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Séminaire numérique

Traiter l'autisme et le SSPT comorbides à travers une lentille polyvagale : Un cadre pour informer les interventions de l'EMDR et de la psychothérapie sensorimotrice dans la thérapie


Conférenciers:
Sean Inderbitzen, DSW, LCSW, MINT
Durée:
1 Heure 30 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Apr 22, 2022
Code produit :
POS058884
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Et si le traitement de l'autisme ressemblait davantage à un travail sur les traumatismes et moins à l'apprentissage d'une langue étrangère comme l'analyse comportementale ? Que les états dans lesquels une personne est plus ou moins autiste dépendent de l'endroit où elle se trouve à l'intérieur de sa fenêtre de tolérance. S'appuyant sur le travail de Stephen Porges, le développeur de la théorie polyvagale (PVT), l'expert en autisme Sean Inderbitzen, APSW, MINT, un travailleur social autiste, vous guide à travers.. :

  • L'étiologie de l'autisme à travers le prisme d'un système d'engagement social atténué
  • Cadre polyvagal des troubles du spectre autistique, une idée hypothétique selon laquelle l'autisme est spécifique à un état, et non pas permanent et durable.
  • Comment ce cadre informe les modifications pour l'EMDR et la psychothérapie sensorimotrice

La théorie polyvagale nous donne une base pour comprendre l'autisme d'une manière modifiable avec des gains plus importants dans l'accès à la fenêtre de tolérance des clients autistes... résultant en une augmentation de la créativité, de l'ouverture d'esprit, de la curiosité, de la flexibilité cognitive et de l'engagement social !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 1.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 1.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux des États-Unis - Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0.15 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.

 

La participation complète à cette activité en direct donne droit à 1.5 heures de contact.

 



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Sean Inderbitzen, DSW, LCSW, MINT

Sean Inderbitzen, DSW, LCSW, MINT Séminaires et produits connexes


Sean Inderbitzen, DSW, LCSW, MINT, vit depuis 32 ans avec un trouble du spectre autistique et est un travailleur social clinique actif au sein d'un centre de santé communautaire spécialisé dans le traitement de l'autisme et des traumatismes cooccurrents. Il a obtenu son diplôme de la Tulane School of Social Work au printemps 2023 et a reçu 40 000 dollars de la Mayo Clinic pour étudier l'impact d'une confiance accrue des pédiatres sur l'accès aux patients suspectés de troubles du spectre autistique dans les environnements médicaux ruraux.

En outre, l'équipe de recherche du Dr Inderbitzen (Katie Diebold, LMSW et ses collègues) étudie l'efficacité de la psychothérapie sensorimotrice sur les enfants atteints de SSPT et de troubles du spectre autistique, en consultation avec le Sensorimotor Psychotherapy Institute et sous la direction du Dr Bonnie Goldstein. En plus de ses activités de recherche, il exerce activement dans un centre de santé mentale communautaire auprès de personnes atteintes de troubles du spectre autistique. Le Dr Inderbitzen est encadré par des personnes telles que le Dr Stephen Porges ( innovateurs ) et consulte des organisations sur les troubles du spectre autistique et l'entretien motivationnel. Il est un membre actif du Motivational Interviewing Network of Trainers, et ses écrits sont régulièrement publiés sur Differnetbrains.org. Son livre, intitulé Autism in Polyvagal Terms, sera bientôt publié par W.W. Norton.


Conférenciers Divulgations :
Financières : Sean Inderbitzen a des relations professionnelles avec la Northlakes Community Clinic et Inderbitzen Consulting Services, LLC. Il reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Sean Inderbitzen reçoit des subventions de Mayo Clinic Health Systems. Il reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Sean Inderbitzen a une relation professionnelle avec le Dr Stephen Porges.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez envoyer un courriel à l'adresse cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Utiliser la théorie polyvagale pour éclairer le traitement clinique de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique comorbide.
  2. Mettre en œuvre le cadre polyvagal des troubles du spectre autistique afin d'informer les interventions EMDR pour les clients autistes souffrant d'un syndrome de stress post-traumatique (SSPT).
  3. Employer le cadre polyvagal des troubles du spectre autistique pour informer les interventions de psychothérapie sensorimotrice pour les clients autistes souffrant de stress post-traumatique.

Plan de cours

  • Un modèle polyvagal d'autisme et de TSPT comorbide : Repenser l'autisme
    • Recherche sur le chevauchement
    • Qu'est-ce que la fenêtre de tolérance et sa pertinence pour la théorie polyvagale ?
    • Implications des traumatismes sur les fonctions exécutives
    • Implications sur le stockage de la mémoire : Théorie du traitement adaptatif de l'information
    • Étude de cas : Enfant autiste souffrant d'un syndrome de stress post-traumatique et d'une amnésie dissociative
  • Une lentille polyvagale pour informer :
    • Traitement EMDR de l'état de stress post-traumatique chez les autistes
    • Protocole de visite
    • Adaptations pour les histoires sociales et l'écoute
    • Étude de cas : Un enfant autiste souffrant d'un trouble de stress post-traumatique bénéficie de l'EMDR
    • Psychothérapie sensorimotrice pour le traitement du stress post-traumatique chez les autistes
    • Modifications pour l'étude attentive du corps et de la pleine conscience
  • Étude de cas : Un enfant autiste souffrant d'un syndrome de stress post-traumatique bénéficie d'une SP
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Ergothérapeutes
  • Médecins
  • Psychologues
  • Orthophonistes
  • Travailleurs sociaux
  • Enseignants/personnel scolaire
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

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