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Séminaire numérique

Autorégulation Interventions pour les enfants et les adolescents : Réduire la frustration, les crises émotionnelles et les comportements d'opposition


Conférenciers:
Dr. Laura Ehlert, PsyD
Durée:
6 Heures 33 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Nov 18, 2021
Code produit :
POS053740

  • Le programme n'est plus actif
 Achat d'un test de formation continue supplémentaire pour les participants "

Description

Ce séminaire vous aidera à mieux intervenir auprès de l'enfant difficile -celui qui ne reste pas assis, qui ne suit pas les instructions, qui fait souvent des crises de colère ou qui a du mal à attendre son tour. Il peut "frapper d'abord et poser des questions ensuite". Il réagit de manière impulsive et a du mal à exprimer ce dont il a besoin ou ce qui le contrarie. Nous savons que cet enfant est intelligent, attentionné et gentil, mais son comportement ne reflète pas ces qualités positives. Ce sont les enfants qui déconcertent et frustrent les parents et qui dépassent les enseignants et leurs pairs. Ils ont du mal à répondre aux attentes de base et sont incapables de réussir à l'école, avec leurs pairs et à la maison.

Rejoignez le Dr Ehlert, psychologue clinicien, et apprenez à intervenir efficacement sur la dysrégulation émotionnelle et comportementale des enfants atteints d'autisme de haut niveau, de TDAH, de troubles de l'apprentissage et de troubles du traitement sensoriel. Grâce à des activités pratiques et des discussions dynamiques, vous apprendrez des techniques, des stratégies comportementales, des stratégies de résolution de problèmes et des exercices d'entraînement cérébral pour.. :

  • Traiter les déficits sensoriels, langagiers et de fonctionnement exécutif qui les déclenchent.
  • Améliorer la maîtrise de soi, la réussite sociale, le contrôle émotionnel et l'accomplissement des tâches.
  • Enseigner la flexibilité, la tolérance, la réflexion et la prise de décision
  • Réduire la fréquence et Durée de leurs crises de colère et de leurs débordements émotionnels

Inscrivez-vous maintenant. Vous repartirez avec des stratégies émotionnelles, comportementales et de traitement qui ont fait leurs preuves et qui mènent à la réussite sociale et scolaire !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,25 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


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REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que le conseil d'agrément de votre État détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et réglementations de votre État. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.


Conseillers

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contactez votre conseil d'état ou votre organisation pour déterminer les exigences spécifiques de dépôt.


Conseillers californiens

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Conseillers de Floride

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.25.


Conseillers du Kentucky

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours d'auto-apprentissage comprend 7,5 heures de crédit de formation continue pour les conseillers du Kentucky. The Continuing Education Requirements for the Kentucky Board of Licensed Professional Counselors (201 KAR 36:030 Section 2) Les programmes de formation continue de l'État offerts par des fournisseurs parrainés ou approuvés par un conseil d'agrément des conseillers de l'État seront approuvés sans autre examen par le conseil. PESI Le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation) a approuvé le programme de formation continue du South Carolina Board. Provider #4540. PESI conserve la responsabilité de ce programme et de son contenu.


Conseillers du Missouri

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours autodidacte comprend 6.25 heures de formation continue pour les conseillers du Missouri. Le Missouri Committee for Professional Counselors accepte les programmes de formation continue en matière de conseil dispensés par des organisations reconnues par des associations nationales de travailleurs sociaux. PESI Le programme de formation continue du Missouri, Inc. est reconnu par une association nationale de travailleurs sociaux. Veuillez consulter les approbations des travailleurs sociaux pour ce programme.


Conseillers du Montana

Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'enseignement.


Conseillers du Nevada

PESIInc. est un prestataire de formation continue agréé par le Board of Examiners for Marriage and Family Therapists and Clinical Professional Counselors de l'État du Nevada. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de contact. Approved Provider # NVCEP2006.


Conseillers de New York

PESIInc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Mental Health Practitioners comme un prestataire agréé de formation continue pour les conseillers en santé mentale titulaires d'une licence. #MHC-0033. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 7.5 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Conseillers de l'Ohio

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 6.25 heures d'horloge de crédit de formation continue. 


Conseillers de Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI . Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les règlements de votre conseil d'État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions/. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue.


Conseillers de Caroline du Sud

Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.


