De nombreux adultes atteints de TDAH sont confrontés à des difficultés importantes pour terminer leurs études, conserver leur emploi, progresser dans leur carrière et entretenir des relations épanouissantes.
Même les clients les plus motivés ont du mal à mettre en œuvre les changements nécessaires pour améliorer leur bien-être. Ils reconnaissent la nécessité d'un changement, comprennent ce qu'il faut faire et peuvent même prendre quelques mesures initiales...
Cependant, leurs progrès plafonnent ou s'essoufflent souvent, non pas en raison d'une résistance ou d'un manque de volonté, mais plutôt en raison d'une faiblesse des compétences exécutives.
Watcj Dr Dawson dans une aventure captivante en neurosciences de pointe sur le fonctionnement exécutif et en développant des stratégies pratiques pour soutenir vos clients TDAH à surmonter les obstacles posés par un manque de compétences exécutives.
Grâce à des discussions intéressantes et à un apprentissage interactif, vous explorerez les mécanismes sous-jacents des compétences exécutives et leur impact sur le fonctionnement quotidien. Libérez le potentiel d'un changement véritable et durable en apprenant à.. :
À la fin de la journée, vous disposerez des connaissances et des outils nécessaires pour guider vos clients vers une amélioration significative de leurs compétences exécutives et de leur bien-être général.
Aidez-les à se libérer des limites imposées par des compétences exécutives faibles et donnez-leur les moyens de s'épanouir à l'université, au travail, dans leurs relations et dans tous les aspects de leur vie !
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations inéligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises inéligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Des informations sur les crédits de formation continue seront bientôt disponibles pour ce kit d'auto-apprentissage non interactif.
Des crédits de formation continue peuvent être disponibles pour certaines professions, comme indiqué dans le public cible. Les heures dépendront de la durée réelle de l'enregistrement. Veuillez vérifier les exigences spécifiques auprès de l'organisme d'agrément de votre État ou de votre organisation.
Des frais supplémentaires peuvent être facturés pour les certificats de formation continue. Veuillez contacter notre service clientèle au 1-800-844-8260 pour plus de détails.
**Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités qui sont définies dans la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Traitement du TDAH chez l’adulte (9,8 Mo) | 107 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Traitement du TDAH chez l’adulte - Français (9,8 Mo) | 107 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Traitement du TDAH chez l’adulte - italien (9,8 Mo) | 107 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Traitement du TDAH chez l’adulte - Allemand (9,8 Mo) | 107 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Traitement du TDAH chez l’adulte - Espagnol (9,8 Mo) | 107 Pages | Disponible après l'achat |
Peg Dawson, EdD, NCSP, est psychologue scolaire et travaille depuis plus de 20 ans au Center for Learning and Attention Disorders à Portsmouth, New Hampshire, où elle se spécialise dans l’évaluation des enfants et adultes ayant des troubles de l’apprentissage et de l’attention. Elle est co-auteure des best-sellers sur la dysfonction exécutive : Executive Skills in Children and Adolescents : 2nd Edition (Guilford, 2010), Smart but Scattered (Guilford, 2009) et Smart but Scattered Teens (Guilford, 2013).
Peg a publié de nombreux articles et chapitres de livres sur divers sujets, notamment la rétention, le regroupement des capacités, les troubles de la lecture, les troubles de l’attention, les troubles du sommeil chez les adolescents, l’utilisation des entrevues dans le processus d’évaluation et les devoirs.
Peg a été présidente de la New Hampshire Association of School Psychologists, de la National Association of School Psychologists (NASP) et de l’International School Psychology Association. Elle a participé à de nombreuses initiatives de leadership de la NASP, notamment la Futures Conference et l’élaboration du deuxième et du troisième plan directeur pour la formation et la pratique de la psychologie scolaire. Elle a reçu en 2006 le prix pour l’ensemble de sa carrière de la NASP.
Conférenciers Divulgations :
Financières : Margaret (Peg) Dawson reçoit des honoraires de conférencière, des droits d'auteur et des droits d'enregistrement de PESI, Inc. Peg Dawson est un auteur publié et reçoit des droits d'auteur. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Margaret (Peg) Dawson n'a aucune relation non financière pertinente.
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