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Les travailleurs sociaux scolaires opèrent à la ligne de faille entre les soins et la conformité. Vous protégez la confidentialité tout en répondant aux exigences des parents, aux directives principales, aux complications FERPA/HIPAA, aux doubles rôles avec le personnel et aux préoccupations de sécurité dans la « zone grise » – souvent avec peu de temps et une forte exposition juridique. Mais connaître les principes éthiques et savoir exactement quoi faire quand un parent crie, qu’un directeur vous met la pression, et que la sécurité d’un élève est en jeu, ce ne sont pas la même chose. Et une seule erreur peut briser la confiance, déclencher des plaintes ou mettre un étudiant en danger.
C’est pourquoi cette formation est indispensable, vous offrant une feuille de route qui transforme la complexité éthique en une action claire et confiante – même sous pression.
Vous rejoindrez la Dre Glenda Bailey Hayden et Anjalon Wimbush, LMSW, toutes deux travailleuses sociales scolaires chevronnées, avec des décennies d’expérience. Ils vous expliqueront exactement à quoi vous faites face et vous fourniront les outils pratiques nécessaires pour vous aider à naviguer dans ces principes éthiques.
Grâce à un apprentissage rapide et basé sur les cas, vous transformerez le Code d’éthique de la NASW en un cadre décisionnel clair et concret que vous pourrez utiliser demain. Nous aborderons les dilemmes scolaires les plus difficiles – confidentialité, limites, documentation et plus encore – et vous donnerons les conseils et l’orientation nécessaires pour savoir que vous gérez chaque situation correctement.
Vous repartirez avec :
N’attendez pas d’être confronté à une crise éthique pour souhaiter avoir eu cette formation.
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Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce kit d'auto-apprentissage non interactif.
Des crédits de formation continue peuvent être disponibles pour certaines professions, comme indiqué dans le public cible. Les heures dépendront de la durée réelle de l'enregistrement. Veuillez vérifier les exigences spécifiques auprès de l'organisme d'agrément de votre État ou de votre organisation.
Des frais supplémentaires peuvent être facturés pour les certificats de formation continue. Veuillez contacter notre service clientèle au 1-800-844-8260 pour plus de détails.
**Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités qui sont définies dans la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Glenda Bailey Hayden, D.Min, LMSW-CM , est une travailleuse sociale scolaire chevronnée, ancienne travailleuse sociale principale aux écoles publiques de Grand Rapids, et formatrice certifiée en intervention de prévention de crise non violente. Avec une formation d’études supérieures en psychologie clinique de l’enfant et de la famille et en travail social, ainsi qu’un doctorat en ministère et en counseling chrétien, le Dr Hayden allie expertise systémique à des outils pratiques et éprouvés en classe. Elle a enseigné comme professeure adjointe à la Grand Valley State University et a contribué à la révision du programme de travail social scolaire de GVSU, s’assurant qu’il reflète les preuves actuelles et les besoins réels. En tant que directrice d’Exousia Transformation Space, LLC, et auteure publiée, elle équipe les cliniciens pour désamorcer les crises, renforcer les systèmes familiaux et cultiver des communautés scolaires résilientes, afin que les interventions dépassent la séance.
Conférenciers Divulgations :
Finances : Glenda Hayden maintient une pratique privée. Elle reçoit un honorarium pour la parole de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente.
Non financière : Glenda Hayden n’a aucune relation non financière pertinente.
Anjalon Wimbush, LMSW, est une travailleuse sociale scolaire chevronnée et éducatrice avec 25 ans d’expérience dans les écoles publiques de Grand Rapids, où elle a encadré ses collègues et développé des outils pratiques et prêts à l’emploi pour la pratique scolaire. Diplômée à deux reprises de Western Michigan University, Anjalon a été instructrice de terrain pendant 18+ ans pour la Michigan State University – remportant le prix d’excellence en enseignement sur le terrain de la MSW en 2017 – et a contribué au comité consultatif de terrain de la MSW. Elle conçoit des formations et des programmes d’entraînement intenses, y compris le cours SEL & You 2024 pour GVSU Trio Upward Bound. Maintenant en pratique privée, elle offre de la thérapie virtuelle et dirige Positive Steps10, LLC/The Lotus Life Self-Care Coaching, aidant les femmes à passer de l’épuisement professionnel à la résilience.
Depuis 2014, Anjalon présente pour GVSU, MSU, KISD, GRPS et ACSSW sur l’éthique en travail social, la résilience compassionnelle, le leadership étudiant et la pleine conscience – traduisant les preuves en outils que les cliniciens peuvent utiliser dès le lendemain.
Conférenciers Divulgations :
Financier : Anjalon Wimbush entretient une relation d’emploi avec Grow Therapy. Elle reçoit un honorarium pour la parole de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Anjalon Wimbush n’a aucune relation non financière pertinente.
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Fondements de l’éthique en travail social scolaire :
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Atténuer l’impact; Compétences post-décision
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