Conseillers du Texas

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue. Le Texas State Board of Examiners of Professional Counselors n'approuve plus les programmes ni les fournisseurs. Les activités PESI répondent aux exigences de formation continue telles qu'elles sont énumérées dans le Title 22 Texas Administrative Code, Chapter 681, Subchapter J, Section 681.142 Acceptable Continuing Education. Veuillez conserver le certificat d'achèvement que vous avez reçu et l'utiliser comme preuve d'achèvement en cas de besoin.


Travailleurs sociaux de Californie

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Travailleurs sociaux du Colorado

PESIInc. est un prestataire agréé par la section du Colorado de l'Association nationale des travailleurs sociaux. Numéro de fournisseur :1413. Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé pour des heures de formation continue. 6.3 heures de formation continue. 

 

PARTICIPANTS DU COLORADO UNIQUEMENT : Si vous n'avez pas répondu OUI à l'évaluation du chapitre du Colorado de la NASW, veuillez contacter cepesi@pesi.com et fournir le titre complet du webcast, le nom de Conférenciers , la date de la diffusion en direct, votre nom et votre numéro de licence dans l'e-mail.


Travailleurs sociaux de Floride

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.25. 


Travailleurs sociaux de l'Illinois

PESIInc. est un prestataire agréé par l'État de l'Illinois, Department of Financial and Professional Regulation, Division of Professional Regulation. Numéro de licence : 159-000154. La réussite de cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de contact.


Travailleurs sociaux du Kansas

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil de réglementation des sciences comportementales du Kansas. Numéro de fournisseur :14-006. Ce cours autodidacte a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue.


Travailleurs sociaux du Minnesota

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil du travail social de l'État du Minnesota. Numéro de prestataire : CEP-140. Ce dossier d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue. Ce certificat a été délivré après la réussite d'un post-test.


Travailleurs sociaux du Montana

Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'enseignement.


Travailleurs sociaux de New York

PESIInc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Social Work comme un fournisseur agréé de formation continue pour les travailleurs sociaux agréés #SW-0008. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 7.5 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle. 


Travailleurs sociaux de l'Ohio

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 6.25 heures d'horloge de crédit de formation continue. 


Travailleurs sociaux de Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI . Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les règlements de votre conseil d'État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue.


Psychologues de Californie

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours autodidacte comprend 6.0 heures de crédit de formation continue pour les psychologues californiens. Le California Department of Consumer Affairs Board of Psychology reconnaît et accepte pour les crédits de formation continue les cours qui sont spécifiquement applicables et pertinents à la pratique de la psychologie et par des entités approuvées par l'ACCME (Accreditation Council for Continuing Medical Education). Ce matériel durable est certifié pour un maximum de 6.0 AMA PRA Category 1 Credits™ par PESI en tant que fournisseur ACCME accrédité autorisé à accorder des crédits par l'AMA. PESI Le Conseil d'accréditation pour l'éducation médicale continue (Accreditation Council for Continuing Medical Education) a accrédité l'ACCME pour fournir une éducation médicale continue aux médecins.


Psychologues de Floride

PESI50399Ce produit donne droit à des crédits de formation continue par auto-apprentissage ( 6.3 ).


Psychologues de l'Illinois

 

PESIInc est un prestataire agréé par le Département de la réglementation professionnelle de l'État de l'Illinois. Numéro de licence : 268.000102. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de contact.


Psychologues du Kentucky

PESIInc. est agréé par le Kentucky Board of Examiners of Psychology pour offrir une formation continue aux psychologues, fournisseur agréé #202312H. PESI conserve la responsabilité de ce programme et de son contenu. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de contact.


Psychologues à New York

PESIInc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Psychology comme un fournisseur agréé de formation continue pour les psychologues agréés #PSY-0014. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 7.5 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Psychologues de l'Ohio

PESIInc. est agréé par l'Ohio Psychological Association, Provider #263896894, pour parrainer la formation continue des psychologues. PESI PESI offre cette activité d'auto-apprentissage pour 6.25 Standard heures de crédit de formation continue.


Psychologues de Pennsylvanie

PESIInc. est agréé par le Pennsylvania State Board of Psychology pour offrir une formation continue aux psychologues. Provider #PSY000211. PESI est responsable de ce(s) programme(s). Ce programme d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de formation continue.


