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Webinaire en direct

Atelier de survie sensorielle de 3 heures : 10+ Meilleures interventions pour aider les enfants atteints de TDAH, d’autisme et de traumatisme à réguler les traumatismes dans un monde accablant


Conférenciers:
Adam Blanning, MD
Durée:
3 Heures
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR
Code produit :
LWC150410
Code de la brochure :
PWZ94693
Type de support :
Webinaire en direct - Également disponible : Séminaire numérique

Dates

Prix normal : 94.99 - Maintenant : 64.99 - Offre exclusive combinée avec cette formation en direct.

Description

  • Est-ce un comportement – ou une surcharge sensorielle déguisée? Découvrez comment le stress sensoriel caché alimente la réactivité et l’anxiété.
  • Pourquoi le rythme – et non le contrôle – est la véritable clé de la régulation. Des outils simples, basés sur le corps, pour restaurer la concentration et le calme.
  • Aidez les enfants à trouver le calme dans un monde qui ne ralentit pas. Reprogrammez les réponses au stress grâce à des interventions sensorielles.

 

Les enfants d’aujourd’hui sont entourés de plus de stimulation – et de plus de pression – que jamais.

Les salles de classe sont plus bruyantes, les écrans plus lumineux et les temps morts plus difficiles à trouver.

Leur cerveau s’adapte rapidement – mais leur système nerveux montre la tension. Beaucoup ont du mal à se concentrer, à s’autoréguler ou à se remettre du stress.

C’est là qu’intervient le Dr Adam Blanning. Médecin de famille certifié et éducatrice reconnue internationalement, la Dre Blanning enseigne depuis plus de vingt ans comment les systèmes sensoriels, immunitaires et émotionnels travaillent ensemble pour façonner la résilience.

Dans cet atelier pratique axé sur l’intervention, il présente le modèle de nutrition sensorielle – un cadre intégratif pour aider les enfants à rétablir l’équilibre dans un monde qui ralentit rarement.

Vous apprendrez 10+ outils prêts à l’emploi pour :

  • Rétablir l’équilibre neuronal pour soutenir une attention soutenue, le repos et la récupération.
  • Décodez la surcharge en utilisant le modèle du rayon™ sensoriel pour reconnaître l’anxiété et les comportements de fermeture.
  • Construisez la résilience par la physiologie, l’environnement et les relations.
  • Soutenez la régulation chez les enfants atteints de TDAH, d’autisme et de traumatismes.

Ce n’est pas un autre cours d'« outils calmants ».

C’est un système complet de survie sensorielle qui vous aide à voir ce qui se passe vraiment sous le comportement – et qui vous donne les outils pour réagir efficacement.

Vous repartirez en sachant comment aider les enfants :

  • Traitez les expériences plus complètement.
  • Récupérer plus rapidement du stress quotidien.
  • Régulez vos émotions avec plus de confiance et de facilité.

Parce que lorsque nous aidons les enfants à trouver leur rythme, ils ne se contentent pas de mieux s’adapter – ils se réengagent avec curiosité, connexion et capacité à s’épanouir.

Inscrivez-vous maintenant !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

NOTE : Chaque achat comprend un crédit de formation continue pour une personne (les participants ayant assisté à l'intégralité de la formation pourront imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80 %) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques, des questions-réponses, etc.

Information sur la formation continue : Les crédits indiqués ci-dessous correspondent à la participation à l'intégralité du webinaire interactif en direct. Ce webinaire est diffusé en direct et en temps réel et doit être suivi en direct, dans son intégralité, afin d'obtenir des crédits. Vous pourrez taper des questions à l'adresse Conférenciers. L'adresse Conférenciers verra les questions et y répondra pendant la présentation si le temps le permet. Veuillez noter que votre organisme de réglementation professionnelle détermine si les activités en ligne constituent une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque. Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'événement.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 3.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité est approuvée pour 3.0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 3,0 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Distance synchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité donne droit à des 180 minutes de formation continue exigées par de nombreux organismes nationaux et locaux de délivrance de licences et d'organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques. 


Conseils nationaux des États-Unis - Travailleurs sociaux - National NASW

Ce programme en direct et à distance est approuvé par la National Association of Social Workers (Approval #886759332-9140) pour 3.0 heures de contact de formation continue en travail social clinique.


Conseils nationaux des États-Unis - Infirmières, infirmières praticiennes et infirmières cliniciennes spécialisées - ANCC

PESI, Inc. est accrédité en tant que fournisseur de formation professionnelle continue en soins infirmiers par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credentialing Center. Les infirmières qui assistent à l'intégralité de la formation obtiennent 3.0 heures de contact. Des heures de contact partielles seront accordées en cas de participation partielle.



