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"Break Through" Autorégulation Interventions pour les enfants et les adolescents atteints d'autisme, de TDAH, de troubles sensoriels ou émotionnels, 7/19/2024 12:00:00 AM EDT, Digital Seminar Plus d'informations "
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Séminaire numérique

"Break Through" Autorégulation Interventions pour les enfants et les adolescents atteints d'autisme, de TDAH, de troubles sensoriels ou émotionnels


Conférenciers:
Sheetal Parikh, OTD, OTR/L, ASDCS, CYT
Durée:
6 Heures 08 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Format :
Audio et vidéo
Droit d'auteur :
Sep 22, 2023
Code produit :
POS058570


Description

Message de votre présentateur ...

Personne n'a jamais dit qu'il était facile de travailler avec des enfants atteints d'autisme, de TDAH ou de troubles sensoriels. Theo ne mange que des aliments blancs, a tendance à s'enfermer dans son propre monde et fond lorsqu'il est transféré trop rapidement. Steven, en 6e année, souffre de TDAH, a des difficultés d'organisation et une attitude difficile à surmonter. Mais comment aider un enfant à surmonter les problèmes Autorégulation qui limitent ses performances ?

C'est la question que je me suis posée il y a douze ans. J'ai entrepris d'en apprendre le plus possible sur les théories, les techniques et les recherches susceptibles de rendre la vie de ces jeunes beaucoup plus gérable et prometteuse. J'ai suivi des cours intensifs sur les approches multisensorielles, l'intégration sensorielle, Autorégulation, le yoga, l'autisme, le TDAH et je suis devenue spécialiste certifiée de l'autisme en 2016. J'ai une grande expérience de l'adaptation de ces techniques pour les rendre utilisables dans une variété de contextes tout en travaillant en étroite collaboration avec les enseignants, les aides, les professionnels de l'étude de l'enfant et les parents.

Regardez-moi vous guider à travers un large éventail d'interventions Autorégulation tirées de mes années de recherche et de pratique, ainsi que des stratégies pour les adapter à votre environnement. Vous quitterez ma formation avec les compétences, les interventions et les stratégies essentielles pour aider les enfants à trouver l'harmonie avec eux-mêmes, leur famille et le monde qui les entoure !

Vous apprendrez :

  • Les techniques d'apaisement, sensorielles, motrices ou comportementales les plus efficaces pour un type de comportement donné
  • Le feedback vidéo de pair à pair comme intervention sociale pour les enfants et les adolescents atteints de TSA
  • Interventions sur le sommeil pour les enfants ayant des horaires de sommeil irréguliers
  • Interventions pour les comportements répétitifs et restrictifs pour un enfant souffrant de stéréotypie
  • Stratégies d'organisation à la maison et à l'école pour les adolescents atteints de TDAH
  • Et plus encore !

Je me réjouis de vous y voir ! Achetez dès aujourd'hui !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,0 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


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REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que le conseil d'agrément de votre État détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et réglementations de votre État. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.


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Gagnez jusqu'à 6.0 heures de formation continue. Voir ci-dessous pour plus de détails, car les montants des crédits varient en fonction de l'État et de la profession. 


Conseillers

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contactez votre conseil d'état ou votre organisation pour déterminer les exigences spécifiques de dépôt.


Conseillers californiens

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Conseillers de Floride

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.0.


Conseillers de l'Illinois

Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6 heures d'enseignement de formation continue. Selon l'IDFPR : Social Work Continuing Education Sponsors approved by the Division in accordance with the rules for the administration of Clinical Social Work and Social Work Practice Act (225 ILCS 201), 68 Ill. Adm. Code 1470.95 ; PESI, Inc. est un sponsor de formation continue en travail social enregistré auprès du Department of Financial and Professional Regulation, Division of Professional Regulation. Numéro de licence : 159-000154. Un certificat de participation sera remis à la fin du programme aux participants qui ont assisté à l'intégralité du programme, qui ont réussi un post-test et qui ont rempli l'évaluation du programme.