Psychologues et médecins

Les médecins : PESI, Inc. est accrédité par le Conseil d'accréditation pour la formation médicale continue pour fournir une formation médicale continue pour les médecins. PESI, Inc. désigne ce matériel durable pour un maximum de 6,0 AMA PRA Catégorie 1 Crédit(s)™. Cette activité a été enregistrée à l'origine le 18/11/2021. Il a été révisé pour la dernière fois le 18/12/2021 et est valide jusqu'au 13/12/2024. Les médecins ne doivent réclamer que le crédit correspondant à l'étendue de leur participation à l'activité. Vous êtes tenu de réussir et de soumettre un post-test avant de recevoir un certificat d'achèvement.


Psychologues : Les conseils de psychologues des états suivants reconnaissent les activités sponsorisées par PESI, Inc. en tant que fournisseur agréé de l'ACCME : Alaska, Arkansas, Californie, Colorado, Géorgie, Illinois, Indiana, Kentucky, Maine, Maryland, Missouri, Nebraska, Nevada, New Hampshire, New Jersey, Nouveau Mexique, Oklahoma, Pennsylvanie, Caroline du Sud et Wisconsin. Cette activité consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue. Vous devez réussir et soumettre un post-test avant de recevoir un certificat d'achèvement.


Thérapeutes conjugaux et familiaux

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver ce cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de cette activité d'auto-apprentissage et contacter le conseil ou l'organisation de votre État pour déterminer les exigences spécifiques en matière de dépôt. 


California Marriage & Family Therapists (en anglais)

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Thérapeutes du mariage et de la famille de Floride

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.25.


Thérapeutes du mariage et de la famille de l'Illinois

PESIInc. a été agréé en tant que prestataire de formation continue par le Département de la réglementation professionnelle de l'État de l'Illinois. Numéro de prestataire :168-000156. La participation complète à cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des 6.0 des crédits.


Thérapeutes du mariage et de la famille du Montana

Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'enseignement.


Thérapeutes du mariage et de la famille du Nevada

PESIInc. est un prestataire de formation continue agréé par le Board of Examiners for Marriage and Family Therapists and Clinical Professional Counselors de l'État du Nevada. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de contact. Approved Provider # NVCEP2006.


Thérapeutes du mariage et de la famille de New York

PESIInc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Mental Health Practitioners comme un fournisseur agréé de formation continue pour les thérapeutes conjugaux et familiaux agréés. #MFT-0024. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 7.5 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Thérapeutes conjugaux et familiaux de l'Ohio

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 6.25 heures d'horloge de crédit de formation continue. 


Thérapeutes du mariage et de la famille en Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI . Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les règlements de votre conseil d'État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions/. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue.


Thérapeutes du mariage et de la famille de Caroline du Sud

Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.


Thérapeutes du mariage et de la famille au Texas

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue. Le Texas State Board of Examiners of Marriage and Family Therapists n'approuve plus les programmes ni les prestataires. Les activités de PESI répondent aux exigences de formation continue telles qu'elles sont énumérées dans le titre 22 du Texas Administrative Code, chapitre 801, sous-chapitre K, section 801.264 Types of Acceptable Continuing Education (types de formation continue acceptables). Veuillez conserver le certificat d'achèvement que vous avez reçu et l'utiliser comme preuve d'achèvement en cas de besoin.


Infirmières, infirmières praticiennes et infirmières cliniciennes spécialisées - ANCC

PESIInc. est accrédité en tant que fournisseur de formation professionnelle continue en soins infirmiers par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credentialing Center. Les infirmières qui complètent ce matériel d'auto-apprentissage gagneront 6.25 heures de contact. Expire : 11/18/2024.


Infirmières californiennes

PESIInc. est un prestataire agréé par le California Board of Registered Nursing, Provider # : 17118 pour les heures de contact d'autoformation. 6.0 heures de contact pour l'auto-apprentissage. 

** Vous devrez fournir votre numéro de licence à PESI. PESI doit avoir ce numéro dans ses dossiers pour que vos heures soient valables.


Infirmières de Floride

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Nursing. Numéro de fournisseur : FBN2858. Ces documents sont éligibles pour des heures de contact 6.0 heures de contact pour l'auto-apprentissage.

