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Séminaire numérique

Les neurosciences du deuil

Comment nous apprenons de l'amour et de la perte

Conférenciers:
Mary-Frances O'Connor, PhD
Durée:
1 Heure 01 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Apr 25, 2024
Code produit :
POS059800
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Pourquoi le deuil fait-il si mal ? Pourquoi la mort, l'absence permanente d'une personne avec laquelle on est lié, provoque-t-elle des sentiments aussi dévastateurs et conduit-elle à des comportements et des croyances inexplicables, même pour la personne en deuil ? Les neurosciences et la psychologie cognitive peuvent apporter des réponses au-delà de ce que l'on ressent lors d'un deuil, en s'attaquant à la question du pourquoi. Certaines des réponses à nos questions sur le deuil peuvent être trouvées dans le cerveau, siège de nos pensées et de nos sentiments, de nos motivations et de nos comportements. En examinant le deuil du point de vue du cerveau, nous discuterons de la neuroscience contemporaine de la façon dont les liens affectifs sont encodés afin de mieux comprendre le pourquoi du deuil. Considérer le deuil comme une forme d'apprentissage est utile pour comprendre la trajectoire d'adaptation pendant le deuil. 

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Information sur la formation continue à venir

Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce kit d'auto-apprentissage non interactif.

Des crédits de formation continue peuvent être disponibles pour certaines professions, comme indiqué dans le public cible. Les heures dépendront de la durée réelle de l'enregistrement. Veuillez vérifier les exigences spécifiques auprès de l'organisme d'agrément de votre État ou de votre organisation.

Des frais supplémentaires peuvent être facturés pour les certificats de formation continue. Veuillez contacter notre service clientèle au 1-800-844-8260 pour plus de détails.

**Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités qui sont définies dans la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Mary-Frances O'Connor, PhD

Mary-Frances O'Connor, PhD Séminaires et produits connexes


Mary-Frances O'Connor est professeur agrégé de psychologie clinique et de psychiatrie à l'université de l'Arizona. Ses recherches portent sur les corrélats physiologiques de l'émotion, en particulier sur le large éventail de réactions physiques et émotionnelles pendant le deuil, y compris le désir et l'isolement. Elle pense qu'une approche scientifique clinique de l'expérience et des mécanismes du deuil peut améliorer les interventions pour le trouble du deuil prolongé, nouvellement inclus dans le DSM-5 révisé.

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Mary-Frances O'Connor est employée par l'Université de l'Arizona et reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Elle reçoit des honoraires de conférencière de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Mary-Frances O'Connor n'a aucune relation non financière pertinente.

 


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Décrire comment le système d'attachement neurobiologique codifie les relations étroites et la réaction de séparation en cas de perte. 
  2. Comparer la séparation chez les animaux vivant en couple aux effets neurobiologiques d'un deuil aigu chez l'homme. 
  3. Expliquer comment la rumination et l'évitement peuvent interférer avec le processus de deuil, empêchant d'apprendre à retrouver une vie qui a du sens. 

Plan de cours

Neurobiologie du deuil et du chagrin 

  • Neurobiologie de l'attachement chez l'homme et les animaux liés par paires 
  • La différence entre le chagrin et le deuil 
  • La théorie de la disparition mais aussi de l'éternité 
  • Risques et limites 

Trouble du deuil prolongé (PGD) 

  • Déboulonner le mythe des 5 étapes du deuil 
  • Données empiriques sur les trajectoires de deuil 

Le deuil comme forme d'apprentissage 

  • Les complications pour l'apprentissage sont aussi des complications pour le deuil 

Boîte à outils de stratégies d'adaptation et d'intervention psychothérapeutique 

  • La flexibilité de la régulation des émotions, la bonne stratégie au bon moment 
  • Évitement 
  • Rumination 

Public cible

  • Psychiatres   
  • Psychologues  
  • Conseillers   
  • Travailleurs sociaux  
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux    
  • Infirmières   
  • Médecins  
  • Autres professionnels de la santé mentale 

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