Conseillers du Kentucky

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours d'auto-apprentissage comprend 7,25 heures de crédit de formation continue pour les conseillers du Kentucky. The Continuing Education Requirements for the Kentucky Board of Licensed Professional Counselors (201 KAR 36:030 Section 2) Les programmes de formation continue de l'État offerts par des fournisseurs parrainés ou approuvés par un conseil d'agrément des conseillers de l'État seront approuvés sans autre examen par le conseil. PESI Le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation) a approuvé le programme de formation continue du South Carolina Board. Provider #4540. PESI conserve la responsabilité de ce programme et de son contenu.


Conseillers du Missouri

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours autodidacte comprend 6.0 heures de formation continue pour les conseillers du Missouri. Le Missouri Committee for Professional Counselors accepte les programmes de formation continue en matière de conseil dispensés par des organisations reconnues par des associations nationales de travailleurs sociaux. PESI Le programme de formation continue du Missouri, Inc. est reconnu par une association nationale de travailleurs sociaux. Veuillez consulter les approbations des travailleurs sociaux pour ce programme.


Conseillers du Montana

Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'enseignement.


Conseillers du Nevada

PESIInc. est un prestataire de formation continue agréé par le Board of Examiners for Marriage and Family Therapists and Clinical Professional Counselors de l'État du Nevada. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de contact. Approved Provider # NVCEP2006.


Conseillers de New York

PESIInc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Mental Health Practitioners comme un prestataire agréé de formation continue pour les conseillers en santé mentale titulaires d'une licence. #MHC-0033. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 7.25 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Conseillers de l'Ohio

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours répond aux qualifications pour 6.0 heures d'horloge de formation continue générale. Numéro de suivi : 20-1116784


Conseillers de Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI . Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les règlements de votre conseil d'État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions/. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Conseillers de Caroline du Sud

Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.


Conseillers du Texas

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue. Le Texas State Board of Examiners of Professional Counselors n'approuve plus les programmes ni les fournisseurs. Les activités PESI répondent aux exigences de formation continue telles qu'elles sont énumérées dans le Title 22 Texas Administrative Code, Chapter 681, Subchapter J, Section 681.142 Acceptable Continuing Education. Veuillez conserver le certificat d'achèvement que vous avez reçu et l'utiliser comme preuve d'achèvement en cas de besoin.


Travailleurs sociaux de Californie

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Travailleurs sociaux du Colorado

PESIInc. est un prestataire agréé par la section du Colorado de l'Association nationale des travailleurs sociaux. Numéro de fournisseur :1413. Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé pour des heures de formation continue. 6.1 heures de formation continue. 

 

PARTICIPANTS DU COLORADO UNIQUEMENT : Si vous n'avez pas répondu OUI à l'évaluation du chapitre du Colorado de la NASW, veuillez contacter cepesi@pesi.com et fournir le titre complet du webcast, le nom de Conférenciers , la date de la diffusion en direct, votre nom et votre numéro de licence dans l'e-mail.


Travailleurs sociaux de Floride

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.0. 


Travailleurs sociaux de l'Illinois

PESIInc. est un prestataire agréé par l'État de l'Illinois, Department of Financial and Professional Regulation, Division of Professional Regulation. Numéro de licence : 159-000154. La réussite de cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de contact.


Travailleurs sociaux du Kansas

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil de réglementation des sciences comportementales du Kansas. Numéro de fournisseur :14-006. Ce cours autodidacte a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue.


Travailleurs sociaux du Minnesota

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil du travail social de l'État du Minnesota. Numéro de prestataire : CEP-140. Ce dossier d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue. Ce certificat a été délivré après la réussite d'un post-test.


Travailleurs sociaux du Montana

Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'enseignement.


