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Séminaire numérique

Conférence de certification de 2 jours : Alzheimer, démences et troubles mentaux gériatriques


Conférenciers:
Micheal Shafer, PhD
Durée:
12 Heures 50 Minutes
Langue :
Présenté en EN, documents en EN
Droit d'auteur :
Nov 16, 2023
Code produit :
POS056320
Type de support :
Séminaire numérique - Également disponible : Webinaire en direct



Description

Quelle que soit la discipline, très peu de prestataires ont reçu une formation adéquate pour répondre efficacement et en toute sécurité aux besoins complexes des personnes âgées en matière de santé mentale et comportementale.

Ne soyez pas pris au dépourvu !

Que vous soyez travailleur social, psychologue, conseiller, infirmier, ergothérapeute, physiothérapeute, orthophoniste ou professionnel des soins de longue durée, cette formation est exactement ce dont vous avez besoin pour assurer des soins appropriés aux patients gériatriques atteints de la maladie d'Alzheimer, d'autres démences, de dépression, d'anxiété, de traumatismes, de problèmes de toxicomanie et d'idées suicidaires. Plus qu'une vue d'ensemble, cette formation vous donnera des stratégies et des interventions spécifiques adaptées aux personnes âgées.

Grâce à cette formation spécialisée, vous recevrez

  • Outils d'évaluation cognitive et conseils d'interprétation
  • Solutions pratiques aux comportements difficiles des patients atteints de démence
  • Conseils détaillés pour reconnaître les signes avant-coureurs d'un comportement suicidaire chez les personnes âgées
  • Solutions adaptatives pour traiter la dépression tardive, l'anxiété, les traumatismes et la toxicomanie
  • Conseils et tactiques pour travailler avec succès avec les familles

Achetez-le dès aujourd'hui et terminez en vous sentant préparé et confiant dans votre capacité à surmonter les difficultés les plus complexes du travail avec les patients gériatriques !

Mieux encore, à l'issue de cette formation, vous pourrez devenir un spécialiste certifié des soins aux personnes atteintes de démence (ECDCS) par l'intermédiaire d'Evergreen Certifications. La certification permet à vos collègues, employeurs et clients de savoir que vous avez investi le temps et les efforts nécessaires pour comprendre les complexités du conseil en matière de soins aux personnes atteintes de démence. Des normes professionnelles s'appliquent. Visitez le site www.evergreencertifications.com/ecdcs pour plus de détails.


LA CERTIFICATION EN TOUTE SIMPLICITÉ !

  • Pas de frais cachés - PESI prend en charge les frais de dossier (une valeur de 99 $) !
  • Il vous suffit de suivre cette formation et l'évaluation post-événement incluse dans cette formation, et votre demande de certification Evergreen en tant que spécialiste des soins aux personnes atteintes de démence auprès d'Evergreen Certifications est terminée.*

Les participants recevront la documentation de la désignation ECDCS d'Evergreen Certifications 4 à 6 semaines après la fin de la formation.

*Les normes professionnelles s'appliquent. Visite www.evergreencertifications.com/ecdcs pour les exigences professionnelles.

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Information sur la formation continue à venir

Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce kit d'auto-apprentissage non interactif.

Des crédits de formation continue peuvent être disponibles pour certaines professions, comme indiqué dans le public cible. Les heures dépendront de la durée réelle de l'enregistrement. Veuillez vérifier les exigences spécifiques auprès de l'organisme d'agrément de votre État ou de votre organisation.

Des frais supplémentaires peuvent être facturés pour les certificats de formation continue. Veuillez contacter notre service clientèle au 1-800-844-8260 pour plus de détails.

**Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités qui sont définies dans la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Micheal Shafer, PhD

Micheal Shafer, PhD Séminaires et produits connexes


Micheal Shafer, docteur en psychologie, est un psychologue clinicien spécialisé dans le diagnostic et le traitement des personnes atteintes de démence. Le Dr Shafer occupe plusieurs postes d'enseignant à la Michigan State University School of Medicine, dans les départements de médecine physique et de réadaptation et de radiologie.

