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Séminaire numérique

Playful Parties: L'intersection de la thérapie par le jeu et des systèmes familiaux internes


Conférenciers:
Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™
Durée:
1 Heure 30 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Aug 05, 2021
Code produit :
POS058370


Description

En naviguant dans le monde, les enfants sont exposés à des expériences telles que la maltraitance, la négligence, les traumatismes raciaux, les fusillades de masse, les pandémies et les catastrophes naturelles. 

En l'absence d'alphabétisation émotionnelle, de conscience émotionnelle et de compétences d'adaptation, les enfants courent le risque de ne pas pouvoir communiquer pleinement leurs pensées, leurs sentiments et leurs besoins. Leurs expériences traumatisantes ont alors un impact plus important sur leur système interne et Parties contient de la douleur, de la honte, de la peur et des traumatismes.  

Imaginez que vous ayez les compétences nécessaires pour traiter l'impact des expériences traumatisantes d'un enfant, en augmentant la conscience émotionnelle et en diminuant les comportements réactifs. 

Grâce à la combinaison de l'approche de traitement sans phase de la thérapie des systèmes familiaux internes (IFS) et de la thérapie par le jeu, les enfants auront désormais la possibilité d'apprendre les différentes Parties qui font d'eux ce qu'ils sont, d'exprimer les sentiments et les croyances de leur Parties, d'acquérir des connaissances que d'autres ont également Parties - d'une manière créative.   

Carmen nous enseignera les pouvoirs thérapeutiques du jeu pour faciliter la communication, favoriser le bien-être émotionnel, améliorer les relations sociales et accroître les forces personnelles en utilisant les étapes de la thérapie des systèmes familiaux internes. 

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS. 

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 1.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux des États-Unis - Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.15 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.

 

La participation complète à cette activité en direct donne droit à 1.5 heures de contact.

 



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™

Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™ Séminaires et produits connexes


Carmen Jimenez-Pride est l'esprit créatif de Focus on Feelings®, un programme d'éducation émotionnelle. Elle est assistante sociale clinique agréée, superviseur agréé de thérapie par le jeu, prestataire agréé de thérapie AutPlay®, thérapeute EMDR agréé, professeur agréé de yoga pour enfants, thérapeute IFS agréé et facilitateur agréé de LEGO® Serious PLAY®.

Carmen est une thérapeute du traumatisme expérimentée dans le traitement clinique d'enfants, d'adolescents et d'adultes d'origines culturelles diverses, abordant un large éventail de problèmes. La carrière de Carmen dans le domaine de la santé mentale s'étend sur plus de 15 ans.

Elle est une personnalité internationale ( Conférenciers), une auteure de best-sellers primée et une consultante en entreprise. Carmen est une visionnaire dans la communauté thérapeutique, travaillant à la création et au développement d'une large gamme d'outils éducatifs pour aider le clinicien et le client à atteindre des objectifs optimaux. En mettant l'accent sur l'humilité culturelle et la diversité culturelle, Carmen forme les professionnels de la santé à traiter les traumatismes raciaux et culturels dans le cadre de leurs pratiques cliniques.

Carmen est présidente de la South Carolina Association for Play Therapy et a reçu le 2021 Association for Play Therapy Emerging Leader Award. Elle est également directrice de la diversité et de l'inclusion de l'Internal Sandtray Therapy Association.

Carmen est à l'origine de Diversity in Play Therapy Inc. et du Diversity in Play Therapy Summit. Elle est également conceptrice et éditrice de Focus on Feelings®.

Conférenciers Déclarations :
Financières : Carmen Jimenez-Pride a des relations professionnelles avec Internal Family Systems Institute et Outspoken Counseling and Consulting, LLC. Elle est un auteur publié et reçoit des droits d'auteur. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles,
Non financières : Carmen Jimenez-Pride est membre de la National Association for Addiction Professionals, de la National Association of Social Workers et de l'Association for Play Therapy.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais. 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Déterminer les concepts fondamentaux du modèle du système familial interne et les pouvoirs thérapeutiques de la thérapie par le jeu.
  2. Évaluer les difficultés rencontrées par les enfants et les familles en ce qui concerne le travail sur les systèmes familiaux internes dans le cadre de la thérapie par le jeu.
  3. Développer la connaissance du système de protection de l'enfant afin de réduire les comportements réactifs.
  4. Appliquer le modèle du système familial interne pour démontrer les interventions de la thérapie par le jeu et de l'art expressif dans le cadre thérapeutique.

Plan de cours

Le pouvoir thérapeutique du jeu rencontre les systèmes familiaux internes (IFS) 

  • Pourquoi le modèle IFS se prête-t-il parfaitement à la thérapie par le jeu ? 
  • La corrélation entre les éléments fondamentaux de la thérapie par le jeu et les 8 C du leadership personnel 
  • Les avantages de la fusion de l'IFS et du jeu : alphabétisation émotionnelle, communication, relations sociales, etc. 

Intégrer l'IFS et la thérapie par le jeu  

  • Cartographie créative pour enseigner aux enfants leur monde intérieur : le soi, les protecteurs et les exilés 
  • Exploration du site Parties avec représentation externe dans le jeu 
  • Faire la différence entre les managers et les pompiers 
  • Les 6 F de l'IFS : trouver, se concentrer sur, étoffer, ressentir, se lier d'amitié avec, et trouver la peur de la partie. 

Public cible

  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Orthophonistes
  • Ergothérapeutes
  • Assistants en ergothérapie
  • Administrateurs scolaires
  • Enseignants/personnel scolaire

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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