Travailleurs sociaux de New York

PESIInc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Social Work comme un fournisseur agréé de formation continue pour les travailleurs sociaux agréés #SW-0008. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 7.25 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle. 


Travailleurs sociaux de l'Ohio

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours répond aux qualifications pour 6.0 heures d'horloge de formation continue générale. Numéro de suivi : 20-1116784


Travailleurs sociaux de Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI . Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les règlements de votre conseil d'État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Psychologues en Arizona

Cette activité consiste en 6.0 heures de formation continue et est conçue pour répondre aux exigences de l'Arizona Board of Psychologist Examiners (Sec. R4-26). Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement et tout autre document justificatif que vous recevez dans le cadre de cette activité d'étude à domicile au cas où le conseil vous le demanderait.


Psychologues de Californie

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours autodidacte comprend 6.0 heures de crédit de formation continue pour les psychologues californiens. Le California Department of Consumer Affairs Board of Psychology reconnaît et accepte pour les crédits de formation continue les cours qui sont spécifiquement applicables et pertinents à la pratique de la psychologie et par des entités approuvées par l'ACCME (Accreditation Council for Continuing Medical Education). Ce matériel durable est certifié pour un maximum de 6.0 AMA PRA Category 1 Credits™ par PESI en tant que fournisseur ACCME accrédité autorisé à accorder des crédits par l'AMA. PESI Le Conseil d'accréditation pour l'éducation médicale continue (Accreditation Council for Continuing Medical Education) a accrédité l'ACCME pour fournir une éducation médicale continue aux médecins.


Psychologues de Floride

PESI50399Ce produit donne droit à des crédits de formation continue par auto-apprentissage ( 6.1 ).


Psychologues de l'Illinois

 

PESIInc est un prestataire agréé par le Département de la réglementation professionnelle de l'État de l'Illinois. Numéro de licence : 268.000102. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de contact.


Psychologues du Kentucky

PESIInc. est agréé par le Kentucky Board of Examiners of Psychology pour offrir une formation continue aux psychologues, fournisseur agréé #202312H. PESI conserve la responsabilité de ce programme et de son contenu. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de contact.


Psychologues à New York

PESIInc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Psychology comme un fournisseur agréé de formation continue pour les psychologues agréés #PSY-0014. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 7.25 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Psychologues du Dakota du Nord

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours comprend 6 heures de formation continue pour les psychologues du Dakota du Nord. Le North Dakota State Board of Psychologist Examiners, conformément à 66-03-01-03, confirme l'acceptation des programmes de formation continue pour le contenu lié à la pratique autorisée dans le Dakota du Nord (code du siècle 43-32) pour les programmes approuvés par certaines associations de CE. Lors de l'impression de votre certificat, veuillez inclure toutes les approbations nationales en matière de travail social.


Psychologues de l'Ohio

PESIInc. est agréé par l'Ohio Psychological Association, Provider #263896894, pour parrainer la formation continue des psychologues. PESI PESI offre cette activité d'auto-apprentissage pour 6.0 Standard heures de crédit de formation continue.


Psychologues de Pennsylvanie

PESIInc. est agréé par le Pennsylvania State Board of Psychology pour offrir une formation continue aux psychologues. Provider #PSY000211. PESI est responsable de ce(s) programme(s). Ce programme d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de formation continue.


Psychologues et médecins

Les médecins : PESI, Inc. est accrédité par le Conseil d'accréditation pour la formation médicale continue pour fournir une formation médicale continue pour les médecins. PESI, Inc. désigne ce matériel durable pour un maximum de 6,0 AMA PRA Catégorie 1 Crédit(s)™. Cette activité a été enregistrée à l'origine le 22/09/2023. Il a été révisé pour la dernière fois le 06/02/2023 et est valide jusqu'au 06/03/2026. Les médecins ne devraient réclamer que le crédit correspondant à l'étendue de leur participation à l'activité. Vous êtes tenu de réussir et de soumettre un post-test avant de recevoir un certificat d'achèvement.


