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Séminaire numérique

Procrastination et blocages mentaux

La boîte à outils ultime de stratégies pour le TDAH, les déficits du fonctionnement exécutif et plus encore

Conférenciers:
Justin Lyons, MS, OTR/L
Durée:
4 Heures 15 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Format :
Audio et vidéo
Droit d'auteur :
Jan 12, 2026
Code produit :
POS150522
Type de support :
Séminaire numérique - Également disponible : Webinaire en direct


Description

Je ne compte plus combien de fois je l’ai entendu : « Je veux ... Je n’arrive tout simplement pas à me motiver à le faire. »

Ils ont la perspicacité. Le plan. Le soutien.

Mais quand même – pas de suivi.

Je suis passé par là aussi. En tant que clinicienne et coache, j’ai travaillé avec des enfants, des adolescents et des adultes neurodivers qui avaient les perspectives, les objectifs, et même le soutien – mais qui n’ont quand même pas pu aller de l’avant. Et aucun conseil du genre « essaie plus fort » n’a jamais aidé.

Cet écart entre savoir et agir me frustrait aussi. Jusqu’à ce que je réalise que le problème n’était pas la discipline – c’était la façon dont nous définissons et activons la motivation.

Cette formation est née des défis que j’ai rencontrés avec des clients neurodivergents étiquetés « paresseux » ou « démotivés » – alors qu’en réalité, leur cerveau avait simplement besoin d’une approche différente.

Dans cet atelier, je vais vous montrer ce que les modèles traditionnels oublient – comment le traitement sensoriel, la dysrégulation de la dopamine et la dysfonction exécutive sont au cœur des fermetures, de la procrastination et de l’impasse. Et je vais vous donner des stratégies basées sur le cerveau, informées par le corps, qui fonctionnent vraiment.

Vous apprendrez à :

  • Utilisez les stratégies cerveau-corps pour préparer le cerveau à l’action
  • Enseignez la discipline comme une compétence structurée, pas comme un trait de personnalité
  • Reconfigurez le dialogue intérieur et modifiez les récits intérieurs pour soutenir un changement durable
  • Stimulez l’initiation des tâches et le suivi avec des outils basés sur les neurosciences comportementales

Que vous soyez clinicien en santé mentale ou professionnel de la réadaptation, vous repartirez avec des techniques claires et pratiques que vous pourrez utiliser le lendemain – sans fioritures, sans honte et sans conseils formatés. Juste de vrais outils pour de vrais cerveaux.

Justin Lyons, MS, OTR/L

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 4.0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 4.0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., #1062, est approuvée comme fournisseur ACE pour offrir une formation continue en travail social par le programme de formation continue approuvée (ACE) par l’Association of Social Work Boards (ASWB). Les conseils de réglementation sont l’autorité finale sur les cours acceptés pour des crédits de formation continue. Période d’approbation des fournisseurs ACE : 27 janvier 2026 - 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 4,0 crédits de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités offertes par des fournisseurs approuvés par le programme ACE ASWB pour un développement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d’autoformation est admissible :4.0 les heures d’horloge de la formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.


Conseils nationaux des États-Unis - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé par PESI, Inc. en tant que NAADAC Approved Education Provider, pour l'obtention de crédits éducatifs. NAADAC Provider #77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de sa programmation.

Ce cours autodidacte offre 4.0 heures de contact de formation continue dans le groupe de compétences des services de conseil. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé pour une participation partielle.


Conseils nationaux des États-Unis - Infirmières, infirmières praticiennes et infirmières cliniciennes spécialisées - ANCC

PESIInc. est accrédité en tant que fournisseur de formation professionnelle continue en soins infirmiers par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credentialing Center. Les infirmières qui complètent ce matériel d'auto-apprentissage gagneront 4.0 heures de contact. Expire : 01/05/2029.


Conseils nationaux des États-Unis - Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESI, Inc.  est un fournisseur approuvé par l’AOTA en développement professionnel. Fournisseur approuvé # 3322. Cette activité indépendante d’apprentissage à distance est offerte à 0,40 CEU Advanced, OT Service Delivery; Connaissances fondamentales. L’attribution des CEU de l’AOTA n’implique pas l’approbation d’un contenu de cours, de produits ou de procédures cliniques spécifiques par l’AOTA.

 

La participation complète à cette activité en direct donne droit à 4.0 heures de contact.

