La thérapie des processus cognitifs TPC est un modèle en plein essor qui donne des résultats prometteurs et a mis en évidence des processus cognitifs clés qui, lorsqu'ils sont pris en charge, peuvent entraîner une guérison durable des idées et des comportements suicidaires qui accompagnent souvent le syndrome de stress post-traumatique (SSPT).
Rejoignez Kathleen Chard, PhD, co-développeur du TPC, qui vous expliquera comment elle aborde la suicidalité du point de vue du TPC , en se basant sur plus de 20 ans de recherche sur le TSPT et la suicidalité. Découvrez les processus clés qui sous-tendent cette approche du traitement des traumatismes, approuvée par les ministères américains des Anciens combattants et de la Défense, par la Société internationale d'études sur le stress traumatique et par l'Institut national britannique pour la santé et l'excellence des soins (NICE) en tant que meilleure pratique pour le traitement du SSPT.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 1.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 1.0 heures de crédit.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,0 crédit de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 1.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d’autoformation est admissible :1.0 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.
Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé par PESI, Inc. en tant que NAADAC Approved Education Provider, pour l'obtention de crédits éducatifs. NAADAC Provider #77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de sa programmation.
Ce cours autodidacte offre 1.0 heures de contact de formation continue dans le groupe de compétences des services de conseil. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé pour une participation partielle.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La thérapie des processus cognitifs TPC) pour la suicidalité (1 MB) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
| Document texte | Transcription (37.7 KB) | 17 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La thérapie des processus cognitifs TPC) pour la suicidalité - Français (1 MB) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
| Document texte | Transcription - Français (37.7 KB) | 17 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La thérapie des processus cognitifs TPC) pour la suicidalité - Italien (1 MB) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
| Document texte | Transcription - Italien (37.7 KB) | 17 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Mode d’emploi - La thérapie des processus cognitifs (TPC) pour suicidalité - allemand (1 Mo) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Mode d’emploi - La thérapie des processus cognitifs (TPC) pour Suicidalité - Espagnol (1 Mo) | 19 Pages | Disponible après l'achat |
Kathleen M. Chard, docteur en médecine, est l'un des co-développeurs de TPC et directrice du Trauma Recovery Center au Cincinnati VA Medical Center. En tant que directrice de la mise en œuvre de la TPC VA, le Dr Chard supervise la diffusion de la TPC auprès des cliniciens en santé mentale à travers les États-Unis. Elle est coauteur de La thérapie des processus cognitifs pour le SSPT : A Comprehensive Model (The Guilford Press, 2017) et auteure du manuel de traitementTPC for Sexual Abuse (2012). Conférenciers recherchée, le Dr Chard a personnellement formé plus de 5 000 cliniciens à travers les États-Unis à l'utilisation de la TPC avec les anciens combattants, le personnel en service actif et les civils, en plus de superviser la formation de dizaines de milliers d'autres personnes par l'intermédiaire des formateurs qu'elle supervise. Elle est co-présidente d'une étude sur 17 sites comparant le TPC à l'exposition prolongée chez les vétérans américains et a mené une étude de 6 millions de dollars du ministère de la défense sur l'évaluation du syndrome de stress post-traumatique (SSPT). Elle a été rédactrice en chef du Journal of Traumatic Stress et est professeur de psychiatrie clinique et de neurosciences comportementales à l'université de Cincinnati.
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