Psychologues : Les conseils de psychologues des états suivants reconnaissent les activités sponsorisées par PESI, Inc. en tant que fournisseur agréé de l'ACCME : Alaska, Arkansas, Californie, Colorado, Géorgie, Illinois, Indiana, Kentucky, Maine, Maryland, Missouri, Nebraska, Nevada, New Hampshire, New Jersey, Nouveau Mexique, Oklahoma, Pennsylvanie, Caroline du Sud et Wisconsin. Cette activité consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue. Vous devez réussir et soumettre un post-test avant de recevoir un certificat d'achèvement.


Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie de l'Arizona

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours autodidacte comprend 6.0heures d'horloge de formation continue pour les ergothérapeutes et les OTA de l'Arizona. L'Arizona Board of Occupational Therapy Examiners (R4-43-203) confirme l'acceptation des programmes de formation continue en ergothérapie approuvés par l'American Occupational Therapy Association (AOTA).


Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie de Floride

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Occupational Therapy. Numéro de fournisseur :50-399. Ce cours donne droit à des 6.0 crédits de formation continue en auto-apprentissage.

Courtier CE


Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

AOTA

PESIInc. est un fournisseur de formation continue approuvé par l'AOTA. Numéro de fournisseur : 3322. Ce cours d'auto-apprentissage donne droit à 6,0 heures de contact d'auto-apprentissage ou 0,60 CEU dans la catégorie de la prestation de services d'ergothérapie. L'attribution de CEUs AOTA n'implique pas l'approbation du contenu spécifique du cours, des produits ou des procédures cliniques par l'AOTA. Niveau du cours : Intermédiaire. 


Physiothérapeutes et assistants en physiothérapie en Alaska

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours autodidacte comprend 6.0 heures de crédit de formation continue pour les kinésithérapeutes de l'Alaska. La règle du conseil 12 AAC 54.420 confirme l'acceptation des programmes de formation continue qui sont reconnus par d'autres conseils de licence de thérapie physique de l'État. PESI Le Physical Therapy Board of California reconnaît l'organisme d'agrément des prestataires de formation continue.


Kinésithérapeutes et assistants kinésithérapeutes en Arizona

Des crédits de formation continue sont disponibles. L'Arizona State Board of Physical Therapy reconnaît les activités de compétence continue qui ont été approuvées par toute association de kinésithérapeutes de l'État ou par une association nationale de soins médicaux/de santé (par exemple, l'AOTA, l'ASHA). Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.0 heures d'enseignement applicables aux kinésithérapeutes.


California Physical Therapists & Physical Therapist Assistants (en anglais)

PESIInc. est reconnu par le Physical Therapy Board of California en tant qu'agence d'approbation des prestataires. Cette conférence d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de compétence continue.


Physiothérapeutes et assistants en physiothérapie

Ce cours d'auto-apprentissage comprend 6.0 heures d'enseignement applicables aux kinésithérapeutes. Les exigences en matière de formation continue pour les kinésithérapeutes varient d'un État à l'autre. Veuillez conserver le certificat d'achèvement que vous recevrez et l'utiliser comme preuve d'achèvement en cas de besoin.


Physiothérapeutes et assistants en physiothérapie de l'Illinois

PESIInc. est un commanditaire agréé de formation continue en physiothérapie par le département de la réglementation financière et professionnelle de l'État de l'Illinois, division de la réglementation professionnelle. Numéro de licence : 216.000270. Ce cours d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de crédit de formation continue.


Physiothérapeutes et assistants en physiothérapie du Kentucky

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours d'auto-apprentissage comprend 6,0 heures de crédit de formation continue pour les kinésithérapeutes du Kentucky. La règle de 201 KAR 22:045, section 2, (2)(a) stipule que les crédits de compétence continue de catégorie 1 peuvent être obtenus auprès de fournisseurs approuvés par une autre agence de licence de thérapie physique. PESI L'organisme de formation continue en physiothérapie de l'État de l'Illinois (Department of Financial and Professional Regulation, Division of Professional Regulation) est enregistré comme commanditaire de la formation continue en physiothérapie. Numéro de licence : 216.000270.

