Dans un monde où, aux États-Unis, un enfant d'âge scolaire sur 36 est diagnostiqué avec un trouble du spectre autistique (TSA) et où de nombreux adultes sont diagnostiqués pour la première fois, la compréhension de cette maladie aux multiples facettes n'est pas seulement cruciale, elle est transformatrice.
Mais comment dépasser les processus de diagnostic et les perceptions de traitement dépassés ?
Rejoignez Céline Saulnier, docteur en psychologie clinique, chercheuse et auteure de la troisième édition de l'échelle de comportement adaptatif de Vineland, pour une formation innovante qui démystifie le spectre autistique. Il ne s'agit pas seulement d'un diagnostic ; il s'agit d'embrasser tout le spectre du potentiel humain.
Dans cette formation, vous découvrirez comment :
Utiliser avec confiance les mesures de diagnostic de référence avec des clients de tous âges, en garantissant des évaluations précises et respectueuses.
Identifier et comprendre les influences complexes de l'âge, du langage, de la cognition, du sexe et du milieu culturel sur les TSA afin de fournir un soutien adapté.
Traiter les affections concomitantes qui compliquent souvent le processus de diagnostic, afin de garantir la clarté et la compassion dans les soins.
Sélectionner des interventions significatives, fondées sur des données probantes , qui responsabilisent les personnes atteintes d'autisme, en rejetant les approches punitives au profit d'une véritable croissance et d'une autonomie.
Cette formation met l'accent sur la compassion et l'efficacité des soins, en s'appuyant sur des stratégies fondées sur des données probantes
Vous repartirez avec une boîte à outils qui non seulement améliorera votre pratique clinique, mais soutiendra également les personnes atteintes du spectre autistique d'une manière qui reconnaîtra et célébrera leurs forces uniques.
Inscrivez-vous aujourd'hui !
Crédit
Informations sur le programme
Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Crédit canadien - Information sur la formation continue à venir
Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce webcast en direct.
Céline Saulnier, PhD, a obtenu son doctorat en psychologie clinique à l'université du Connecticut. Elle s'est formée et a travaillé au Yale Child Study Center's Autism Program pendant près de dix ans avant de rejoindre l'Emory University School of Medicine et le Marcus Autism Center à Atlanta, en Géorgie, où elle a dirigé un programme de recherche clinique à grande échelle. En 2018, elle a ouvert sa propre entreprise, Neurodevelopmental Assessment & Consulting Services, où elle se spécialise dans l'évaluation diagnostique de l'autisme et des troubles connexes tout au long de la vie, ainsi que dans l'enseignement et la formation dans le monde entier. Le Dr Saulnier a publié plus de 50 articles, écrit deux livres et est l'auteur de la troisième édition de l'échelle de comportement adaptatif de Vineland.
Conférenciers Divulgations :
Finances : Céline Saulnier est la fondatrice de Neurodevelopmental Assessment & Consulting Services et entretient des relations d’emploi avec l’Université Emory et l’Université d’État de Géorgie. Elle est consultante pour YAMO Pharmaceuticals, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, Ovid Therapeutics, Inc., Takeda Pharmaceutical Company, Roche Pharmaceuticals, ExoNavis Therapeutics, LTD. et Behavioral Innovations. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Céline Saulnier reçoit des honoraires de conférences et des redevances d’enregistrement PESI, Inc. Toutes les relations financières pertinentes avec les organisations non admissibles ont été atténuées.
Non financière : Céline Saulnier siège au conseil consultatif scientifique de l’Autism Science Foundation, évalue les subventions de l’Eagles Autism Foundation et de l’INSAR.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Période d'accès au webcast en direct
Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.
Programme de la webdiffusion
Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.
Identifier les caractéristiques des troubles du spectre autistique à travers différents profils de cognition.
Identifier les troubles concomitants aux TSA, y compris les autres troubles du développement neurologique et les troubles affectifs.
Examiner les concepts de masquage et de camouflage chez les personnes dont la cognition est intacte, en particulier les femmes.
Identifier les méthodes de traitement des TSA fondées sur des données probantes.
Choisir des stratégies et des aménagements pour favoriser les compétences sociales, émotionnelles, adaptatives et comportementales.
Identifier les aides pour les services de transition et les services professionnels.
Plan de cours
Caractéristiques cliniques des TSA
Critères de diagnostic des TSA
Prévalence et statistiques épidémiologiques
Variations dans la cognition, le langage et le genre
Disparités raciales, ethniques et socio-économiques
Responsabilité génétique des TSA
Approche développementale globale de l'évaluation
Dépistage des TSA chez les nourrissons et les jeunes enfants
Biomarqueurs actuels pour le diagnostic des TSA
Évaluer la cognition, le langage et le comportement adaptatif
Évaluer la symptomatologie de l'autisme
Identifier et évaluer les adultes non diagnostiqués ou mal diagnostiqués
Limites de la recherche et risques potentiels
Différences de diagnostic et affections concomitantes
Handicap intellectuel
Troubles du langage
Déficit de l'attention/hyperactivité
Troubles anxieux
Troubles obsessionnels compulsifs
Psychose
Traduire les résultats de l'évaluation en objectifs de traitement
Rédiger des rapports complets et intégrés
Élaborer une hiérarchie des besoins centrée sur le client
Recommandations et références
Un cadre pour des interventions qui tiennent compte de la neurodiversité
Impact du mouvement en faveur de la neurodiversité
Interventions fondées sur les points forts
Collaboration client-thérapeute
Identifier et honorer l'intersectionnalité
Considérations sur le traitement pharmacologique
L'autisme chez les enfants
Impact du mouvement en faveur de la neurodiversité
Interventions fondées sur les points forts
Collaboration client-thérapeute
Identifier et honorer l'intersectionnalité
Considérations sur le traitement pharmacologique
L'autisme à l'adolescence et à l'âge adulte
Puberté, soins personnels et stratégies de comportement adaptatif
Masquage, camouflage et épuisement professionnel
Compétences socio-émotionnelles et d'autonomie
Planification de la transition et soutien professionnel
Public cible
Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Neuropsychologues
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Infirmiers praticiens
Infirmières
Psychologues scolaires
Orthophonistes
Avis
Prix des offres groupées
Ce produit fait partie d'une offre groupée qui comprend les prix spéciaux indiqués ci-dessous.
Participant supplémentaire Test CE
Il faut acheter des crédits de formation continue supplémentaires pour chaque spectateur additionnel. Ces spectateurs regarderont la vidéo avec la personne inscrite principale, mais auront un accès individuel aux documents du cours et à la certification. Le prix standard de ce programme inclut la certification pour le spectateur principal.
Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.
