Le refus scolaire peut varier de subtil à bruyant et dramatique. Cela peut ressembler à des maux d’estomac quotidiens, à des autobus manqués ou à un retrait silencieux – ou cela peut dégénérer en crises émotionnelles, en agressivité pure et simple ou en fuite de l’école en milieu de journée.
Derrière ces comportements se cachent souvent de profondes barrières émotionnelles – non pas la défiance, mais la détresse.
Vous voyez des parents et des éducateurs aux prises avec l’incertitude, désespérés d’aider alors que les élèves sont pris au piège d’un cycle d’évitement – un cycle qui alimente l’anxiété, la dépression et le désengagement scolaire.
Dirigé par Susan Haarman, LCPC, une experte chevronnée en adolescence, traumatologie et soins en milieu scolaire, ce cours offre des stratégies pratiques et collaboratives pour aborder le refus scolaire, même dans les cas les plus difficiles.
Dans cette formation, vous gagnerez :
Cette formation interactive va au-delà de la théorie et se penche sur des études de cas réelles et des solutions concrètes. Grâce à des idées d’experts et à des applications pratiques, vous repartirez avec une boîte à outils d’interventions conçues pour aider les élèves à passer de l’évitement à l’engagement.
Ne laissez pas un autre élève prendre du retard. Joignez-vous à cette formation essentielle et devenez le clinicien qui aide à transformer l’anxiété scolaire en réussite scolaire. Inscrivez-vous Aujourd’hui!
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
NOTE : Chaque achat comprend un crédit de formation continue pour une personne (les participants ayant assisté à l'intégralité de la formation pourront imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80 %) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques, des questions-réponses, etc.
Information sur la formation continue : Les crédits indiqués ci-dessous correspondent à la participation à l'intégralité du webinaire interactif en direct. Ce webinaire est diffusé en direct et en temps réel et doit être suivi en direct, dans son intégralité, afin d'obtenir des crédits. Vous pourrez taper des questions à l'adresse Conférenciers. L'adresse Conférenciers verra les questions et y répondra pendant la présentation si le temps le permet. Veuillez noter que votre organisme de réglementation professionnelle détermine si les activités en ligne constituent une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque. Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'événement.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 6.25 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI L'Association canadienne de counseling et de psychothérapie est responsable du programme. Cette activité est approuvée pour 6.0 heures de crédit.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,25 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Synchrone Distance. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 6.0 heures de formation continue. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité donne droit à des 380 minutes de formation continue exigées par de nombreux organismes nationaux et locaux de délivrance de licences et d'organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
PESI, Inc. est accrédité en tant que fournisseur de formation professionnelle continue en soins infirmiers par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credentialing Center. Les infirmières qui assistent à l'intégralité de la formation obtiennent 6.25 heures de contact. Des heures de contact partielles seront accordées en cas de participation partielle.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Refus et résistance scolaires (2,1 Mo) | 62 Pages | Disponible après l'achat |
Susan Haarman, Ph. D., LCPC, est thérapeute praticienne à Chicago, en Illinois. Elle est une animatrice experte et travaille avec de jeunes adultes depuis plus d’une décennie. Ses séances de perfectionnement professionnel sont actives, participatives et engageantes. Elle est également titulaire d’un doctorat en philosophie de l’éducation et enseigne à l’école d’éducation de l’Université Loyola de Chicago. En plus de sa carrière de thérapeute, elle travaille dans l’enseignement supérieur depuis plus de 15 ans pour aider les étudiants à persévérer et à s’épanouir.
Conférenciers Divulgations :
Finances : Susan Haarman a des relations d’emploi avec l’Université Loyola et Psychotherapy Associates de Chicago. Elle reçoit des honoraires de conférencière de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Susan Haarman n’a pas de relations non financières pertinentes.
Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.
Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.
Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.
Le QUOI et le POURQUOI de l’évitement et du refus scolaire
Dissimuler les sources de l’augmentation des taux de refus
Aller à la racine du problème
Stratégies d'évaluation et de diagnostic
Faites revenir les refuseurs à l’école et gardez-les là-bas
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