 


Kinésithérapeutes et assistants kinésithérapeutes de New York

PESIInc. est reconnu par le département de l'éducation de l'État de New York, le State Board for Physical Therapy, comme un prestataire agréé pour la formation continue des kinésithérapeutes et des assistants kinésithérapeutes. Ce cours d'auto-apprentissage donne droit à 7.3 heures de contact.


Kinésithérapeutes et assistants kinésithérapeutes de Caroline du Nord

PESIInc. est un prestataire agréé par la Division de la réglementation professionnelle de l'Illinois, numéro de prestataire : 216.000270. Ce cours intermédiaire est approuvé par le North Carolina Board of Physical Therapy Examiners en vertu du statut de prestataire agréé de PESI Inc. auprès de l'Illinois Division of Professional Regulation. Ce cours donne droit à 6.0 heures de formation continue.


Oklahoma Physical Therapists, Physical Therapist Assistants (assistants en physiothérapie)

Des crédits de formation continue sont disponibles. Cette activité asynchrone comprend 6,0 heures de crédit de formation continue pour les kinésithérapeutes de l'Oklahoma. Le code administratif de l'Oklahoma 435:20-9-3.1 confirme l'acceptation des programmes de formation continue proposés par des prestataires agréés par d'autres commissions d'agrément des kinésithérapeutes de l'État. PESI La société, Inc. est un promoteur agréé de formation continue en physiothérapie par le département de la réglementation financière et professionnelle de l'État de l'Illinois, division de la réglementation professionnelle. Numéro de licence : 216.000270.


Kinésithérapeutes et assistants kinésithérapeutes au Texas

Cette activité d'auto-apprentissage est fournie par le Texas Board of Physical Therapy Examiners Accredited Provider et répond aux exigences de compétence continue pour le renouvellement de la licence de thérapeute physique et d'assistant de thérapeute physique au Texas. Niveau d'instruction : . Cette activité permet d'obtenir 6.0 CCUs. L'attribution de CCUs Texas PT n'implique pas l'approbation du contenu spécifique du cours, des produits ou des procédures cliniques par la TPTA ou le TBPTE. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Kinésithérapeutes et assistants kinésithérapeutes de l'Utah

Ce cours est conçu pour répondre à la règle R du DOPL de l'Utah156-24b-303b.2.c.iv - Un prestataire commercial de formation continue offrant un cours lié à la pratique de la kinésithérapie. Veuillez conserver une copie de la brochure publicitaire et de votre certificat d'achèvement pour le fournir à votre conseil si on vous le demande. Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Kinésithérapeutes et assistants kinésithérapeutes du Vermont

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours comprend 6.0 heures de formation continue pour les kinésithérapeutes du Vermont. Le conseil confirme l'acceptation des programmes de formation continue reconnus par d'autres conseils d'autorisation d'exercer la physiothérapie dans d'autres États. PESI, Inc. est un commanditaire de formation continue en physiothérapie enregistré auprès du département de la réglementation financière et professionnelle de l'État de l'Illinois, division de la réglementation professionnelle. Numéro de licence : 216.000270.


Physiothérapeutes et assistants en physiothérapie de Virginie

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours d'auto-apprentissage comprend 6 heures de crédit de compétence continue de type 2 pour les kinésithérapeutes et les assistants en kinésithérapie de Virginie. Le règlement 18VAC112-20-131, section B, (2) stipule que jusqu'à dix crédits de compétence continue de type 2 peuvent être obtenus en réalisant des activités d'études indépendantes liées à la pratique clinique de la kinésithérapie. 


