Tableaux de comportement, formation aux compétences sociales, renforcement positif, contrats de comportement, récompenses et conséquences... vous avez tout essayé pour faire progresser l'enfant ou l'adolescent diagnostiqué TDAH, sans grand succès persistant. Les progrès réalisés en thérapie ou en classe semblent de courte durée, ce qui vous laisse un sentiment de frustration et d'inefficacité.
Vous avez besoin d'une nouvelle approche - une approche qui s'attaque à la racine du problème pour créer un changement significatif !
Regardez le Dr Sharon Saline, experte en TDAH, dans cet enregistrement de cours intensif rempli d'outils et de techniques pratiques que vous pouvez utiliser immédiatement avec les enfants, les adolescents et leurs familles pour améliorer le comportement, obtenir la coopération et réparer les relations. En utilisant une approche collaborative basée sur la force qui synthétise la neurobiologie, le comportement et l'émotion, vous pouvez créer des interventions efficaces et puissantes pour les enfants et les familles qui vont bien au-delà de la médication et de la gestion de crise.
Votre boîte à outils débordera de stratégies concrètes et pratiques :
Ne manquez pas cette occasion unique de transformer votre perspective et votre approche quotidienne des enfants et des adolescents atteints de TDAH !
REMARQUE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 12.5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession.
PESIL'Association of Social Work Boards (ASWB) approuve le programme ACE (Approved Continuing Education) en tant que prestataire de formation continue dans le domaine du travail social. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 12,25 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 12.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 12.5 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
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PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Cours de 2 jours : Le TDAH chez les enfants et les adolescents : Interventions fondées sur des données probantes pour améliorer le comportement, renforcer l'estime de soi et favoriser la réussite scolaire et sociale (10.5 MB) | 124 Pages | Disponible après l'achat |
PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour le crédit ASHA - AUTOSUIVI SEULEMENT - 06/17&18/19 (0.03 MB) | Disponible après l'achat | |
PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Cours de 2 jours : Le TDAH chez les enfants et les adolescents : Interventions fondées sur des données probantes pour améliorer le comportement, renforcer l'estime de soi et favoriser la réussite scolaire et sociale - Français (10.5 MB) | 124 Pages | Disponible après l'achat |
PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Cours de 2 jours : Le TDAH chez les enfants et les adolescents : Interventions fondées sur des données probantes pour améliorer le comportement, renforcer l'estime de soi et favoriser la réussite scolaire et sociale - italien (10.5 MB) | 124 Pages | Disponible après l'achat |
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, psychologue clinicienne et auteur du livre primé What Your ADHD Child Wishes You Knew : Working Together to Empower Kids for Success in School and Life et The ADHD Solution Card Deck, est spécialisée dans le travail avec les enfants, les adolescents, les adultes et les familles neurodiverses qui vivent avec le TDAH, des difficultés d'apprentissage, l'autisme de haut niveau, deux fois l'exceptionnalité et des problèmes de santé mentale. Forte de plusieurs décennies d'expérience en tant que clinicienne, éducatrice, coach et consultante, elle traduit des informations complexes dans un langage et des concepts accessibles que tout le monde peut comprendre et appliquer dans sa vie. Ses ateliers proposent des stratégies pratiques et perspicaces pour améliorer la gestion des travailleurs, promouvoir une communication efficace et augmenter la productivité. Elle donne des conférences et anime des ateliers dans le monde entier sur des sujets tels que la compréhension du TDAH, le fonctionnement exécutif, l'anxiété, la motivation et la neurodiversité. Le Dr Saline contribue régulièrement aux sites ADDitudemag.com et Psychology Today.com et donne des cours à temps partiel à la Smith School for Social Work. Elle a également été l'une des expertes de l'émission MASS Appeal sur la chaîne WWLP-TV. Ses écrits ont été repris dans de nombreuses publications en ligne et imprimées, notamment The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Additude Magazine, Psych Central et Inquirer.com.
Pour en savoir plus, consultez le site www.drsharonsaline.com.
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