Le refus scolaire crée le chaos dans les familles et devient souvent un cercle vicieux dans lequel les élèves se retrouvent piégés.
Souvent symptomatique de l'anxiété et de la dépression, le refus d'aller à l'école apporte un soulagement immédiat et à court terme aux enfants qui cherchent à échapper à certains aspects de la journée scolaire. Mais il en résulte généralement un retard scolaire plus important, un sentiment accru de déconnexion avec ses pairs et une baisse de l'estime de soi.
Observez Susan Gibbs, LPC, pour apprendre de sa vaste expérience à traiter efficacement le refus de l'école. Elle fera le lien entre les mots cliniques et éducatifs et partagera des approches pour les deux environnements afin que vous puissiez aider les élèves et les familles en difficulté.
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Achetez-le dès aujourd'hui pour aider les élèves à mettre fin au cycle du refus scolaire en changeant la façon dont ils se perçoivent et dont ils perçoivent le monde qui les entoure.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 6.25 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,25 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
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PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à .2 CEUs Intermédiaire, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.
La participation complète à cette activité en direct donne droit à 6.25 heures de contact. |
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Refus de l'école (15.2 MB) | 84 Pages | Disponible après l'achat |
| Document texte | Instructions pour l'autoformation des éducateurs de l'Illinois (28.5 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Formulaire d'évaluation des éducateurs de l'Illinois (1.2 MB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Refus scolaire - Français (15.2 MB) | 84 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Refus scolaire - Italien (15.2 MB) | 84 Pages | Disponible après l'achat |
Susan Gibbs, MS, LPC
Conseil dynamique
Susan est titulaire d'une maîtrise en conseil et en psychologie clinique de la santé, avec 20 ans d'expérience dans les domaines de la santé mentale communautaire, de l'école, du domicile, de la crise et des soins ambulatoires. Susan a été directrice d'un programme résidentiel de courte durée pour adultes, coordinatrice du programme Children's Mobile Response, coordinatrice du programme d'une école secondaire alternative pour les élèves risquant d'être placés hors du district. Depuis 2016, elle est l'unique propriétaire de son propre cabinet privé travaillant avec des enfants, des adolescents, des familles et des adultes. En outre, elle a récemment commencé à donner des cours de psychologie de premier cycle au Rowan College du comté de Burlington. Elle forme les prestataires et les parents en tant que formatrice avancée pour l'approche Nurtured Heart et a obtenu des certifications en tant que dépisteur certifié en santé mentale et praticien certifié en réadaptation psychiatrique dans le passé. Grâce à son expérience en matière de crise, de conseil à domicile et de travail dans une école secondaire alternative, elle possède une expérience et une formation spécifiques en matière de refus scolaire, en rapport avec les environnements scolaires et familiaux.
Conférenciers Déclarations :
Financières : Susan Gibbs exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec le Rowan College et le Listening Center. Elle reçoit des honoraires de la part de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Relations non financières : Susan Gibbs n'a aucune relation non financière pertinente.
L'accès à ce produit n'expire jamais. Pour obtenir une version plus détaillée de Plan de cours , comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.
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