Physiothérapeutes et assistants de Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Physical Therapy reconnaît l'approbation de tous les autres conseils d'État. Cette activité consiste en 6 heures d'enseignement applicables aux kinésithérapeutes.


Éducateurs

Ce cours consiste en 6.0 heures d'auto-apprentissage. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de cette activité d'auto-apprentissage et contactez votre conseil d'État ou votre organisation pour déterminer les exigences spécifiques en matière de dépôt. 


Éducateurs de l'Indiana

6.0 Des points de croissance professionnelle sont disponibles pour une participation complète à ce programme d'auto-apprentissage, conformément aux normes du département de l'éducation de l'Indiana.


Éducateurs de l'État de New York

PESIInc. est un sponsor agréé de CTLE auprès du Bureau des initiatives pédagogiques du Département de l'éducation de l'État de New York (NYSED). Numéro de fournisseur :23567. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des heures de formation continue des enseignants et des animateurs (CTLE) approuvées par 6.0, dans le domaine de la pédagogie. Les heures sont calculées sur la base d'une participation complète. Les certificats requis par le conseil d'administration seront envoyés après le programme.


Éducateurs et personnel scolaire de Pennsylvanie

6.0 Les heures d'auto-évaluation ACT 48 seront disponibles par l'intermédiaire du Capital Area Intermediate Unit (CAIU). Les personnes demandant des heures ACT 48 devront suivre les étapes supplémentaires du processus d'évaluation et fournir leur numéro de certification de Pennsylvanie afin d'être signalées au conseil. Seules les personnes disposant d'un compte en ligne CAIU peuvent recevoir des heures ACT 48. 


Éducateurs du Texas

PESIInc. a été agréé en tant que fournisseur de FPC (500-981 ) pour les éducateurs du Texas par le Texas State Board for Educator Certification (SBED). Ce kit d'auto-apprentissage donne droit à des heures de FPC. 6.0 heures CPE.


Psychologues de l'éducation agréés en Californie

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Spécialistes psycho-éducatifs de Caroline du Sud

Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.


Orthophonistes et audiologistes

Ce cours contient 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Il n'a pas été proposé pour les CEU de l'ASHA. Veuillez conserver votre certificat d'achèvement. En cas d'audit pour le maintien de la certification ASHA, vous pouvez soumettre ce certificat d'achèvement à ce moment-là. Pour l'obtention d'une licence d'État, le renouvellement d'une certification d'enseignant ou le renouvellement d'un autre titre, contactez ces agences pour obtenir des informations sur vos responsabilités et exigences en matière de rapports.


Orthophonistes et audiologistes de Californie

PESIInc. est un prestataire agréé par le California Speech-Language Pathology and Audiology Board, #PDP 319. Ce cours répond aux critères de 6.0 heures de crédit de formation professionnelle continue pour les orthophonistes et les audiologistes, comme l'exige le California Speech-Language Pathology and Audiology Board (Conseil californien de l'orthophonie et de l'audiologie).


Florida Board of Speech-Language Pathology and Audiology (Conseil de l'orthophonie et de l'audiologie de Floride)

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Speech-Language Pathology and Audiology. Numéro de prestataire : 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.0. 


Orthophonistes du Kansas

Approuvé pour 7.0 heures de formation continue en auto-apprentissage pour les orthophonistes licenciés du Kansas par le Kansas Department for Aging and Disability Services (Département des services aux personnes âgées et aux personnes handicapées).


Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des heures de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux de réglementation professionnelle. 6.0 heures d'horloge de formation continue exigées par de nombreux organismes nationaux, régionaux et locaux de délivrance de licences et d'organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Sheetal Parikh, OTD, OTR/L, ASDCS, CYT

Sheetal Parikh, OTD, OTR/L, ASDCS, CYT Séminaires et produits connexes

SPOT Therapy, LLC


Sheetal Parikh, OTD, OTR/L, ASDCS, CYT, est ergothérapeute depuis 2001. Elle est professeur adjoint dans les programmes de maîtrise et de doctorat en ergothérapie à l'université St. Joseph's de Philadelphie, en Pennsylvanie. Elle enseigne dans des cours tels que les neurosciences, les compétences cliniques, l'analyse du mouvement, les évaluations, les interventions de réadaptation et les interventions développementales.