 

Le Dr Shafer donne des conférences au niveau national sur diverses questions cliniques et de recherche, et a organisé de nombreuses formations pour les médecins sur l'utilisation des médicaments et les mécanismes d'action, en particulier pour ceux utilisés dans le traitement de la maladie d'Alzheimer. Ses principaux intérêts cliniques et de recherche comprennent l'évaluation des troubles neuropsychologiques (par exemple, accident vasculaire cérébral, lésion cérébrale traumatique, maladie d'Alzheimer) et l'étude du fonctionnement localisé du cerveau. Avant d'obtenir son doctorat, le Dr Shafer a fourni des services de conseil en milieu hospitalier et mené des recherches à la faculté de médecine de l'université du Maryland.

 

Le Dr Shafer a obtenu une maîtrise en psychologie appliquée à l'université de Baltimore et un doctorat en psychologie clinique avec une spécialisation en neuropsychologie à l'université de North Texas.

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Le Dr Micheal Shafer a des relations professionnelles avec Michigan Health, MSU PM&R et PAR Rehab Services. Il est le fondateur et le président de la Greater Lansing CARE Foundation. Le Dr Shafer reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : Le Dr Micheal Shafer est réviseur pour les revues Neuropsychology, Journal of Head Trauma et Journal of Primary Prevention. Il est membre de la Functional Neurological Disorder Society (FNDS), de la Clinical Neuropsychology (Division 40, APA), de l'American Psychological Association (APA), de la National Academy of Neuropsychology (NAN) et de la Michigan Psychological Association (MPA).


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un site plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. ** pas d'onglet "Accès à l'autoformation" disponible. 


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Étudier comment les changements psychosociaux, les transitions dans les rôles de la vie et les facteurs de stress propres à la fin de la vie peuvent avoir un impact sur la santé mentale des personnes âgées.
  2. Évaluer comment les changements dans le fonctionnement du cerveau et du corps vieillissants ont un impact sur la santé mentale des personnes âgées.
  3. Étudier comment la capacité du métabolisme vieillissant à traiter les traitements pharmacologiques crée des problèmes de sécurité uniques pour les patients gériatriques.
  4. Distinguer les différents types de démence et relier cette information au pronostic.
  5. Faire la différence entre le Mini-Mental State Examination et le SLUMS en tant qu'outils d'évaluation cognitive.
  6. Déterminer les causes potentielles des délires et des hallucinations chez les patients atteints de démence afin de réduire les risques de complications dangereuses.
  7. Évaluer la douleur chez les patients atteints de démence en comprenant les indices comportementaux tels que l'agitation.
  8. Étudiez la complexité du comportement suicidaire chez les personnes âgées et utilisez ces informations pour améliorer votre capacité à identifier les signes avant-coureurs.
  9. Évaluer comment les problèmes médicaux peuvent contribuer à l'anxiété des personnes âgées et étudier les traitements psychologiques fondés sur des preuves qui peuvent aider les patients à réduire la symptomatologie.
  10. Apprécier comment les traumatismes psychologiques peuvent se manifester sous forme de plaintes somatiques et déterminer l'impact sur l'évaluation des traumatismes chez les patients âgés.
  11. Employer des solutions d'exercices adaptés pour les patients souffrant d'un handicap physique en tant qu'intervention contre la dépression en fin de vie.
  12. Étudier les raisons pour lesquelles l'abus de substances chez les patients âgés est souvent négligé et utiliser des instruments d'évaluation simples pour aider à l'identifier.