 



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Justin Lyons, MS, OTR/L

Justin Lyons, MS, OTR/L Séminaires et produits connexes


Justin Lyons, MS, OTR/L, est ergothérapeute agréé et coach professionnel de la vie et de l’état d’esprit, spécialisé dans la motivation, les fonctions exécutives et le développement socio-émotionnel tout au long de la vie. En tant que fondateur de Special Connects, il conçoit des programmes sociaux et de mise en forme innovants qui combinent activités sensori-motrices, mouvement et jeux expérientiels pour favoriser la connexion, la force et la motivation soutenue. Ses programmes phares, dont Fit-Fun-Connect, s’adressent à la fois aux adolescents et aux personnes âgées, mettant en valeur son expertise dans l’adaptation d’interventions pour des populations neurodiverses et développementalement diverses.

Fort d’une vaste expérience dans des écoles privées, des cliniques sensorielles, de la thérapie à domicile, des centres de soutien professionnel et des camps, Justin relie les principes de l’ergothérapie fondés sur des preuves et des stratégies pratiques pour développer les compétences de fonctionnement exécutif et la persévérance. Certifié comme fournisseur de services cliniques pour le TDAH (TDAH-CCSP) et spécialiste clinique des réflexes primitifs (CPRCS), il apporte un mélange unique d’expertise clinique, de développement de programmes et de coaching de vie à ses conférences et ateliers – offrant des outils basés sur les neurosciences avec humour, curiosité et une véritable passion pour la connexion.

Conférenciers Divulgations :
Finances : Justin Lyons est le propriétaire de Special Connects, LLC. Il est contractuel indépendant au sein du Département de l’Éducation de New York. Justin Lyons reçoit un honorarium pour la parole et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Justin Lyons n’a aucune relation non financière pertinente.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Différencier les rôles fonctionnels des voies dopamine mésolimbiques et mésocorticales dans la régulation de la motivation, de l’évaluation et de l’initiation des tâches.
  2. Évaluer comment la dysrégulation de la dopamine contribue aux défis motivationnels dans le TDAH et d’autres populations neurodiverses.
  3. Optez pour des interventions sensorio-motrices et axées sur le mouvement pour réguler l’éveil et la signalisation dopaminergique, afin de promouvoir la motivation et la persistance chez le TDAH et d’autres populations neurodiverses.
  4. Intégrez des stratégies neurolinguistiques, incluant la mentalité de croissance et la reformulation du dialogue interne, avec des approches basées sur le mouvement pour renforcer la motivation et les résultats des fonctions exécutives.

Plan de cours

Neurobiologie de la motivation

  • Dopamine et voies de récompense dans le TDAH et la dysfonction exécutive
  • Déficits des fonctions exécutives – le coupable caché derrière les difficultés de motivation et de persistance
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Mentalité, dialogue intérieur et stratégies neurolinguistiques

  • Principes de mentalité de croissance appliqués à la motivation et à la discipline
  • Identifier et reformuler un langage autodestructeur
  • Scripts de coaching pour faire évoluer les récits des clients autour de l’effort et de l’échec
  • Des habitudes neurolinguistiques qui peuvent mener à des changements durables et développer la ténacité chez les clients
  • Activité expérientielle : fiche d’exercices client « Reprogrammer l’auto-dialogue »

Outils comportementaux pour l’initiation et la persévérance

  • Cadre ABC de fixation d’objectifs : adapter les objectifs aux niveaux d’énergie et de motivation
  • Intentions de mise en œuvre pour surmonter la procrastination
  • Échafaudage d’habitudes et signaux environnementaux pour soutenir la discipline
  • Soutiens du système : Conseils pour une famille saine et une implication des éducateurs
  • Activité expérientielle : document client « Si/Alors planifier »

Outils sensoriels et du mouvement basés sur le cerveau pour stimuler la motivation

  • L’entrée sensori-motrice et le mouvement comme activateurs de motivation
  • Régulez l’excitation par des entrées vestibulaires, proprioceptives et tactiles
  • Des « bases » sensorielles pour préparer les tâches cognitives ou comportementales
  • 10+ stratégies sensorielles pour attirer l’attention et s’engager
  • 10+ techniques d’activation basées sur le mouvement pour l’initiation des tâches
  • Activités expérientielles : Sprint de tension de la tâche et séquence de démarrage cerveau-corps

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Ergothérapeutes
  • Physiothérapeutes
  • Art-thérapeutes
  • Médecins
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmières
  • Coachs de santé
  • Autres professionnels de la santé comportementale et de la réadaptation

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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