Conférenciers

Profil du Dr Adam Blanning

Adam Blanning, MD Séminaires et produits connexes


Adam Blanning, MD, est un médecin intégratif formé en médecine anthropophique – une approche holistique qui combine des soins médicaux conventionnels avec des soutiens développementaux, sensoriels et dans la globalité de la personne. Il donne des conférences à l’échelle nationale et internationale sur le développement de l’enfant, la santé sensorielle et les approches intégratives en médecine et en éducation.

Le Dr Blanning est l’auteur de Raising Sound Sleepers : Helping Children Use Their Senses to Rest and Self-Soothe – récemment traduit en mandarin et en espagnol – et Understanding Deeper Developmental Needs : Holistic Approaches for Challenging Behaviors in Children. Son travail fait le lien entre la recherche et la pratique, offrant des stratégies innovantes pour l’ensemble de l’enfant qui soutiennent la résilience, la régulation et le développement sain.


Conférenciers Divulgations :
Finances : Le Dr Adam Blanning maintient une pratique médicale privée et est co-responsable de la section médicale au Goetheanum. Il détient des affiliations professionnelles à la faculté de médecine de l’Université du Colorado et à la Physicians' Association for Anthroposophic Medicine. De plus, le Dr Blanning reçoit des redevances en tant qu’auteur publié et reçoit des honoraires pour parler de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Le Dr Blanning siège au conseil d’administration de la Fédération internationale des associations médicales anthroposophiques et de l’Association des médecins pour la médecine anthroposophique.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Période d'accès au webcast en direct

Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.


Programme de la webdiffusion

Veuillez noter : Il y aura une pause de 15 minutes en milieu de matinée. L’heure réelle du début des pauses est à la discrétion du Conférenciers. Un horaire plus détaillé est disponible sur demande.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Examinez le concept de nutrition sensorielle et sa pertinence clinique pour les enfants atteints de TDAH, d’autisme et de traumatismes.
  2. Utilisez le cadre physiologique triple et le modèle du rayon sensoriel pour guider des interventions qui réduisent l’anxiété et la surcharge.
  3. Choisissez des interventions sensorielles qui favorisent la régulation, la résilience et l’engagement chez les enfants.

Plan de cours

Partie 1 : De la surcharge à l’engagement

  • Pourquoi les approches « de l’extérieur vers l’intérieur » en éducation et en médecine échouent – et ce qui manque
  • Le coût surprenant des soins transactionnels – et comment une connexion authentique restaure la capacité
  • Aidez les enfants à gérer cette avalanche d’informations sans perdre leur concentration ni leur joie
  • Soutien sensoriel : la base souvent négligée pour l’attention, la régulation et l’apprentissage

Partie 2 : Fonder la réglementation

  • Deux perturbateurs silencieux qui façonnent la façon dont les enfants grandissent, apprennent et se relaient
  • Comment le traitement sensoriel, la santé immunitaire et l’utilisation des écrans sont plus liés qu’on ne le pense
  • Pourquoi les rythmes, routines et motifs sont des antidotes biologiques au chaos – et la science qui les sous-tend
  • Comment les expériences extérieures deviennent des habitudes intérieures qui tissent l’équilibre émotionnel
  • Variabilité de la fréquence cardiaque : une fenêtre mesurable sur la résilience et la récupération
  • Le repos n’est pas un luxe – c’est un besoin biologique pour la réparation, l’équilibre et la croissance

Partie 3 : Outils pratiques pour un monde saturé de sensations

  • Combien c’est trop? Spotting lorsque les enfants franchissent le seuil de la stimulation à la surcharge
  • Utilisez le modèle du rayon™ sensoriel pour décoder l’anxiété et identifier des schémas de stress cachés
  • Élargissez le « soutien sensoriel » au-delà des gestes nerveux et des textures – vers des relations, des routines et un ton émotionnel
  • Qu’est-ce qui cause la fatigue décisionnelle (chez les enfants et les adultes) – et comment l’inverser
  • Stratégies pour aider les enfants très sensibles à s’épanouir dans un monde qui ralentit rarement

Public cible

  • Psychologues
  • Conseillers
  • Médecins
  • Travailleurs sociaux
  • Infirmières
  • Fournisseurs médicaux
  • Enseignants
  • Et d’autres qui interagissent régulièrement avec des enfants

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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