Courtier CE


Infirmières de l'Iowa

PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des soins infirmiers de l'Iowa. Numéro de fournisseur : 346. Les infirmières qui terminent avec succès ce matériel d'auto-apprentissage obtiendront des heures de contact d'auto-apprentissage. 6.3 heures de contact d'autoformation. Veuillez envoyer un courriel à cepesi@pesi.com en indiquant votre numéro de licence, le titre, le nom de Conférenciers et la date. PESI doit avoir ce numéro dans ses dossiers pour que vos heures soient valables.


Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESIInc. est un fournisseur agréé par l'AOTA pour le développement professionnel. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante de formation à distance est offerte à 0.6 CEUs Intermediate, OT Service Delivery. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.

 


Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie de l'Arizona

Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours autodidacte comprend 6.0heures d'horloge de formation continue pour les ergothérapeutes et les OTA de l'Arizona. L'Arizona Board of Occupational Therapy Examiners (R4-43-203) confirme l'acceptation des programmes de formation continue en ergothérapie approuvés par l'American Occupational Therapy Association (AOTA).


Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie de Floride

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Occupational Therapy. Numéro de fournisseur :50-399. Ce cours donne droit à des 6.0 crédits de formation continue en auto-apprentissage.

Courtier CE


Éducateurs

Ce cours consiste en 6.25 heures d'auto-apprentissage. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de cette activité d'auto-apprentissage et contactez votre conseil d'État ou votre organisation pour déterminer les exigences spécifiques en matière de dépôt. 


Éducateurs de l'Indiana

6.0 Des points de croissance professionnelle sont disponibles pour une participation complète à ce programme d'auto-apprentissage, conformément aux normes du département de l'éducation de l'Indiana.


Éducateurs du Montana

Ce dossier d'auto-apprentissage est proposé pour 6.0 Unités de renouvellement. PESI Le Montana Office of Public Instruction (Bureau de l'instruction publique du Montana) a approuvé la fourniture d'unités de renouvellement.


Éducateurs de l'État de New York

PESIInc. est un sponsor agréé de CTLE auprès du Bureau des initiatives pédagogiques du Département de l'éducation de l'État de New York (NYSED). Numéro de fournisseur :23567. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des heures de formation continue des enseignants et des animateurs (CTLE) approuvées par 6.25, dans le domaine de la pédagogie. Les heures sont calculées sur la base d'une participation complète. Les certificats requis par le conseil d'administration seront envoyés après le programme.


Éducateurs du Texas

PESIInc. a été agréé en tant que fournisseur de FPC (500-981 ) pour les éducateurs du Texas par le Texas State Board for Educator Certification (SBED). Ce kit d'auto-apprentissage donne droit à des heures de FPC. 6.0 heures CPE.


Psychologues de l'éducation agréés en Californie

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.


Spécialistes psycho-éducatifs de Caroline du Sud

Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.


Orthophonistes et audiologistes

Ce cours contient 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Il n'a pas été proposé pour les CEU de l'ASHA. Veuillez conserver votre certificat d'achèvement. En cas d'audit pour le maintien de la certification ASHA, vous pouvez soumettre ce certificat d'achèvement à ce moment-là. Pour l'obtention d'une licence d'État, le renouvellement d'une certification d'enseignant ou le renouvellement d'un autre titre, contactez ces agences pour obtenir des informations sur vos responsabilités et exigences en matière de rapports.


Orthophonistes et audiologistes de Californie

PESIInc. est un prestataire agréé par le California Speech-Language Pathology and Audiology Board, #PDP 319. Ce cours répond aux critères de 6.0 heures de crédit de formation professionnelle continue pour les orthophonistes et les audiologistes, comme l'exige le California Speech-Language Pathology and Audiology Board (Conseil californien de l'orthophonie et de l'audiologie).


Florida Board of Speech-Language Pathology and Audiology (Conseil de l'orthophonie et de l'audiologie de Floride)

PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Speech-Language Pathology and Audiology. Numéro de prestataire : 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.0. 


Orthophonistes du Kansas

Approuvé pour 7.5 heures de formation continue en auto-apprentissage pour les orthophonistes licenciés du Kansas par le Kansas Department for Aging and Disability Services (Département des services aux personnes âgées et aux personnes handicapées).


Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des heures de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux de réglementation professionnelle. 6.25 heures d'horloge de formation continue exigées par de nombreux organismes nationaux, régionaux et locaux de délivrance de licences et d'organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil du Dr. Laura Ehlert, PsyD

Dr. Laura Ehlert, PsyD Séminaires et produits connexes


Laura Ehlert, PsyD, est une psychologue clinicienne pour enfants qui travaille depuis plus de 25 ans avec des enfants et des adolescents souffrant de graves problèmes émotionnels et comportementaux. Elle exerce dans un cabinet privé à Burnsville, dans le Minnesota, où elle se spécialise dans le travail avec des clients qui souffrent de déficits de traitement de l'information et de déficits sensoriels, ainsi que des problèmes émotionnels, comportementaux et de santé mentale qui y sont associés. Au fil des ans, le Dr Ehlert a travaillé avec des milliers de jeunes dans divers contextes, notamment des hôpitaux, des centres de traitement résidentiels, des programmes d'hospitalisation partielle, des traitements scolaires de jour et des centres de santé mentale ambulatoires. Elle est titulaire d'un doctorat en psychologie clinique, sa formation étant axée sur les questions de développement de l'enfance et de psychopathologie infantile. Les professionnels qui ont travaillé avec le Dr Ehlert dans le passé ont souvent indiqué que les interventions qu'elle propose ont réussi là où d'autres ont échoué.

 

Conférenciers Divulgations :
Financier : Laura Ehlert exerce en cabinet privé. Elle reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Laura n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Laura Ehlert est membre de la Minnesota Psychological Association.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Les documents sont joints. Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, le cas échéant, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Expliquer comment les déficiences sensorielles, langagières et exécutives entraînent des réactions de lutte, de fuite, de congélation et de défense qui conduisent à une dysrégulation et à des problèmes de comportement chez l'enfant.
  2. Choisir les stratégies d'intervention appropriées pour améliorer les compétences des élèves, notamment la maîtrise de soi, la réussite sociale, la régulation émotionnelle et l'accomplissement des tâches.
  3. Employer des techniques de modification du comportement et des stratégies de résolution des problèmes pour désamorcer les comportements d'escalade et d'opposition des élèves.
  4. Mettre en œuvre des stratégies environnementales pour répondre aux déficits de traitement et aux besoins de régulation émotionnelle des enfants.
  5. Utiliser des stratégies de résolution de problèmes pour développer des attentes comportementales appropriées et des mécanismes d'adaptation afin d'améliorer les compétences des élèves sur le site Autorégulation .
  6. Appliquer des stratégies de restructuration cognitive pour réduire la fréquence, la gravité et Durée des crises comportementales et émotionnelles des enfants.

Plan de cours

La prise de perspective et la signification pour améliorer le comportement
L'intersection des systèmes sensoriels, cognitifs, affectifs et moteurs
  • La "mise en place" : Attentes de l'enfant + retard de développement = échec
  • Développer des attentes appropriées : Pièges et atouts des modèles de développement
  • Stratégies de déclenchement des éléments déclencheurs : Renforcer le comportement souhaité
  • Stratégies de désescalade et précurseurs de la résolution de problèmes
Déficits sensoriels
Interdépendance entre le traitement sensoriel et la perception
  • Interventions visant à réduire les déclencheurs sensoriels
  • Stratégies de désensibilisation pour réinitialiser l'interrupteur de panique
  • Gérer l'environnement pour réduire la surcharge sensorielle
  • Faites l'expérience de votre propre dysrégulation face aux défis sensoriels
Déficits linguistiques et d'apprentissage
Intégrer le traitement du langage dans notre compréhension du comportement
  • Votre réaction émotionnelle face à leurs difficultés linguistiques
  • Reconnaître, valider et résoudre les problèmes liés aux déclencheurs de déficits linguistiques courants
  • Pragmatique sociale : compréhension et comportement
  • Suggestions d'aménagements et de modifications pour la classe
Déficits du fonctionnement exécutif
Des aides efficaces pour surmonter les obstacles à l'EF
  • Stratégies de résolution de problèmes pour améliorer l'organisation, la mémoire de travail et les déficits métacognitifs
  • Des environnements qui gèrent la bougeotte, l'agitation et l'inattention et qui assurent une régulation socio-émotionnelle positive.
  • Découvrez comment nous pouvons mettre les enfants en situation d'échec sans nous en rendre compte.
Stratégies comportementales
Permettre aux enfants de faire des choix positifs et d'assumer la responsabilité de leur comportement
  • Créer des attentes réalistes grâce à une meilleure compréhension du processus de l'enfant
  • Réinitialisation réussie grâce à la modification du comportement et à l'accompagnement des compétences
  • Les structures environnementales et les mots nourriciers qui régulent
  • Réduire les crises de colère et la dysrégulation émotionnelle grâce à la restructuration cognitive
Stratégies de résolution de problèmes
Enseigner la flexibilité, la tolérance et la prise de décision
  • Mettre fin aux luttes de pouvoir et au jeu des reproches
  • Améliorer l'acceptation et la responsabilité personnelle de l'enfant en matière de comportement
  • Créer des attentes réalistes
  • Utiliser la langue comme un outil Autorégulation
Entraînement cérébral
Augmenter l'accomplissement des tâches, la réussite sociale et le contrôle émotionnel
  • Musique et rythme
  • Stimulation du cervelet
  • Brain Gym® (gymnastique cérébrale)
  • Yoga et pleine conscience
  • Modèles de neurothérapie
  • Limites de la recherche et risques potentiels
Considérations neurobiologiques
  • Régime/alimentation
  • Suppléments/vitamines
  • Sensibilités/toxines
  • Le mouvement et l'exercice pour réguler le cerveau