Plan de cours

DAY 1
Différenciation, diagnostic et pronostic de la démence
  • Types de démence et comment les différencier
  • Explications de la pseudo-démence
  • Trouble neuro-cognitif léger
  • Diagnostic, pronostic et stades
  • Les derniers traitements préventifs
L'essentiel de l'évaluation cognitive
  • Mini examen de l'état mental
  • SLUMS
  • Administration et notation
  • Interprétation objective et subjective
Boîte à outils pour les comportements difficiles :
Identification des déclencheurs, résolution des problèmes et stratégies d'intervention compatissantes
  • Individualisation des soins - points forts et limites
  • Douleur et évaluation de la douleur
  • Tactiques pour la combativité verbale et physique
  • Agitation - déclencheurs, douleur et planification des soins
  • Délires et hallucinations -- causes et complications potentielles
  • Errance - techniques de réorientation pour réduire les risques
  • Conseils pour travailler avec les "sundowners
  • Expression sexuelle et interventions en faveur de la dignité
  • Activités de la vie quotidienne - structure et stratégies d'engagement
Stratégies de communication verbales et non verbales :
Réduire la frustration et améliorer la compréhension avec les patients atteints de démence
  • Lorsque la communication traditionnelle est remplacée par des comportements
  • Centré sur la personne : Recueillir les croyances et les valeurs
  • Conseils efficaces pour communiquer avec les patients atteints de démence
    • Trouver la signification du geste
    • Comment éviter les disputes
    • Quelles questions poser et comment les poser ?
  • Des activités significatives qui créent des liens
Conseils et tactiques pour travailler avec succès avec les soignants
  • Dynamique familiale
  • Validation, empathie et écoute active
  • L'épuisement des aidants et où trouver de l'aide
  • Questions relatives à la fin de vie
  • Questions éthiques et abus
DAY 2
L'impact du vieillissement sur la santé mentale
  • Le vieillissement du cerveau, du corps et les facteurs de stress propres à la fin de la vie
  • Systèmes sociaux, stigmatisation et transition des rôles dans la vie
  • L'impact des maladies médicales sur la santé mentale
Pharmacologie gériatrique :
Considérations essentielles pour la sécurité et l'efficacité
  • Le métabolisme des personnes âgées et les problèmes de sécurité qui lui sont propres
  • Effets secondaires courants des médicaments sur les personnes âgées
  • Effets interactifs à connaître
La dépression en fin de vie :
Évaluation et interventions
  • Stratégies d'évaluation de la dépression tardive
  • Le rôle du soutien social
  • Travailler avec le deuil et la perte
  • Approches cognitives pour se concentrer sur les problèmes d'aujourd'hui
  • Solutions d'exercices adaptés pour les personnes souffrant d'un handicap physique
Le suicide chez les personnes âgées :
Comment reconnaître les signes d'alerte et intervenir de manière appropriée ?
  • La complexité du comportement suicidaire chez les personnes âgées
  • Outils d'évaluation et de dépistage
  • Approches thérapeutiques et conseils en cas de crise
Consommation d'alcool et de drogues chez les personnes âgées
  • Vulnérabilités uniques et difficultés de diagnostic
  • Instruments d'évaluation
  • Entretien motivationnel et stratégies de prévention des rechutes
L'anxiété en fin de vie :
Identification et stratégies de traitement adaptées aux personnes âgées
  • Facteurs de risque, facteurs de stress et symptômes
  • Perte de soutien social et peur d'être seul
  • Problèmes médicaux et hypocondrie
  • Traitements psychologiques fondés sur des données probantes
Traitement des personnes âgées tenant compte des traumatismes
  • Ce que les dernières recherches nous apprennent - et ce qu'elles ne nous apprennent pas
  • Considérations particulières lors de l'évaluation des traumatismes chez les personnes âgées
  • Traumatismes et plaintes somatiques
Le rôle de la nutrition dans les troubles du comportement en gériatrie
  • L'impact des carences en vitamines et minéraux sur le comportement
  • L'impact de la volatilité de la glycémie sur le comportement
  • Stratégies en cas d'alimentation non conforme

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Infirmières
  • Orthophonistes
  • Conseillers
  • Administrateurs de maisons de retraite
  • Administrateurs d'établissements d'aide à la vie autonome
  • Soins de longue durée/soins aigus
  • Professionnels des soins
  • Gestionnaires de cas
  • Ergothérapeutes
  • Physiothérapeutes

Avis

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Dans l'ensemble : 4.5

Total Avis: 4

Commentaires

SALLY J

"excellentes diapositives et contenu. J'ai eu du mal à entendre même si le son de mon ordinateur était au maximum. Je vous remercie !"

Radha S

"Le Dr Shafer a une grande expérience dans ce domaine et a fourni une multitude d'informations sur la recherche et la neuropsychologie. J'espérais plus de contenu sur la façon de travailler cliniquement avec cette population."

Beth L

"Présentateur intéressant, informatif et engageant ! "

Sally R

"L'instructeur connaissait bien le sujet et a fait preuve d'enthousiasme pour la matière. Il a également présenté le matériel de manière organisée et le matériel était pertinent pour mon secteur d'activité. Je suis très satisfait de cette formation !"

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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