lyons est une travailleuse sociale clinique et psychothérapeute agréée à Concord, au New Hampshire. Elle exerce en pratique privée depuis 35 ans et se spécialise dans le traitement des troubles anxieux chez l’adulte et l’enfant.

Lynn voyage à l’étranger en tant que Conférenciers et formatrice sur le sujet de l’anxiété, de son rôle dans les familles et de la nécessité d’une approche préventive à la maison et à l’école. Elle est une experte recherchée, apparaissant dans The New York Times, Time, NPR, Psychology Today, Good Morning America, Today Show et d’autres médias. Lynn est une experte vedette dans le documentaire Anxiety Nation de 2023.


Conférenciers Divulgations :
Finances : Lynn Lyons exerce en cabinet privé et reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Elle est rémunérée en tant que présentatrice internationale. Lynn Lyons reçoit des honoraires de conférence, des redevances d’enregistrement et de livre de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Lynn Lyons n’a pas de relations non financières pertinentes.


Profil de Jean Twenge, Ph. D.

Jean Twenge, Ph. D. Séminaires et produits connexes


Jean M. Twenge, Professeur de psychologie à l’Université de San Diego, il est l’auteur de plus de 190 publications scientifiques et de sept livres, dont Generations : The Real Differences between Gen Z, Millennials, Gen X, Boomers and Silents – and What They Mean for America’s Future et iGen : Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy – and Completely Unprepared for Adulthood. La Dre Twenge donne fréquemment des conférences et des séminaires sur les différences générationnelles à partir d’un ensemble de données de 42 millions de personnes. Son public comprend des parents, des militaires, des professeurs et du personnel des collèges, des enseignants du secondaire, des directeurs de camp et des dirigeants d’entreprise. Ses recherches ont été couvertes par Time, Newsweek, The New York Times, USA Today, US News and World Report et The Washington Post, et elle a été présentée sur Today, Good Morning America, CBS This Morning, Fox and Friends, NBC Nightly News, Real Time with Bill Maher et National Public Radio. Elle est titulaire d’un baccalauréat et d’une maîtrise de l’Université de Chicago et d’un doctorat de l’Université du Michigan. Elle publie ses dernières analyses et mises à jour sur la sous-pile Generation Tech.

 

Conférenciers Divulgation :
Finances : Jean Twenge est professeur à l’Université d’État de San Diego. Elle reçoit des honoraires de conférencière de PESI, Inc. Jean n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Jean Twenge n’a pas de relation non financière pertinente à divulguer.
 


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Décrire l’impact de l’utilisation des téléphones intelligents sur les relations des adolescents. 
  2. Enseignez aux parents deux compétences pour aborder l’utilisation du téléphone tout en réduisant les conflits familiaux. 
  3. Énumérez trois facteurs de risque de l’utilisation des médias sociaux sur la santé mentale des adolescents.  

Plan de cours

Recherches actuelles sur l’impact de l’utilisation des téléphones intelligents 

  • Développement de l’autonomie des adolescents 
  • Relations et contact IRL  
  • Tendances actuelles en matière de santé mentale des enfants et des adolescents  
  • Perturbation du sommeil 

Quel rôle jouent les thérapeutes?  

  • Transmettre les données dans un environnement défensif 
  • Règles pratiques pour l’application de la loi  
  • Gérer les conflits entre les parents et les enfants et les parents et les écoles 
  • Médias sociaux, suivi, communication : un terreau fertile pour les familles anxieuses  

Prochaines étapes à la lumière de la recherche 

  • Est-il temps d’arrêter d’être aussi prudent avec les messages? 
  • Causalité versus corrélation : ce que nous savons  
  • Les écoles, les « nouvelles » règles et les messages de prévention 
  • L’utilisation par les parents et le rôle de la modélisation 

Risques et limites 

Public cible

  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Travailleurs sociaux
  • Médecins 
  • Psychologues
  • Conseillers en toxicomanie

Avis

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1

Dans l'ensemble : 4.9

Total Avis: 475

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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