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Webinaire en direct

Traitement des tics et du syndrome de Gilles de la Tourette : Intervention comportementale globale pour les tics (CBIT) chez les jeunes et les adultes


Conférenciers:
Caleb Lack, PhD
Durée:
Journée entière
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR
Code produit :
LWC059787
Code de la brochure :
PWZ92962
Type de support :
Webinaire en direct - Également disponible : Séminaire numérique

Dates

Prix normal : $324.99 - Maintenant : $64.99 - Offre exclusive combinée avec cette formation en direct.

Description

L'augmentation des comportements de type tic laisse un nombre record de clients sans service.

Et si vous travaillez avec des clients souffrant de TDAH, d'anxiété ou de TOC sans avoir reçu de formation spécifique sur les tics et le syndrome de Gilles de la Tourette...

...la crainte d'un mauvais diagnostic, d'une aggravation des symptômes et d'un traitement moins efficace est une préoccupation réelle.

C'est là qu'intervient l'intervention comportementale globale pour les tics (CBIT).

Soutenue par des recherches solides et recommandée par l'American Academy of Neurology, la CBIT est une source d'espoir pour ces clients, leur donnant une boîte à outils pour réduire de manière significative la sévérité et la fréquence de leurs symptômes de tic en seulement 8 séances.

Cette formation d'une journée vous permettra d'apprendre à utiliser le CBIT dans votre pratique afin de répondre à la demande croissante de ces soins spécialisés.

Vous rejoindrez l'expert Dr. Caleb Lack qui vous guidera à travers chaque étape de cette technique structurée basée sur des preuves, de la réalisation d'évaluations complètes à l'utilisation d'interventions spécifiques dont les clients ont besoin pour gérer leurs tics et reprendre leur vie en main.

Vous quitterez cette formation prêt à travailler avec des clients souffrant de tics vocaux ou moteurs, avec un plan pour les aider à modifier les facteurs externes qui aggravent leurs tics, à rediriger les tics à venir vers des comportements concurrents, et à réduire les symptômes de tics "dans l'instant" avec des stratégies spécifiques.

C'est votre chance d'ajouter un traitement éprouvé à votre pratique et d'aider vos clients à améliorer leur vie !

Inscrivez-vous maintenant !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Information sur la formation continue à venir

Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce webcast en direct.



Conférenciers

Profil de Caleb Lack, PhD

Caleb Lack, PhD Séminaires et produits connexes


Caleb W. Lack, PhD, est professeur de psychologie et coordinateur du programme de maîtrise en psychologie de l'orientation à l'université de Central Oklahoma. Psychologue clinicien agréé, le Dr Lack est spécialisé dans le traitement des enfants et des adultes souffrant de troubles anxieux, de troubles obsessionnels compulsifs et de troubles connexes, ainsi que de stress post-traumatique. Il est régulièrement consulté et interviewé par des médias nationaux et internationaux, dont le New York Times, The Atlantic, etc.

 

Le Dr Lack est également l'auteur ou l'éditeur de huit ouvrages à succès sur des sujets allant de la psychopathologie à la pensée critique et à la pseudoscience, en passant par le racisme et le sexisme dans les débuts de la psychologie. Il est l'auteur de plus de 65 publications scientifiques relatives à l'évaluation et au traitement de problèmes psychologiques tels que le trouble obsessionnel-compulsif, le syndrome de Gilles de la Tourette, les troubles de l'humeur chez l'enfant et le stress post-traumatique.

 

Formateur et consultant clinique recherché au niveau international, le Dr Lack a animé des ateliers pour des cliniciens en Amérique du Nord et du Sud, en Europe et en Asie de l'Est.

Conférenciers Déclarations :
Financières : Caleb Lack exerce en cabinet privé et a une relation professionnelle avec l'Université de Central Oklahoma. Il est rémunéré en tant que consultant et formateur pour BrainsWay. Caleb Lack reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Il reçoit des honoraires de conférencier de PESI, Inc. Toutes les relations financières pertinentes avec des organisations inéligibles ont été atténuées.
Non financières : Caleb Lack est évaluateur ad hoc et rédacteur pour plusieurs revues à comité de lecture. Pour obtenir une liste complète, veuillez contacter PESI, Inc.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Période d'accès au webcast en direct

Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.


Programme de la webdiffusion

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Identifier les causes probables et l'étiologie des tics chroniques, en particulier le modèle neurocomportemental.
  2. Utiliser les lignes directrices actuelles sur les meilleures pratiques recommandées pour le traitement des troubles chroniques du tic.
  3. Déterminer la gravité et le type de tic pour gérer les symptômes du tic.
  4. Effectuer une évaluation fonctionnelle du comportement pour les tics.
  5. Utiliser les trois aspects fondamentaux de l'entraînement à l'inversion des habitudes pour améliorer la fonction.
  6. Déterminer des interventions fonctionnelles pour aider à réduire le stress qui augmente les tics.

Plan de cours

Caractéristiques et origines du tic chronique

  • Catégories diagnostiques du DSM-5-TR™
  • Types de tics - moteurs et vocaux
  • Comorbidité avec le TDAH, l'anxiété et d'autres troubles
  • Impact des tics sur la vie quotidienne
  • Facteurs biologiques et sociaux
  • Modèle neurocomportemental des tics

Meilleures pratiques et traitements fondés sur des données probantes

  • Psychopharmacologie
  • Stimulation cérébrale profonde
  • Interventions comportementales et CBIT
  • À qui s'adresse CBIT ?
  • Recherche, risques et limites de CBIT

Comment procéder à des évaluations complètes chez des clients de tous âges ?

  • Ce qu'il faut rechercher dans les antécédents et l'histoire
  • Comorbidité et fonctionnement adaptatif
  • Outils d'identification de la gravité des tics
  • Mesurer les besoins prémonitoires

Comprehensive Behavioral Intervention (CBIT) for Tics : Guide d'évaluation et de traitement étape par étape

Le guide du clinicien pour la psychoéducation des enfants, des adultes et des familles

  • Causes, prévalence, et plus encore - comprendre par l'exploration active
  • Comorbidités courantes
  • Fournir des informations exploitables sur les déficiences psychosociales
  • Comment partager l'éducation avec les pairs, les enseignants et les proches ?

Intervention fonctionnelle : Comment modifier les facteurs qui aggravent les tics

  • Aborder les facteurs externes
  • Cibler les antécédents (internes et externes) et les conséquences
  • Comment réaliser une évaluation basée sur les fonctions (EBF) ?
  • Sélectionner les interventions basées sur la fonction (FBI) après le FBA

Entraînement à l'inversion des habitudes (EIA) : Vaincre l'envie

  • Facteurs internes pouvant entretenir les tics
  • Formation à la prise de conscience et à l'identification de l'apparition d'un tic
  • Formation aux réponses concurrentes
  • Soutien social
  • Utiliser un système de récompense pour favoriser la motivation extrinsèque

Entraînement à la relaxation : Stratégies complémentaires pour réduire les symptômes du tic

  • Lorsque les situations propices aux tics ne sont pas facilement modifiables
  • Scripts et exercices pour enseigner aux clients les techniques de relaxation
  • Comment planifier les pauses programmées

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Ergothérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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