Le Dr Parikh a plus de 20 ans d'expérience clinique auprès d'enfants et d'adultes dans différents contextes et avec différents diagnostics. Depuis 2006, le Dr Parikh travaille en milieu scolaire avec des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre autistique (TSA), de troubles du traitement sensoriel (TTS), de troubles déficitaires de l'attention avec hyperactivité (TDAH), de retards de développement, de troubles génétiques, de troubles neurologiques et de troubles orthopédiques. Elle a également travaillé dans le domaine de l'intervention précoce, des crèches pédiatriques, des hôpitaux de réadaptation pour adultes, des hôpitaux de soins aigus, des établissements de réadaptation subaiguë, des établissements de soins infirmiers spécialisés et des soins à domicile.

Le docteur Parikh est la fondatrice et la propriétaire de SPOT Therapy, LLC, une société spécialisée dans la fourniture de services d'ergothérapie et de physiothérapie dans les écoles. Elle propose des évaluations, des traitements, des interventions et des formations dans les domaines de l'intégration sensorielle, Autorégulation, de l'autisme, du TDAH et des retards de développement. Le Dr Parikh est une spécialiste clinique certifiée des troubles du spectre autistique (ASDCS) et une instructrice de yoga certifiée (CYT). Elle enseigne la danse, le yoga et la pleine conscience à des enfants de tous niveaux.

Mme Parikh a obtenu son doctorat en ergothérapie en 2014 à l'université Chatham de Pittsburgh, en Pennsylvanie, en mettant l'accent sur l'approche multisensorielle de l'enseignement de l'écriture manuscrite. Elle a obtenu sa maîtrise en ergothérapie et sa licence en sciences de la santé en 2001 à l'Université des sciences de Philadelphie, en Pennsylvanie.

Conférenciers Déclarations :
Financières : Le Dr Sheetal Parikh a des relations professionnelles avec l'Université Saint-Joseph, les services spéciaux du comté de Salem et SPOT Therapy. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Relations non financières : Le Dr Sheetal Parikh n'a aucune relation non financière pertinente.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Utiliser des techniques et des activités efficaces d'apaisement, sensorielles, motrices ou comportementales pour un type de comportement donné dans la salle de classe, la clinique et à la maison.
  2. Démontrer les signes avant-coureurs des TSA, du TDAH et des troubles sensoriels chez les nourrissons et les jeunes enfants afin de concevoir des interventions appropriées.
  3. Mettre en œuvre des interventions pour les comportements répétitifs et restrictifs d'un enfant souffrant de stéréotypie.
  4. Intégrer la rétroaction vidéo entre pairs dans les interventions sociales destinées aux enfants et aux adolescents atteints de TSA afin d'accroître l'aisance sociale.
  5. Utiliser l'intervention "Bedtime Fading with Response Cost" pour les enfants dont les horaires de sommeil sont irréguliers.
  6. Concevoir des activités novatrices d'ancrage et des stratégies d'organisation efficaces pour les adolescents atteints de TDAH, à la maison et à l'école.
  7. Intégrer des interventions "basées sur l'équipe" sur le site Autorégulation pour la salle de classe, la clinique et la maison.

