S'appuyant sur leur expérience clinique et vécue en tant que pères d'enfants autistes, les docteurs Robert Naseef et Michael Hannon mettent en lumière les réalités des soins inéquitables prodigués par les systèmes de santé aux personnes autistes appartenant à des minorités. Vous pouvez vous attendre à être orienté vers les conséquences du racisme structurel et systémique dans la fourniture de services thérapeutiques liés à l'autisme pour les personnes autistes, avec un accent particulier sur les membres de leurs systèmes familiaux.
Des disparités raciales dans l'accès à des soins opportuns et de qualité aux influences de ces disparités, vous repartirez avec les moyens de concevoir des stratégies pour un engagement plus équitable et plus juste avec les clients autistes et leurs familles.
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 1.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
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PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Disparités raciales et neurodivergence dans l'autisme (2.8 MB) | 30 Pages | Disponible après l'achat |
PDF (EN ANGLAIS) | Transcription (100.1 KB) | 18 Pages | Disponible après l'achat |
PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'autoformation des éducateurs de l'Illinois (15.4 KB) | Disponible après l'achat | |
PDF (EN ANGLAIS) | Formulaire d'évaluation des éducateurs de l'Illinois (1.2 MB) | Disponible après l'achat | |
PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'obtention d'un crédit ASHA - Auto-apprentissage uniquement (64.4 KB) | Disponible après l'achat | |
PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Disparités raciales et neurodivergence dans l'autisme - Français (2.8 MB) | 30 Pages | Disponible après l'achat |
PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Disparités raciales et neurodivergence dans l'autisme - Italien (2.8 MB) | 30 Pages | Disponible après l'achat |
Robert Naseef, PhD, est un psychologue clinicien qui est devenu un père typique en 1979. C'était un rêve devenu réalité - ces premiers sourires magiques, ces premiers pas, ces premiers mots. Puis, en 1981, son fils s'est arrêté de parler, de jouer normalement et a commencé à battre des bras. Depuis ces premiers signaux d'alarme de l'autisme jusqu'à aujourd'hui, il n'a cessé de vivre et d'apprendre sur l'autisme et la famille - le thème central de sa vie et de son travail - en conseillant, en parlant, en enseignant et en écrivant sur l'impact de l'autisme sur les familles.
Le Dr Naseef exerce à Alternative Choices, fondé en 1990 avec Cindy N. Ariel, PhD. Il s'agit d'un cabinet généraliste spécialisé dans l'aide aux familles d'enfants atteints d'autisme et d'autres besoins spéciaux, y compris les évaluations du spectre autistique pour tous les âges. Alternative Choices propose des groupes de soutien mensuels pour les pères et les familles. Le Dr Naseef est consultant auprès de districts scolaires, d'organisations de parents d'élèves, d'avocats, du Bureau de détermination des handicaps de Pennsylvanie et d'autres groupes.
Dans ses conférences et ses écrits, le Dr Naseef utilise sa voix singulière de psychologue et de père d'un fils adulte atteint d'autisme. Son dernier livre, Autism in the Family : Caring and Coping Together (2013, Brookes Publishing), a reçu les éloges d'experts en autisme, de parents et de personnes atteintes d'autisme tels que Temple Grandin et Stephen Shore. Ses écrits combinent et intègrent des perspectives professionnelles et personnelles visant à aider les familles à naviguer dans le paysage émotionnel et les questions controversées de l'éducation d'un enfant atteint d'un trouble du spectre autistique tout au long de sa vie. Il s'intéresse tout particulièrement à la psychologie des hommes et à la paternité. Le Dr Naseef aime prendre la parole lors de conférences nationales et internationales sur les questions vitales auxquelles sont confrontées les familles.
Conférenciers Divulgations :
Financières : Le Dr Robert Naseef a un cabinet privé et reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Il reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : Robert Naseef est membre de l'American Psychological Association.
Michael Hannon, PhD, LAC, NCC, est professeur associé de conseil à la Montclair State University. Conseiller, éducateur et universitaire primé, M. Hannon est un conférencier, un consultant et un collaborateur très recherché. Il est très fier de mettre à profit ses expériences vécues et son expérience professionnelle en matière de conseil dans les domaines de la maternelle à la 12e année, des affaires étudiantes et de la clinique, pour les appliquer à la classe et à la recherche.
Les recherches de M. Hannon portent principalement sur le bien-être des hommes noirs, en particulier sur la valeur qu'ils tirent de leur rôle de père, de dirigeant communautaire, de client et de conseiller pédagogique. Sa thèse a été la première étude sur la santé mentale des pères noirs de personnes autistes. Il mène également des études et publie des articles sur le racisme anti-Noir dans le domaine du conseil professionnel et sur les besoins des conseillers scolaires en matière de développement professionnel. À cette fin, le Dr Hannon est l'auteur de 30 publications et a fait plus de 90 présentations lors de conférences sur le conseil professionnel et les professions paramédicales, et son travail a été cité plus de 200 fois depuis 2017. Il a contribué à des médias et à des organisations comme Autism Speaks, Thrive Global, Fusion, Neurodiversity Experts et Huffington Post. Son prochain livre, Black Fathering and Mental Health, sera publié par Peter Lang au printemps 2022.
Les docteurs Michael et LaChan Hannon sont les cofondateurs du Greater expectations Teaching & Advocacy Center (GETAC), une organisation à but non lucratif basée dans le comté de Burlington, dans le New Jersey, qui se consacre au soutien des familles et des institutions qui s'occupent d'enfants et de familles neurodivergents et d'autres enfants marginalisés.
Conférenciers Divulgations :
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