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Séminaire numérique

Disparités raciales et neurodivergence dans l'autisme : Stratégies pour un changement systémique et des soins équitables


Intervenants :
Robert A. Naseef, PhD | Michael Hannon, PhD, LAC, NCC
Durée:
1 Heure 33 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Apr 22, 2022
Code produit :
POS058881
Type de support :
Séminaire numérique


Description

S'appuyant sur leur expérience clinique et vécue en tant que pères d'enfants autistes, les docteurs Robert Naseef et Michael Hannon mettent en lumière les réalités des soins inéquitables prodigués par les systèmes de santé aux personnes autistes appartenant à des minorités. Vous pouvez vous attendre à être orienté vers les conséquences du racisme structurel et systémique dans la fourniture de services thérapeutiques liés à l'autisme pour les personnes autistes, avec un accent particulier sur les membres de leurs systèmes familiaux.

Des disparités raciales dans l'accès à des soins opportuns et de qualité aux influences de ces disparités, vous repartirez avec les moyens de concevoir des stratégies pour un engagement plus équitable et plus juste avec les clients autistes et leurs familles.

Crédit


Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 1.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux des États-Unis - Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.15 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.

 

La participation complète à cette activité en direct donne droit à 1.5 heures de contact.

 



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Robert A. Naseef, PhD

Robert A. Naseef, PhD Séminaires et produits connexes


Robert Naseef, PhD, est un psychologue clinicien qui est devenu un père typique en 1979. C'était un rêve devenu réalité - ces premiers sourires magiques, ces premiers pas, ces premiers mots. Puis, en 1981, son fils s'est arrêté de parler, de jouer normalement et a commencé à battre des bras. Depuis ces premiers signaux d'alarme de l'autisme jusqu'à aujourd'hui, il n'a cessé de vivre et d'apprendre sur l'autisme et la famille - le thème central de sa vie et de son travail - en conseillant, en parlant, en enseignant et en écrivant sur l'impact de l'autisme sur les familles.

Le Dr Naseef exerce à Alternative Choices, fondé en 1990 avec Cindy N. Ariel, PhD. Il s'agit d'un cabinet généraliste spécialisé dans l'aide aux familles d'enfants atteints d'autisme et d'autres besoins spéciaux, y compris les évaluations du spectre autistique pour tous les âges. Alternative Choices propose des groupes de soutien mensuels pour les pères et les familles. Le Dr Naseef est consultant auprès de districts scolaires, d'organisations de parents d'élèves, d'avocats, du Bureau de détermination des handicaps de Pennsylvanie et d'autres groupes.

Dans ses conférences et ses écrits, le Dr Naseef utilise sa voix singulière de psychologue et de père d'un fils adulte atteint d'autisme. Son dernier livre, Autism in the Family : Caring and Coping Together (2013, Brookes Publishing), a reçu les éloges d'experts en autisme, de parents et de personnes atteintes d'autisme tels que Temple Grandin et Stephen Shore. Ses écrits combinent et intègrent des perspectives professionnelles et personnelles visant à aider les familles à naviguer dans le paysage émotionnel et les questions controversées de l'éducation d'un enfant atteint d'un trouble du spectre autistique tout au long de sa vie. Il s'intéresse tout particulièrement à la psychologie des hommes et à la paternité. Le Dr Naseef aime prendre la parole lors de conférences nationales et internationales sur les questions vitales auxquelles sont confrontées les familles.


Conférenciers Divulgations :
Financières : Le Dr Robert Naseef a un cabinet privé et reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Il reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : Robert Naseef est membre de l'American Psychological Association.


Profil de Michael Hannon, PhD, LAC, NCC

Michael Hannon, PhD, LAC, NCC Séminaires et produits connexes


Michael Hannon, PhD, LAC, NCC, est professeur associé de conseil à la Montclair State University. Conseiller, éducateur et universitaire primé, M. Hannon est un conférencier, un consultant et un collaborateur très recherché. Il est très fier de mettre à profit ses expériences vécues et son expérience professionnelle en matière de conseil dans les domaines de la maternelle à la 12e année, des affaires étudiantes et de la clinique, pour les appliquer à la classe et à la recherche.

Les recherches de M. Hannon portent principalement sur le bien-être des hommes noirs, en particulier sur la valeur qu'ils tirent de leur rôle de père, de dirigeant communautaire, de client et de conseiller pédagogique. Sa thèse a été la première étude sur la santé mentale des pères noirs de personnes autistes. Il mène également des études et publie des articles sur le racisme anti-Noir dans le domaine du conseil professionnel et sur les besoins des conseillers scolaires en matière de développement professionnel. À cette fin, le Dr Hannon est l'auteur de 30 publications et a fait plus de 90 présentations lors de conférences sur le conseil professionnel et les professions paramédicales, et son travail a été cité plus de 200 fois depuis 2017. Il a contribué à des médias et à des organisations comme Autism Speaks, Thrive Global, Fusion, Neurodiversity Experts et Huffington Post. Son prochain livre, Black Fathering and Mental Health, sera publié par Peter Lang au printemps 2022.

Les docteurs Michael et LaChan Hannon sont les cofondateurs du Greater expectations Teaching & Advocacy Center (GETAC), une organisation à but non lucratif basée dans le comté de Burlington, dans le New Jersey, qui se consacre au soutien des familles et des institutions qui s'occupent d'enfants et de familles neurodivergents et d'autres enfants marginalisés.

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Michael Hannon a des relations professionnelles avec l'université d'État de Montclair, le centre MARCUS et l'université de Drexel. Il reçoit des honoraires de conférencier, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : Michael Hannon est membre de l'American Counseling Association, de l'American School Counselor Association, de l'Association for Counselor Education & Supervision, de l'Association for Multicultural Counseling & Development et de l'Association for Humanistic Counseling.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez envoyer un courriel à l'adresse cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Analyser les tendances disparates dans les taux de diagnostic de l'autisme et la qualité des soins par groupes raciaux aux États-Unis et leur pertinence dans le champ d'action actuel des prestataires de services.
  2. Évaluer le niveau actuel d'engagement équitable avec les familles identifiées comme faisant partie de la minorité raciale, ethnique et/ou spirituelle/religieuse américaine.
  3. Concevoir des stratégies potentielles pour un engagement plus équitable avec les familles dont l'identité fait partie de la minorité raciale, ethnique et/ou spirituelle/religieuse américaine.

Plan de cours

  • Opérationnaliser la relation entre les biais, les préjugés et les stéréotypes et le racisme individuel et systémique
  • Mise en lumière des tendances disparates dans le diagnostic de l'autisme et la qualité des soins par groupes raciaux aux États-Unis
  • Évaluer le niveau actuel et la qualité de l'engagement auprès des familles de personnes autistes appartenant à une minorité raciale, ethnique et/ou spirituelle/religieuse.
  • Développement et conception de stratégies pour un engagement équitable avec les familles de personnes autistes appartenant à des minorités raciales, ethniques et/ou spirituelles/religieuses.
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Ergothérapeutes
  • Médecins
  • Psychologues
  • Orthophonistes
  • Travailleurs sociaux
  • Enseignants/personnel scolaire
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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