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Séminaire numérique

Interventions sensorimotrices pour améliorer le fonctionnement social, émotionnel et cognitif : Approches neurologiques pour les enfants et les adolescents autistes


Conférenciers:
Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS
Durée:
2 Heures 03 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Apr 22, 2021
Code produit :
POS064760
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Rejoignez l'auteur et experte Varleisha Gibbs PhD, OTD, OTR/L, et apprenez comment appliquer habilement des interventions sensorimotrices basées sur la force pour améliorer les fonctions sociales, émotionnelles et cognitives chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA).

S'appuyant sur les dernières recherches en neurosciences, le Dr Gibbs vous guidera à travers les connexions neuroanatomiques sous-jacentes pour vous aider à mieux sélectionner et développer des interventions appropriées.

Vous apprendrez : 

  • Activation du nerf vague, techniques de musique et de mouvement, travail sur la respiration pour la régulation émotionnelle et la participation sociale. 
  • Nouvelles techniques Autorégulation et de pleine conscience pour soutenir les niveaux d'excitation, ainsi que nouvelles évaluations et traitements pour organiser les interventions quotidiennes. 
  • Modifications de l'environnement pour favoriser le fonctionnement optimal des enfants autistes 

Le Dr Gibbs partagera des techniques tirées de ses livres Autorégulation et Mindfulness (PESI Publishing & Media, Summer 2017) et de son dernier livre Trauma Treatment in ACTION (PESI Publishing & Media, 2021). 

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 2.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 2,0 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 2.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 2.0 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux des États-Unis - Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.2 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.

 

La participation complète à cette activité en direct donne droit à 2.0 heures de contact.

 



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS

Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS Séminaires et produits connexes


Varleisha D. Lyons (anciennement Gibbs), PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, est ergothérapeute et auteur. Elle a plus de 20 ans d'expérience auprès d'enfants et d'adolescents atteints de troubles du spectre autistique, de troubles du traitement sensoriel et de troubles neurologiques. Elle a développé et fondé le premier programme d'ergothérapie du Delaware et est devenue la première femme noire indigène américaine à occuper le poste de responsable des programmes scientifiques à l'American Occupational Therapy Foundation. Elle est actuellement vice-présidente de la diversité, de l'équité, de l'inclusion, de la justice, de l'accès et de l'appartenance à l'Association américaine d'ergothérapie (AOTA).

Varleisha continue de donner des conférences et des formations sur les stratégies de traitement sensoriel et sur le site Autorégulation aux praticiens, aux parents et aux enseignants dans tout le pays et à l'étranger. En tant que co-auteur de Raising Kids with Sensory Processing Disorders, elle a fourni aux familles des stratégies pour comprendre et prendre soin de leurs enfants. Le Dr Lyons a mis au point le programme Autorégulation and Mindfulness et est l'auteur du best-seller Autorégulation and Mindfulness : Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder (PESI Publishing & Media). Elle est coauteur de Trauma Treatment in ACTION : Over 85 Activities to Move Clients Toward Healing, Growth and Improved Functioning (PESI Publishing & Media). Ses domaines d'expertise comprennent la neuroanatomie, les stratégies Autorégulation tout au long de la vie, les inégalités en matière de santé et les approches tenant compte des traumatismes.

Clause de non-responsabilité : les points de vue, pensées et opinions exprimés dans cette présentation n'appartiennent qu'à l'auteur et pas nécessairement à son employeur, son organisation, son comité ou tout autre groupe ou individu. Varleisha D. Lyons PhD, OTR/L est employée par l'American Occupational Therapy Association (AOTA). Ce travail est indépendant de son rôle et n'est pas affilié à l'AOTA, Inc.

 

Conférenciers Divulgations :
Financier : Le Dr Varleisha Lyons a des relations professionnelles avec l'American Occupational Therapy Association et VDTG, Inc. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Le Dr Lyons reçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : Varleisha Lyons est membre de l'American Occupational Therapy Association et du National Black Occupational Therapy Caucus. Elle siège au conseil consultatif des programmes d'ergothérapie de l'université George Washington et est membre du conseil d'administration de la National Association for Hearing and Speech Action.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Démontrer le lien neurologique avec les différentes stratégies sensorielles pour traiter les enfants et les adolescents diagnostiqués comme autistes.
  2. Utiliser des techniques de traitement telles que la pleine conscience, l'activation du nerf vague, la musique, le mouvement et les techniques respiratoires pour améliorer le niveau de fonctionnement du client.
  3. Intégrer des modifications de l'environnement pour favoriser le fonctionnement optimal des enfants autistes.
  4. Évaluer la cause et l'effet des techniques d'intervention par rapport à la fonction neurologique.

Plan de cours

  • Variations dans la présentation de l'autisme 
    • Impact sur la sélection appropriée de l'intervention 
    • Examiner la dualité entre fonction et dysfonctionnement 
    • Liens neurologiques avec les émotions et les fonctions sensorimotrices 
  • Outils d'évaluation : 
    • Domaines de force et domaines révélant un potentiel de croissance 
    • Environnement et contexte pour identifier les possibilités d'adaptation et de modification 
    • Outil d'évaluation des niveaux d'excitation : Méthode concrète utilisée pour les horaires quotidiens et pour organiser les interventions quotidiennes 
  • Lien neurologique avec la planification du traitement 
    • Stratégies sensorimotrices pour répondre aux besoins individuels des enfants et des familles 
    • Adapter et modifier les activités et l'environnement pour répondre aux besoins de l'enfant 
    • Nouvelles interventions pour le travail vestibulaire, interoceptif, proprioceptif, auditif, olfactif et visuel 
    • Le programme Autorégulation & Mindfulness    
    • Traiter les réflexes primitifs   

Public cible

  • Conseillers cliniques/de santé mentale agréés 
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux 
  • Ergothérapeutes 
  • Assistants en ergothérapie 
  • Physiothérapeutes 
  • Assistants en physiothérapie 
  • Psychologues 
  • Travailleurs sociaux 
  • Orthophonistes 
  • Enseignants/personnel scolaire 

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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