Plan de cours

Les nombreux défis de la Autorégulation
  • Équilibrer les besoins du corps, du cerveau, des sens, des émotions et du moi social
  • Régulation émotionnelle et sensorielle
  • Enfants neurotypiques et enfants atypiques
  • Différences avec les TSA, le TDAH et d'autres difficultés
  • Lier l'intervention aux résultats de l'évaluation
  • Dans quelle mesure la recherche est-elle efficace ?
Un peu de neuroanatomie
  • Cervelet : la machine à prédire
  • Le lien entre TSA, TDAH et sensorialité
  • Cartographie des émotions
  • Le rôle du nerf vagal dans tout cela
Parlons des nourrissons et des enfants en bas âge
  • Prédicteurs précoces des TSA, du TDAH et des troubles sensoriels
  • Nourrissons, tempérament, pleurs et attention sociale
  • Expressions faciales et émotions dans les TSA
  • Le retour d'information vidéo des parents sur les enfants en bas âge fait la différence !
Autorégulation pour tous les groupes d'âge et tous les types de comportement
  • Exposition et désensibilisation calmes et progressives
  • Repenser l'environnement de la classe, du bureau et/ou de la maison
  • Stratégies pour l'école maternelle et le jardin d'enfants
  • Jouer, jouer, jouer ! A l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe
  • Aérobic en classe et autres activités
  • Travaux lourds, exercices, pressions profondes et jeux
Manger et dormir peut coopter les bons efforts
  • Effet d'un sommeil insuffisant sur les comportements répétitifs et l'affect négatif dans les TSA
  • Effets du traitement sensoriel sur le sommeil
  • Intervention d'évanouissement au coucher avec coût de réponse (BFRC)
  • Mélatonine, régimes d'élimination et suppléments pour les TSA et le TDAH
  • Intervention sensorielle au moment des repas
Troubles du spectre autistique : Techniques à utiliser absolument
  • Des listes, des histoires et des transitions attrayantes (rendez-les amusantes !)
  • J. Le train de la conversation de J. Shauls (et plus encore !)
  • Faire de la cohérence votre modus operandi
  • Engagement dans le jeu, DIR, ABA, essais discrets, etc.
  • Interventions basées sur des comportements restrictifs et répétitifs (RRB)
    • Ordre élevé contre ordre faible
    • Exercice et mouvement aquatique
    • La thérapie sensorielle d'Ayer
    • Interventions à méthode mixte
  • Aider les enfants atteints de TSA à faire face au rejet de leurs pairs
  • Retour d'information vidéo pour les scénarios sociaux : Ce qu'il faut faire et ce qu'il ne faut pas faire
TDAH : Intervenir efficacement auprès de cette "cible mouvante".
  • Comment les études d'imagerie ont remis en question nos idées sur le TDAH
  • Un nouveau regard sur le TDAH combiné au trouble du déficit de la concentration
  • Techniques d'organisation innovantes
  • Créer des habitudes simples et rester simple
  • Activités d'ancrage : Pleine conscience, karaté, HIIT
  • Intervention d'autogestion et "aller au centre"
  • Contrôler l'impulsivité jeux de groupe métacognitifs
  • Réexamen de la rétroaction et de la synchronisation dans le cervelet
Interventions spéciales pour les adolescents et les préadolescents
  • Retour vidéo : Créer des expressions, des réactions et des interactions appropriées
  • Programmes de compétences sociales pour développer l'empathie dans la vie réelle
  • Techniques de régulation des situations sociales et d'évitement du rejet par les pairs
  • La thérapie sensorimotrice pour surmonter les traumatismes
C'est une équipe qui se bat pour le championnat
  • Partenariat entre enseignants, thérapeutes et spécialistes
  • Entrelacer les objectifs de l'équipe Autorégulation pour les rendre efficaces
  • Comment inclure les parents : Des interventions à domicile très efficaces

Public cible

  • Ergothérapeutes
  • Assistants en ergothérapie
  • Orthophonistes
  • Enseignants/personnel scolaire
  • Administrateurs scolaires
  • Travailleurs sociaux en milieu scolaire
  • Médecins
  • Conseillers scolaires
  • Psychologues scolaires
  • Conseillers d'orientation scolaire
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers professionnels agréés
  • Physiothérapeutes
  • Assistants en physiothérapie

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