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Psychiatres
  • Thérapeutes
  • Art-thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Orthophonistes
  • Enseignants
  • Médecins
  • Conseillers d'orientation scolaire
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmières
  • Administrateurs scolaires
  • Paraprofessionnels de l'éducation
  • Ergothérapeutes
  • Assistants en ergothérapie
  • Conseillers en toxicomanie
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec des enfants

Avis

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Dans l'ensemble : 4.2

Total Avis: 13

Commentaires

Susan S

"Le Dr Ehlert est une personne claire, dynamique et très efficace Conférenciers. "

Nancy J

"Merci d'avoir donné l'exemple d'une relation respectueuse et collaborative avec les enfants. J'ai apprécié votre attitude de "découverte" pour comprendre le point de vue de l'enfant. Les exercices qui nous aident à comprendre comment l'enfant peut percevoir une expérience ont été très utiles. Votre travail est plus que jamais nécessaire."

Ashley C

"Ce webinaire a été extrêmement utile tant sur le plan professionnel (LPC) que sur le plan personnel en tant que parent. Grâce à l'utilisation d'exemples et au style de présentation, je pense que je retiendrai les informations plus facilement. J'ai déjà commencé à appliquer les informations et j'espère bien les intégrer. "

Julie K

"Séminaire exceptionnel. Très instructif et j'ai adoré les exemples que le Dr Ehlert a utilisés pour aider son auditoire à comprendre. "

Kimberly S

"J'ai particulièrement apprécié le fait qu'elle ait parlé de tous les troubles présentant des faiblesses au niveau du fonctionnement exécutif et qu'elle n'en ait pas fait une question spécifique à l'autisme. Les comportements et les faiblesses des élèves se recoupent en grande partie, quelle que soit l'étiquette du handicap."

Kari M

"Une présentation étonnante. En tant qu'ergothérapeute dans une école, je suis fière de soutenir mes élèves de toutes les manières possibles et je m'efforce d'aider les autres membres de l'équipe et du personnel à comprendre l'importance du défi "juste" d'un enfant, de répondre aux besoins des enfants là où ils se trouvent et de comprendre que nos attentes à l'égard de certains enfants peuvent ne pas correspondre à leurs besoins. J'ai adoré votre présentation, vos exemples et votre matériel. "

VERONICA C

"J'ai adoré la formation et le formateur. Cela a validé le travail que je fais. "

Rachel F

"J'ai beaucoup aimé les exemples de cas et l'expérience de la vie réelle."

Monica B

"J'ai été très impressionnée par le contenu du cours. J'ai hâte de partager ce que j'ai appris avec mes collègues et de mettre en place de nouvelles stratégies dans la salle de classe."

Kimberly A

"En tant que participant en ligne, il aurait été agréable d'être reconnu comme participant. En tant qu'ergothérapeute, je recommanderais ce cours uniquement pour les débutants. Le présentateur était bien informé et a présenté une grande quantité d'informations en peu de temps. "

Garantie de satisfaction
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